见风使舵的成语繁体是见风使柁；成语用法是连动式；作谓语、宾语、定语、状语；含贬义；成语结构是连动式成语；产生年代是近代成语；成语正音：见，不能读作“xiàn”；成语辨形：使，不能写作“驶；近义词是顺水推舟、见机行事；反义词是一成不变。
出自：宋代释普济《五灯会元》：“见风使舵，正是随波逐流。”

出处清:李宝嘉《官场现形记》：“别事见风使帆，再作道理。” 【注音】jiàn fēng shǐ duò 【解释】看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。 【用法】作谓语、宾语、定语、状语；指见机行事 【成语故事】清朝时期，浙江刘中丞被御史告状，朝廷派钦差大臣去查办，该大臣到了浙江后采取“只拉弓，不放箭”的办法，想叫刘中丞贿赂他，于是让学生拉达对过道台说要二百万//www.souquanme.com两银子就能过关，过道台写了字据给拉达，禀告刘中丞，刘中丞叫他见风使舵 伊索寓言 http://home.pomoho.com/598153526/3075995 德哥的故事（19）------见风使舵 Date: Thu, 8 Aug 2002 21:59:38 -0700 中国人有一些坏习惯，说起来很不好。比如说喜欢高声喧哗、出口成“脏”，喜欢随地吐痰、乱丢乱弃，等等。 出门坐车，不少司机们一边开车一边高谈阔论，声音放得大大的，仿佛有能穿透时空的魄力；而且每说一句，里面都少不了许多中国人都会使用的“三字经”，坐多长时间车，便要被迫听多长时间的脏话，听得叫我这样的女人都忍不住心生愤怒，恨不能自己变成侠客，看见这等事情时，可以伸手管一管。喜欢看武侠小说，喜欢那些侠客惩治坏人的风格：啪啪几掌掴过去，那坏人满嘴是血，双手捂着腮帮子，浑身颤抖。侠客厉声训斥说：“滚，别再叫我看见你做坏事，不然，看见一次打一次，看见两次打两次，打得你满地找牙~~~~~”坏人连连点头，狼狈逃窜。周围观众敲锣打鼓，欢呼雀跃……我便如那高来高去，天王老子也管不了的大侠，放出风声去：“你们……别叫我听见说脏话，不然……” 只是，不满和愤怒始终停留在偶尔的幻想中，不曾付诸过行动。且不说自己柔弱绵软，手无缚鸡之力，单说中国人数量那么庞大，如果不是孙悟空那样有一次可以鏖战十万天兵天将的神力，谁应对得过来？这“三字经”中国人也不知说了几千vQWRkbGntI年，势力深深扎根在民族文化的沃土中，早已成了中国人之魂之魄之血之肉，岂是一次两次可以根除得了？ 管别人是不可能的，管好自己吧。 唯独一次，德哥和朋友在玩耍，木枝木棍替代做的刀剑乒乒乓乓不停交锋，孩子们兴奋地大喊大叫，出言无类。我乍一听见，顿时火冒三丈！怒从心头起，恶向胆边生！这还得了！我冲到他们跟前，凶神恶煞般地对德哥吼道：“德哥，你闭嘴，不许说这种脏话！”德哥和其他的几个孩子们被我的神情吓得面无人色，战战兢兢地互相对看，不知道自己做错了什么事，惹得我这么大火气。我突然意识到自己的无理，深吸一口气，用平静地声音对他们说：“不可以再说那种话了哦，那些都是不好的脏话，好孩子是不说的。”孩子们仍然不知道那些话怎么脏了，可大人说了不可以，只好遵守了。 事后德哥又问过我一次，我支吾了半天，还是没能跟他解释清楚这个问题。最后，我只好使用一次官僚，对他说：“等你长大了自然会明白的，我现在跟你说也说不明白。反正你记住不能说就行了。你没看见爸爸妈妈就从来不说那种话的么？”这倒是事实。德哥顺从地接受了我的命令。 这件事虽然很顺利的解决了，可是另外一件事却用了好几年才告结。 德哥总喜欢乱丢乱扔的， 我怎么说他也不管用。我搬出他小时候听过的故事《猪八戒吃西瓜》，想借此告诉他，乱扔垃圾的习惯，不仅会影响环境卫生，也会对自己造成许多不便。