“风声雨声,声声入耳”的上一句是什么?
家事国事天下事事事关心
家事国事天下事事关心的上一句是什么?
家事国事天下事 ,事事关心的上一句是:风声雨声读书声,声声入耳。全句是:风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。这是明朝顾宪成写的一副对联,几百年来,一直成为许多读书人的座右铭。这则对联,通常用以教育人既要致力于读书,又要关心政治。二者要紧密结合,做到学以致用。
作者顾宪成的生平介绍:
顾宪成,字叔时,是明代思想家,东林党领袖。明朝万历三十二年,顾宪成等人重新修复东林书院,并在此聚众讲学,他们倡导"读书、讲学、爱国”的精神,顾宪成也因创办东林书院而被人尊称“东林先生”。东林书院创建 搜趣网于北宋政和元年,原来是北宋理学家程颢、程颐嫡传高弟、知名学者杨时长期讲学的地方。
顾宪成等人在东林书院讲学之余,往往讽议朝政,逐渐聚合成一个政治集团“东林党”。由于许多东官员纷纷上疏推荐重新起用顾宪成。万历三十六年(1608年) ,朝廷封顾宪成为南京光禄耖卿,但是顾宪成没有接受任命,继续留在家乡从事讲学议政。
家事国事天下事事事关心的上一句是什么
风声、雨声、读书声,声声入耳。
一、原文
风声、雨声、读书声,声声入耳;
家事、国事、天下事,事事关心。
二、释义
上联的意思是讲书院的环//www.souquanme.com境便于人们专心读书。这十一个字很生动描写了自然界的风雨声和人们的读书声交织在一起的情景,令人仿佛置身于当年的东林书院中,耳朵里好像真的听见了一片搜趣网朗诵和讲学的声音,与天籁齐鸣。
下联的意思是讲在书院中读书的人都要关心政治。
这十一个字充分地表明了当时的东林党人在政治上的抱负。他们主张不能只关心自己的家事,还要关心国家的大事和全世界的事情。那个时候的人已经知道天下不只是一个中国 ,还有许多别的国家。所以,他们把天下事与国事并提,可见这是指的世界大事,而不限于本国的事情了。
把上下联贯患起来看,它的意思更加明显,就是说一面要致力读书,一面要关心政治,两方面要紧密结合。而且,上联的风声、雨声也可以理解为语带双关,即兼指自然界的风雨和政治上的风雨而言。因此,这副对联的意义实在是相当深长的。
三、出处
明代东林党首领顾宪成撰写的一副对联。
扩展资料
一、创作背景
此搜趣网联为明东林党领袖顾宪成所撰。顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政。后来人们用以提倡"读书不忘救国",至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体,既有诗意,又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨,家对国,耳对心, 极其工整,特别是连用叠字,如闻书声琅琅
二、东林党
明朝万历二十二年,在江苏无锡的东林书院,有两个辞官不做的兄弟,顾宪成、顾允成。他们以讲学为名,常常发表一些议论朝政的声音,并渐渐积聚一批执不同意见的官员和绅士,反对他们的人称之东林党。
参考资料来源:百度百科-事事关心
辛弃疾的风声雨声读书声声声入耳是哪首诗
此联为明东林党领袖顾宪成所著,不是辛弃疾的。
出自《名联谈趣》
顾在无锡创办东林书院讲学之余,往往//www.souquanme.com评议朝政。后来人们用以提倡"读书不忘救国",至今仍有积极意义。
原文:风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。
解析:上联将读书声和风雨声融为一体,既有诗意,又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨,家对国,耳对心, 极其工整,特别是连用叠字,如闻书声琅琅。
读书人不仅要读好书,还要关心国家,关心政治,关心天下之事,多用心用体会世间百态,而不要读死书。
扩展资料
万历三十二年(1604),由顾宪成、允成兄弟倡议,修复东林书院,偕同高攀龙、钱一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼等聚众讲学,并把读书、讲学和关心国事紧密地联结在一起。
“风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心”这副对联,就是他们读书讲学而不忘国家安危的真实写照。
风声雨声读书声声声入耳,最早出自哪里?
此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275).顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政.后来人们用以提倡"读书不忘救国",至今仍有积极意义.上联将读书声和风雨声融为一体,既有诗意,又有深意.下联有齐家治国平天下的雄心壮志.风对雨,家对国,耳对心, 极其工整,特别是连用叠字,如闻书声琅琅
总体的意思就是说:在这样的校园(书院)里,无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听.表示学生要好好读书.
第二句:但是光读好书对一个读书人来说是不够的,小到家事,大到国家大事,都要关心.
这对联是劝勉读书人要以救国为己任,其实就是“天下兴旺,匹夫有责”的意思.