善学者,假人之长wTxPU以补后面一句。
“善学者,假人之长以补”的后面一句是什么?
善学者,假人之长以补其短。故假人者还有天下。
善于学习的人,借用吸取别人的长处来弥补自己的短处。所以吸取借用别人(的长处)的人能拥有天下 ——《吕氏春秋用众》
善行者,假人之长以补的下一句是什么
善不可失,恶不可长。
善书不择纸笔。
善为文者富于万篇,贫于一字。
善为政者,弊则补之,决则塞之。
善用兵者,不以短击长,而以长击短。善攻者不以兵革,善守者不以城郭。
善攻者,敌不知其所守;善守者,敌不知其搜趣网所攻。
善则称人,过则称已,则民不争。
善作者不必善成,善始者不必善搜趣网终。
善张网者引其纲。
善知人者如明镜,善自知者如蚌镜。
善学者尽其理,善行者究其难。
善学者师逸而功倍。
善学者,假人之长,以补其短。
善政不如善教之得民也。
善战者立于不败之地,而不失敌之败也。
善战者,因其势而利导之。
善战者致人而不致于人。
善待问者如撞钟。
善恶到头终有报,只争来早与来迟。
善御者,不忘其马。
善欲人见,不是真善。
善游者数能,忘水也。
善喻者以一言明数事。
善善而不能用,恶恶而不能去。
善歌者,使人继其声;善教者,使人继其志。
善学者,假人之长以补的下一句是什么
完整的句子如下:善学者,假人之长以补其短,故假人者还有天下。
其意思是:善于学习的人,借用吸取别人的长处来弥补自己的短处.所以吸取借用别人(的搜趣网长处)的人能拥有天下。出自《吕搜趣网氏春秋孟夏纪用众》。
《吕氏春秋》是一部产生于战国晚期的理论著作,出于众人之手,风格不完 全统一。但是其中有些文章精练短小,文风平实畅达,用事说理颇为生动,仍然 可以称得上是优秀的文学散文。
如《重己》篇讲自己的生命如何重要,先从人不爱倕之指而爱己之指、人不爱昆山之玉而爱己之玉之说起,层层深入,语言朴素恳切。《贵公》篇讲“圣人之治天下也,必先公”的道理,先提出论点,再以荆人遗弓、桓公问管仲等具体事例说明,叙述生动明快。
《吕氏春秋》在文学上的另一个突出成就是创作了丰富多彩的寓言。据初步 统计,全书中的寓言故事共有二百多则。这些寓言大都是化用中国古代的神话、 传说、故事而来,还有些是作者自己的创造,在中国寓言史上具有相当重要的地位。
《吕氏春秋》在寓言的创作和运用上很有自己的特色,往往先提出论点,然 后引述一至几个寓言来进行论证。
扩展资料:
《吕氏春秋》中优秀的名句:
1、怀腐而欲香,入水而恶濡,不可得也。
语出秦吕不韦《吕氏春秋孟夏纪劝学》。身上藏着腐臭的东西却想得到香味,想跳入水中又怕弄湿衣服,这样什么也得不到。要想有所得,就要付出代价,没有任何成功是轻而易举而不付出代价的。
2、疾学在于尊师。
语出秦吕不韦《吕氏春秋孟夏季劝学》。若想快速掌握知识,前提条件是尊敬老师。渴望知识是值得赞赏的,但不能一味蛮干,必须虚心请教。获得知识最简捷的方法,就是得到老师的教诲。如果不尊重老师,就会走许多弯路。
3、流水不腐,户枢不蠹,动也。
语出秦吕不韦《吕氏春秋尽数》 。一直流动的水不会发臭,经常转动的门轴就不会腐烂,这是由于经常运动的原因。这句话说明只有运动事物,才不易被侵蚀。
4、形不动则精不流,精不流则气郁。
语出秦吕不韦《吕氏春秋达郁》。人的身体如果不做任何运动,精气就不会有效地输布和流动。如果精气不能流动,就会导致血郁滞不畅。
善学者,假人之长以补短,的下一句是什么
善于学习的人。故假人者还有天下