可德哥已经不是那种童话就可以哄得住的孩子了，他已经可以在一定程度上分清童话世界和现实世界的区别，他甚至振振有词地对我说：“你说不要乱丢垃圾，可是你看看地上，到底都是别人丢的垃圾。大家都可以丢，我为什么不可以？”我说：“别人都在做的事情，并不表示那种事情是正确的。你们学校里，难道没有说过，一个懂文明的人，应该随时随地自觉维护公共环境卫生的吗？” 道理他不是不懂，也知道应该遵守，只是一遇到实际情况，像吃完冷饮，附近如vQWRkbGntI果没有垃圾箱，他常常趁我不注意，悄悄地把手里的东西抛到一个不惹眼的角落，做完以后，再悄悄地观察我反应，看看自己做的坏事有没有被发现。因为我要是看见，一定会让他去捡起来，直到看到垃圾桶再扔。 有一天，从海边回来的路上，迎风送来一股恶臭，闻之欲吐。垃圾的臭味。德哥很不满意地问：“嗯~~~~~~什么味道啊？真恶心！”我斜了他一眼，借题发挥道：“什么味？垃圾呗！某些人就是那么不自觉，总是到处丢垃圾……” 不想德哥一听我这么说，连忙改口道：“我喜欢这味道！”

【考场佳作1】<br/>网中网<br/>我家里有一台电脑，当然不是属于我的，闲来无事时，我总喜欢用双指快速地在键盘上无目的地敲打。每次听着这种敲打声，我总有一种很兴奋的感觉，是这种感觉的吸引，让我真正喜欢上了电脑，特别是“OICQ聊天室”更让我难以自拔。<br/>我已“无可救药”了。暑假里往往整天上网而废寝忘食，父母也无可奈何。一天早晨，才不过四点，我便起了床，嘴衔着一块饼干，手里端一杯白开水，睡眼惺忪地一屁股坐到了电脑前。开始了我一整天的“聊天”工作。<br/>暑假里上网是不会没有人理你的，同时和三四个人聊天对我来说早已不是难事，也不知过了多长时间，只听见妈妈说了一句：“花枯了!”我没理她，继续着我的“网上工作”。又不知过了多长时间，妈妈高声在阳台上叫一句：“芸芸，你亲手栽的花枯了?”我淡淡地说：“枯就枯呗!枯了再种!”没人说话了，很长时间，家里都很安静，我也乐得忘乎所以。“芸芸，你以前最喜欢的花枯了!你小时候最爱的那种花枯了!你怎么就不心疼呢?唉!……”妈妈在叫我，听得出来是多么的无奈!我不自觉地停下了早已发酸的手指，这个时候，我才注意到，已是近黄昏时候了。<br/>我转头看着窗外那盆在晚霞中的太阳花，它早已没有了往日美丽夺目的色彩，也早已丧失了挺拔的姿态，因为我未及时浇水，它也早已无法向着太阳开放。我不禁心头一惊。<br/>猛然发现，我忙于上网，与“花”隔开，与人隔开，与生活隔开。此时，我深深地感谢妈妈! <br/>网，网，网!网中网!网套网!世界被网网着，人与人之间被网隔着；人与自然更是因为网的存在而几乎隔绝…… <br/>我赶紧换了衣服，叫上弟弟，一起去感受夏日黄昏的美景! <br/>至少，当我的牙齿都掉光，当我坐在摇椅里慢慢摇时，我还有“太阳花”这非网络化的回忆。<br/>“网”中的人们，快走出来吧!走向现实，走向自然，让自己的生活走向一个真实的世界! <br/>【批阅意见】<br/>本文语言清新，立意深邃，手法巧妙，闪烁着小作者的灵气。<br/>灵气之一：善于用真情写真事，真切感人。文章用抒情的笔调描写自己从爱上网、爱聊天到难以自拔、废寝忘食，后来终于从网中解脱出来的故事，委婉地告诫中学生不要在网中沉论自己，不要被上网这把双刃剑刺伤。现身说法，亲切感人。<br/>灵气之二：用欲抑先扬的手法表达主题，余味无穷。作者明明是写中学生上网不能以牺牲正常学习、生活为代价，更不能沉湎其中不能自拔的主题，却偏偏荡开一笔，用大量的篇//www.souquanme.com幅去描写自己上网时的兴奋，再写自己一天如痴如醉的网上生活，然后笔锋一转，无情地解剖自己被网网着的可悲可笑，最后毅然决然地走出网中网，卒章显志。