老师是蜡烛下一句是什么
老师是蜡烛下一句是什么老师的头发卷卷的,圆溜溜的眼睛,高高的鼻子,微笑起来有两个小酒窝,可爱中带有几分威严。老师关心我,时而又批评我,但对我更多的是信任和鼓励,这让我感到很幸福。有时我上课会开小差,老师看到却不用嘴巴说出来,而是用会说话的眼睛责备我,这时我就知道错了,会立刻坐好。
生病了,老师会不时到我身边,询问我的病情,眼神中充满关怀。当我遇到不会做的题目时,老师便会耐心地指导我,直到让我懂了才回答下一个同学。
老师的内心包涵了许多爱,用心指导我们健康成长,我希望每一位同学都尊重我们的老师,爱我们的老师,尽量别让老师为我们操劳,让我们的老师永远快乐!
老师像蜡烛下一句是什么
2、老师像一根蜡烛,燃烧着自己,照亮了别人。
老师是蜡烛后面填什么
老师是蜡烛后//www.souquanme.com面填什么关于赞美老师的句子:
01、老师是辛勤的园丁,培育出祖国的花朵。
02、老师是燃烧的蜡烛,燃烧了自己,却照亮了他人。
03、教师的春风,日日沐浴我心一位好老师,胜过万卷书。
04、经历了风雨,才知道您的可贵,走上了成功,才知道您的伟大。
05、您的辛劳是我们的动力,我们的成功是您的骄傲,然而我们会为您自豪!
06、我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
07、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
08、您是一朵花,美丽无比,芳香四溢;您还是朵智慧之花,同学们都为您着迷。
09、因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。
10、我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
11、流星的明亮和短暂,带给我们最美好的祝愿和希望,而它却划过天空永远消失在那儿。
12、老师是学海中指路的灯塔,老师是攀登中相掺的大手,老师还是成长中永远的守护。
13、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
14、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
15、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
16、白色的粉笔末,一阵阵的飘落。它染白了您的黑发,却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。
17、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨。
18、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
19、老师,说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们www.souquanme.com一代人的脊梁。
20、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
21、老师,像大海一样澎湃的是您的内心,像天空一样高远的是您的胸怀,像高山一样深重的是您的恩情。
22、初涉知识海洋的我,差点儿“窒息”,是老师您,默默地给我补充知识的“氧气”,无私无价。
23、成功源自您的栽培,优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时,也永远铭记您当初的教诲和箴言!
24、您讲的课,是那样丰富多彩,您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润,我们就是在您的滋润下,长成参天大树。
25、我尊敬的老师,我的成功是您给于的支持,千言万//www.souquanme.com语一声“谢谢”——您是我永远的老师,永远的朋友!
“这样的老师是蜡烛”后面应该怎么接成一句话? ,
仿写:老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
老师是春蚕,--------------,---------------- 老师是园丁,---------------,--------------老师是朝阳,--------------,---------------- 老师是-----,--------------,--------------老师是雨露,-------------,-----------------老师是春蚕,吐尽蚕丝,为人作衣。
老师是园丁,辛勤耕耘,桃李满园。
老师是朝阳,放尽光热,温暖学生。
老师是亲人,嘘寒问暖,极尽关怀。
老师是雨露,浇灌草木,茁壮成长。
老师是拐杖,扶着我们,走过光阴。
老师是绿洲,忍受孤独,解渴我们。
老师是热水,蒸发自己。温暖别人。
老师是粉笔,传授知识,奉献自己。
老师是园丁,累了自己,扶正我们。
老师是树干,奉献自己,滋养我们。
扩展资料:
仿写句子方法
1、套用式仿写
考题要求:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。
例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡风轻,爱她的香飘四野。
仿句:_____________,______________,______________,_____________。
解析:做此类试题,首先要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用。例句从内容上看,写出了秋天的三个特点;从句式上看,采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定,其句式只需直接套用例句。
内容的选择可以是景,可以是人或物,关键要把握其特点。如:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
2、造句式仿写
考题要求:仿造下面的句子。另写一组句子,要求选择新的本体和喻体。
例句:坚强是什么?坚强是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
仿句:_____________________?_____________________,____________________, ____________________。
解析:这道题一眼看来,似乎给了同学们很大的仿写空间,但仔细推搜趣网敲,会发现,对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点,这个例句是设问和比喻构成的。
而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不//www.souquanme.com提供语言材料,只有内容或形式的要求;或提供语言材料,但所写内容自定。解题时,同学们要注意。如:友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。
参考资料来源:百度百科-仿写句子