百学须先立志的上一句("百学须先立志"出自朱熹的什么文章或作品)

百学须先立志的下一句是什么

百学须先立志
下一句是
千招首要虚心。
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对联，传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。
对联又称楹联，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名，有偶语、俪辞、联语、门对等通称，以“对联”称之，则开始于明代。它是一种对偶文学，起源于桃符，是利用汉字特征撰写的一种/民/族文体，它与书法的美妙结合，又成为中/华/民/族/绚烂多彩的艺术独创。
对联的要求
对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反/对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特avUvPkup点：
1. 要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
2. 要/平/仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起/平/落」搜趣网，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用/平/声。
3. 要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就avUvPkup是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
4. 要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
一、字句对等。
一副对联，由上联、下联两部分构成。上下联句数相等，对应语句的字数也相等。
二、词性对品。
上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。
三、结构对应。
上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用，以及修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应/平/衡。
四、节律对拍。
上下联句的语流节奏一致。节奏的确定，可以按声律节奏“二字而节”，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可以按语意节奏，即与声律节奏有同有异，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。
五、/平/仄对立。
句中按节奏安排/平/仄交替，上下联对应节奏点上的用字/平/仄相/反。单边两句及其以上的多句联，各句脚依顺序连接，/平/仄规格一般要求形成音步递换，传统称“/平/顶/平/，仄顶仄”。如犯本通则第十条避忌之，或影响句中/平/仄调协，则从宽。上联收于仄声，下联收于/平/声。
六、形对意联。
形式对举，意义关联。上下联所表达的内容统一于主题。

"百学须先立志"出自朱熹的什么文章或作品

出自www.souquanme.com《朱子语类》

原句应该是：为学须先立志。志既立，则学问可次第着力。立志不定，终不济事。

释义：无论做什么学问都要先立下远大志向。立志就是立本，有本就有发展的路径可以走，否则如同无头苍蝇一样，乱闯一气，最终也难成气候。

扩展资料：

举例说明：

唐代大书法家柳公权，从小在书法方面有过人的天赋，他的字远近闻名，他开始变得搜趣网骄傲自满。直到有一天他遇到了一个老人，老人的书法比他的还要好，更让他惊讶不已的是，老人是用脚写的字。

从此，柳公权勤奋练字，虚心学习，立志要成为第一流的书法家。最终练得了一手好字，成为了一代大书法家。

百学须先立志什么意思百学须先立志的意思

1、意思就是说，学本领之前要立下远大的志向，设定学习的目标，做好为学习而吃苦耐劳的准备。出自《朱子语类》原句应该是：为学须先立志。志既立，则学问可次第着力。立志不定，终不济事。释义：无论做什么学问都要先立下远大志向。立志就是立本，有本就有发展的路径可以走，否则如同无头苍蝇一样，乱闯一气，最终也难成气候。

2、《朱子语类》简介

《朱子语类》是南宋理学大师朱熹宋代景定四年（1263 年）黎靖德以类编排，于咸淳二年（1270 年）刊为《朱子语类大全》140 卷，即今通行本《朱子语类》。