一日为师终身为师下一句是什么
正确的是：“一日为师，终日为父”，下一句是：一日位君，终日为主。意思是：哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。哪怕只当了你一天的君王，也要终身作为君王那样敬重。
原文节选：
弟子事师，敬同於父，习其道也，学其言语。
黄金白银，乍可相与，好言善述，曼出口舌。
忠臣无境外之交，弟子有束修之好。
一日为师，终日为父；一日位君，终日为主。
出自《鸣沙石室佚书太公家教》。《太公家教》是我国最古老的治家格言，太公家教为古代训诫类蒙书之代表，近世失传，是唐宋之际广为流行的童蒙读物之一，唐代曾风行全国，敦煌文献中数量不少的《太公家教》抄件即是明证，其中存有若干件写卷，自其发现以来//www.souquanme.com前人多有著录研究，是我国可贵的教育史料。
原文节选：
弟子事师，敬同於父，习其道也，学其言语。
黄金白银，乍可相与，好言善述，曼出口舌。
忠臣无境外之交，弟子有束修之好。
一日为师，终日为父；一日位君，终日为主。
出自《鸣沙石室佚书太公家教》。《太公家教》是我国最古老的治家格言，太公家教为古代训诫类蒙书之代表，近世失传，是唐宋之际广为流行的童蒙读物之一，唐代曾风行全国，敦煌文献中数量不少的《太公家教》抄件即是明证，其中存有若干件写卷，自其发现以来//www.souquanme.com前人多有著录研究，是我国可贵的教育史料。
一日为师，终身为父。的前一句是什么。
弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。—引自《鸣沙石室佚书-太公家教》
一日为师终身为师，终身为师后面是什么
一日为师终身为师，终身为师后面是什么一日为师，终日为父后一句是：一日位君，终日为主。
意思是：哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。哪怕只当了你一天的君王，也要终身作为君王那样敬重。
出处：
弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。——引自清代诗人罗振玉《鸣沙石室佚书-太公家教》
译文：学生侍奉老师，应当像对待父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你www.souquanme.com一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。
扩展资料：
《太公家教》为古代训诫类蒙书之代表，近世失传，是唐宋之际广为流行的童蒙读物之一，唐代曾风行全国，自其发现以来前人多有著录研究，是我国可贵的教育史料。
《太公家教》是我国最古老的治家格言，由於语言通俗，被认为浅陋鄙俚，所以公私藏书家多未//www.souquanme.com注意珍藏；史、志书籍也少著录。
直到清代光绪二十五年(1899年)在敦煌石窟内发现了唐人的写本一卷(据考证//www.souquanme.com为唐朝宰相姜公辅编撰)，后被收入《鸣沙石室佚书》影印出版。
该书收录《太公家教》共580句计2610字。全书以四言为主，自绐至终贯穿了忠孝、仁爱、修身、勤学的思想。本文强调弟子事师，敬同於父；一日为师，终身为父等，都是崇敬老师、重视教师作用的教诲，很有学习和借鉴价值。
参考资料来源：百度百科-太公家教
参考资料来源：百度百科-一日为师，终身为父
一日为师终身为师感恩诗句
一日为师终身为师感恩诗句：
1、诲尔谆谆，听我藐藐。
2、一日为师，终生为父。
3、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
4、落红不是无情物，化作春泥更护花。
5、这无私的奉献，令人永志不忘。
6、随风潜入夜，润物细无声。
7、谁言寸草心，报得三春晖。
8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
9、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
10、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
11、一位好老师，胜过万卷书。
12、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
13、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊。
14、师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。长绳难系青春日，心迹兼忘出处通。
15、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
1、诲尔谆谆，听我藐藐。
2、一日为师，终生为父。
3、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
4、落红不是无情物，化作春泥更护花。
5、这无私的奉献，令人永志不忘。
6、随风潜入夜，润物细无声。
7、谁言寸草心，报得三春晖。
8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
9、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
10、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
11、一位好老师，胜过万卷书。
12、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
13、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊。
14、师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。长绳难系青春日，心迹兼忘出处通。
15、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
一日为师终身为师是谁说的？
弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。—引自《鸣沙石室佚书-太公家教》
译文：学生侍奉老师，应当像对待父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。
简评：姜太公(生卒年不详)，西周齐国始祖。又名姜尚、吕尚、吕望，字子牙。西周初为“师”(武官名)。也称师尚父。辅佐文王、武王灭商有功，封于齐。智勇双全。相传著有《六韬》、搜趣网《太公家教》等。
本文是姜太公的《太公家教》节录。《太公家教》是我国最古老的治家格言，由于语言通俗，被认为“浅陋鄙俚”，所以公私藏书家多未注意珍藏；史、志书籍也少著录。直到清代光绪二十五年(1899年)在“敦煌石窟”内发现了唐人的写本一卷，后被收入《鸣沙石室佚书》影印出版。该书收录《太公家教》共580句计2610字。全书以四言为主，自绐至终贯穿了“忠孝、仁爱、修身、勤学”的思想。本文强调“弟子事师，敬同于父”；“一日为师，终身为父”等，都是崇敬老师、重视教师作用的教诲，很有学习和借鉴价值。
译文：学生侍奉老师，应当像对待父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。
简评：姜太公(生卒年不详)，西周齐国始祖。又名姜尚、吕尚、吕望，字子牙。西周初为“师”(武官名)。也称师尚父。辅佐文王、武王灭商有功，封于齐。智勇双全。相传著有《六韬》、搜趣网《太公家教》等。
本文是姜太公的《太公家教》节录。《太公家教》是我国最古老的治家格言，由于语言通俗，被认为“浅陋鄙俚”，所以公私藏书家多未注意珍藏；史、志书籍也少著录。直到清代光绪二十五年(1899年)在“敦煌石窟”内发现了唐人的写本一卷，后被收入《鸣沙石室佚书》影印出版。该书收录《太公家教》共580句计2610字。全书以四言为主，自绐至终贯穿了“忠孝、仁爱、修身、勤学”的思想。本文强调“弟子事师，敬同于父”；“一日为师，终身为父”等，都是崇敬老师、重视教师作用的教诲，很有学习和借鉴价值。