<br/>灵气之三：大量的内心活动的描写和细节描写。如开头两节写自己上网的内心感受与独白，后来看见太阳花打蔫的内心一“惊”，以及走出网中网时的感悟等心理活动描写，细腻、深刻；母亲三次催促我的细节描写，有力地推动故事情节发展，增强了文章真实感人的力量。<br/>灵气之四：记叙、描写、抒情、议论多种手法巧妙结合。文气贯通，文笔细腻，既如涓涓细流，滋润着读者的心田，又如风行水上，激起阵阵涟漪，让读者受到审美启迪。<br/>【考场佳作2】<br/>网里人生<br/>北岛的一字诗——《生活》：网。<br/>我不知道，在北岛的眼里，那张所谓的网是否承载起生活的重量，而我们把人生编织成了一张巨大而无形的网，每个生命都在网里挣扎，而每个网眼都是深深的困惑。大学毕业那年，我就是：揣着这样一张网走上了三尺讲台。<br/>每张网都包裹着自己隐秘的情感，初为人师的我曾试图去解读那网中所有的心情，只是情感的旋涡里，我并没有自己当初想象中那般优秀。而那一次，我竟如此感性地在两个学生中做出了判断。<br/>事情其实很简单。我在学生上交的作文中读到了一篇优秀的文章，只不过同时出现在两个学生的本子上。乍看的一刹那，年轻气盛的我有些许气愤——抄袭是一种可恶的虚伪。我决定严肃处理这件事。<br/>两个学生都默默地站在我的面前，一个是语文课代表，我的得意门生，另一个是个有些木讷的女生，在我的印象里只有一个模糊的概念。其实我心里的天平已经做出了判断——我不知道是不是一个教师固有的私心与偏袒。结果有些令我气愤，当两个人都否认抄袭的时候，我更是激动地认定了女孩惊慌的神情，因为我相信：课代表不会那样敷衍我的任务。<br/>结果很简单，我命令女孩重新写一篇上交，而那篇作文还给了课代表。<br/>不久，女孩上交了作文，只是下面多了一行简单的小字：老师，作文是我的。<br/>我有些诧异，蓦然有些迷糊了——想到了网。<br/>我忽然记起自己孩提时的那个黄昏，当父亲厉声质问是谁拿走了他放在桌上的零钱时，弟弟狡黠地指着我的口袋，然后一溜烟地跑掉了。我有些惊讶，虽然我知道那钱已成了零食进了弟弟的肚子，可是有些既定的情感，是永远理性不了的。<br/>就像现在吗？我的眼已然迷糊起来。<br/>我忽然明白，每个人生，其实都有许多的情感在交织//www.souquanme.com成纷繁的网。网里人生，我们是否应该用理性的眼光去认识这个世界，认识生命中的点点滴滴？ <br/>为师多年，往事像风干的萝卜条，我记忆在生命中曾经是那么仓促而单薄。而理性地认知就像用泉水去浸泡，让我看到了一种生命复原的过程，那是一种世间最具人情味的过程，是一颗种子开放花朵的过程。<br/>【批阅意见】<br/>“巧”字为先 文质尽见。<br/>初读此文，新颖独特的构思、简洁而理性的语言，使人很难相信这是一篇应试之作，全得益于一个“巧”字。<br/>一、巧解材料。从“智子疑邻”中巧解出“理性认知”的主题，并巧妙地与学生生活中的作文风波、孩提事件相联系，使文章材料的筛选深入、具体，具有生活性和哲理性，又全然不露痕迹。<br/>二、巧设角度。设想文章如以学生的真实身份组文，便会平淡许多，而本文中独特的叙事角度与老到而理性的语言，可谓相得益彰，使它从众多试卷中脱颖而出。<br/>三、巧妙构思。文章以“网”为题，以“网”入题，以“网”引题，以“网”破题。“网”字成为文眼而贯串始终，使文章主题的揭示更具哲理性和艺术性。<br/>【考场佳作3】<br/>生活如网<br/>当鸟翼系上黄金时就飞不远了 ——泰戈尔<br/>从哲学上来说，凡是社会的人，脱离不了社会，自然也会受到诸如名利、情感、失败与成功等等困扰，犹如一张张的网，将天下之人一网打尽。