原题：（什么）多么像（什么）啊！造句。

1：具体事物的造句。

例：（宁静的湖泊）多么像（嵌在树林中的一块宝石）啊！

2：表情描写的造句。

例：（他沮丧的样子）多么像（蔫了的黄瓜）啊！

3：动作描写的造句。

例：（他高速的奔跑着）多么像（疾驰的火车）啊！

4：拟人描搜趣网写的造句。

例：（蝴蝶停在花朵上，忽闪忽闪的眨着眼睛）多么像（顽皮的小孩）啊！

5：代词的造句。

例：（我的现在）多么像（你的将来搜趣网）啊！

扩展资料：

造句，动词词语，是指用词语组织句子。内容积极向上；不要有语病；应短小精悍；要求原创。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

造句，能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。

参考资料：百度百科——造句

补充句子：

1、我多么想高高兴兴的出去玩一天。

2、我多么想每天开//www.souquanme.com开心心的。

3、我多么想买一个花裙子。

4、我多么想在过生日的时候买一个蛋糕。

5、我多么想可以实现自己的梦想。

扩展资料：

补充句子就是根据文章内容以回答问题的形式来扩写句子。此类会在课内外阅读题中出现，要读懂原文，找到符合原文内容的词语来扩写句子。

例//www.souquanme.com如：“爱迪生找到了一种灯丝。”请问是什么样的灯丝?

根据课文内搜趣网容，这句可以扩写成：“爱迪生找到了一种便宜的耐用的灯丝。”做这种扩句时，首先要弄清需要回答的是什么问题，怎样回答。回答问题一定要准确，与原文的意思保持一致。其次还要找准扩写的位置。

1、故宫真雄伟啊，我多么想去看看啊。

2、长城真长啊。我多么想爬上长城当好汉啊。

3、公园真颓败啊！我多么想人们能增强环保意识，重现美丽公园。

4、公园真漂亮啊！我多么想变成一只蝴蝶，在花丛中飞舞。

5、公园真热闹啊！我多么想天天都能到那里去玩。

扩展资料

把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。

有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。