let's go to swimming
让我们去游泳吧
let's go to the classroom
让我们去教室吧。

He tries his best so that he can pass the exam
附:
so…that…与so that的用法
我们都知道so that引导目的状语从句，so…that…引导结果状语从句。它们有所不同，请注意下面几点：
1、在so…that…句型中，so后面加形容词或副词，其意为“如此……以至于……”。如：
1) This book is so interesting that everyone wants to read it. 这本书很有趣，人人都想看看。
2) He ran so fast that I couldn’t catch up with him. 他跑得那么快，我没赶上他。
2、so… that…引导的是表示结果的状语从句，但不一定是“如此……以至于……”。如：
1) The workers did so well that he was pleased with them. 工人们干得很好，他对他们很满意。
2) I was so busy here (that) I had no time to write a letter. 我在这里很忙，没时间写信。
3、so that引导目的状语从句，其从句中的谓语动词通常和can, may, should等情态动词连用，而且主句和从句之间不使用逗号，意为“以便，为了，使能够”。如：
1) They got up early so that they could catch the early bus. 为了能赶上早班车，他们早早就起床了。
2) Say slowly so that I can understand you. 说慢点，好让我听明白。
4、so that句型也可以用来引导结果状语从句，意为“因此，结果”，这时其从句中的谓语动词不与情态动词连用。这种结构和so…that…引导的结果在含义上有很大的区别。
So that句型所表示的结果往往同主句有因果关系，而so…that…句型所表示的结www.souquanme.com果往往表明so后面形容词或副词和程度。请比较：
He didn’t plan his time well, so that he didn’t finish his work in time.
他没有把时间计划好，搜趣网结果没有按时完成这项工作。
（没按时完成这项工作的原因是没计划好时间）
It’s so hot that I can’t sleep. 天气热得我不能入睡。
（天气热到人不//www.souquanme.com能入睡的程度。）

the
dog
is
on
the
left
of
the
tree~狗狗在树的左边
the
shop
is
on
the
right
of
the
school商店在学校的右边~
短语
on
the
left/right
of
加油

　　1、注意句子在使用上要做到语法规范。
　　任何句子，特别是书面语句子，一定要合乎语法逻辑。主要把握好以下几点：
　　(1)主谓一致。
　　要写一个句子，首先要弄清主语和谓语之间的关系，应该根据主语的人称及数决定谓语的相应形式。
　　(2)代词与其所代替的词一致。
　　如：Each of the boys has a book now .
　　(3)动词的时态、语态要一致。
　　(4)避免句子片断。
　　如：The football match was canceled , because it was raining all day .
　　(5)避免句子接排。
　　句子接排与句子片断正好相反，它是连续不断的句子。
　　如：School was over , the students put their books away and went home .
　　2、注意句子意思的整体性。
　　一个句子本身不能有不完整的概念。
　　例如：Computers are so popular in the USA .该句本身的概念不完整，它没有表达出电脑
　　普及达到的程度。可改为：Computers are so popular in the USA that there is almost one computer in every family .
　　3、注意句式的多样性。
　　写作时，要注意句式的变化。句式变化多样，才会使文章不单调。变换句式时，可考虑采用以下方法：
　　(1)既用肯定式，也用否定式。
　　(2)既用主动式，也用被动定式。
　　(3)既可用正常语序，也可用倒装语序。
　　(4)既可用简单句，又可用并列句或复合句。
　　4、充分利用英语句型。
　　英语句型是句子的骨架。用句行造句能从整体上保证句子结构的正确。首先要选准句型，然后根据意思表达的需要，选用恰当的词语填充句型，把句子构建起来。这种方法简便、准确，可保证语言流畅，不会出现汉语式的英语。英语的句型很多，但常见的句型有以下几种：It is / was +adj.(+ for sb.) + to do sth.
　　It’s + (good / kind / clever …) + of sb. To do sth.
　　It’s no use / good …+ doing sth.
　　It takes sb. Some time to do sth.
　　5、 多用固定搭配及短语。
　　句型是句子的骨架，词汇是构成句子的材料。造句时，在使用单词的同时，要尽可能多地使用各种固定搭配、短语等。
　　例如：be interested in , in trouble , begin to do sth. , want to do sth. , talk to sb. , would like to, help sb. with sth. , from then on , catch up with , with one’s help , with the help of sb. , do one’s best 等等，这些固定搭配和短语就好像建筑中用的各种预制件，使用起来非常方便，并且效率高。
　　6、根据交际需要和自己的水平选择适当的表达方式。
　　表达同一意思可以有多种方法。这些表达方法在修辞上有一定的差异。从积极方面讲，多掌握一些表达方式可供在交际时灵活运用;从消极方面讲，如果在表达时遇到困难，则可以选用自己有把握的表达，以防陷入不熟悉的表达不能自拔而出现语法或用词上的错误。
　　7、避免不连贯的句子。
　　写作中有些学生往往用许多联系松散、短而单调的简单句表达某一完整的、逻辑关系清晰的内容。这些句子是一些不连贯的句子。这时应适当地运用并列句和主从句，组成内容连贯、紧凑、较长的完整句子。
　　只有掌握了以上这些造句技巧，并不断地在实际写作中加以运用，才能写出生动活泼、富于韵味、含蓄隽永的好文章。

beautiful
What a beautiful picture!
多漂亮的一幅画啊！
beauty
Lisa is a beauty.
丽莎是个美女。
She
She is a student.
她是一个学生。
get
Go and get there.
到那去。
something
there is something wrong.
这有点问题。
them
Please give these books to them.
请把这些书给他们。
from
I’m from China.
我来自中国。
use
Please use this cup.
请用这个杯子。
mother
This is my mother.
这是我的妈妈。
call
I will call you back later.
我一会给你打回来。
all
All is OK.
一切都很好。一切顺利
people
I love these people here.
我爱这里的这些人。
you
You are nice.
你很好。
one
There is one apple on the table.
桌子上有一个苹果。
today
Today is a fine day!
今天是个好天。
fat
He is a little fat.
他有点胖。
leave
He is leaving now.
他要走了。
house
This is my house.
这是我的家。
any
There isn’t any books on the table.
桌子上没有书。
things
The things are not too bad.
事情还不算很糟糕。
believe
I believe you.
我相信你的话。
try
Try it on.
试下。
it
It is a dog.
它是一条狗。
when
When will you come back?
你什么时候回家？
home
I love my home.
我爱我家。
this搜趣网
This a good book.
这是一本好书。
morning
Good morning.
早上好！
flowers
I love all flowers.
我喜欢所有的花。
mirror
I like looking myself in the mirror.
我爱照镜子。