身处网中的我们有悲、欢、离、合、酸、甜、苦、辣等一系列的滋味品尝。<br/>(一)名利网<br/>战国时的商贾往返于各诸侯国，囤积居奇，“低价买进，高价卖出”，吕不韦以商人的智慧，辅佐秦王成人，最终登上虎狼之秦的宰相，权倾一时。古代的入世与出世思想正是古人对名利的两种看法。前者要求积极入世，或凭先人爵位，或在边疆建立战功，或有三寸不烂之舌，“只求闻达于诸候”。贫贱时的张仪被姑嫂看不起，而一旦衣锦还乡后，亲人早就恭候大驾了。古人想寻求功名，悬梁刺股在所不惜，寒窗十载只为一朝金榜题名。《儒林外史》中的范进五十岁还在“孜孜不倦”地求取。为何古人热衷于此?原因在于有了功名才会有名有利、有权势。中举后的范进，不仅与富贵人士互称桑梓，受赠银两，连平时对他大呼小叫的岳丈也得小心地为他破烂的衣裳遮掩。人人一窝蜂似的追逐名利，这名利之网早网住了他们的灵魂。南北朝的谢灵运进不能得功名退居东山，最后又被皇帝重用，留下“东山再起”的典故。而秦桧以莫须有的罪名杀害岳飞，也只是为了争名夺利。官场上的相互倾轧，见风使舵，落井下石，早已司空见惯。近代有人写过一本叫《厚黑学》的书，书中写道只有心黑脸皮厚的人才能得势，可见，人们在名利之网中挣扎已深得人生三味。<br/>(二)情 网<br/>佛曰：前世五百次的回眸才换来你我今生的擦肩而过。我们都是期待爱情的，当一段荡气回肠、刻骨铭心的爱情降临时，谁又会不期待被它网住？纵然为她落泪、相思、辗转无眠，内心煎熬也心甘情愿。当优雅脱俗的意中人站在人海之中仿佛命中注定，一眼便得知是你的梦中情人。夏日满山的黄花见证你们的爱情，清风传递心中的默契，那湛蓝的天空让你感动，那电流般的感觉从你我心头滑过，欢声笑语，面朝太阳的向日葵为你们深深祝福。然而一切来得太快，也跑得太早。也许性格不合，也许背景悬殊，你们只是在人海偶尔徘徊了一圈，然后分道扬镳。只是昔时的美好期待和今日的失落再一次网住了失落的心。有人说昔日的恋情如塔克拉玛干的水流，开始波涛汹涌，后来逐渐消失于天边的沙漠，只是我们是否看到过那干枯的河床以及内心的伤痛？这一切的一切都因为人们逃不出“情”网的束缚。<br/>(三)成功与失败之网<br/>人人期待成功，希望自己是下一个比尔•盖茨。成功带给我们的惊喜如久旱逢甘霖，万里遇故人。而失败有时又如当头的重锤，一下击垮了我们。生活中有太多的挫折与痛苦。太多的人只看到失败，躲在黑暗角落细数自己的伤痕，却忘了上帝随赠我们痛苦时，也随赠我们勇气和雄心。倍感失败的我们也许被网给网怕了，却忘了自己是系铃人。我们应坦然接受这痛苦。一心只想成功，而没有失败，这是不现实的。年轻时倘若一帆风顺，也就只看到了太阳，当人生进入黑夜时，是否我们还会看到星星与月亮?梦想与荆棘同在，失败与成功并存，不幸与幸福将伴你我一生。老子云：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”人生总是在成功与失败中颠簸。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，大度地看待生活，以豁达的心境去期待风雨之后的彩虹，才是不被网给网住的有效方法。<br/>(四)天罗地网<br/>各种网加在一起，便有如天罗地网。身处看得见或看不见的网中，是否还有一颗宁静淡泊的心？如何去品尝各种滋味?网中的我超脱不了，也逃不掉。正如佛家放下孽障，一切皆空。以庄周为友，与李白对饮，“惯看秋月春风”，“侣鱼虾而友麋鹿”，遍观古今之人，唯有豁达大度者，才能挣脱那名利之网、情感之网及得失之网。诚如冰心所言：“无论什么事情发生，生活仍将继续。”同时别忘了昆德拉的名言：“生活在别处。”