前边学了后边忘 记不住怎么办？
1） 提高信息加工的程度
有效提升记忆力的一个最有效的方法是，提升我们对信息的加工水平，信息加工水平越深，转入长时记忆的可能性就越大。也就是说，如果加工涉及到越多的分析、推理、理解、比较等精细处理过程，那么记忆的效果越好。
具体来说，当你在记忆introvert的时候，你可以尝试思考——这个单词是形容词吗？或者做一个语义判断，它和extrovert有什么区别？我身边有哪个人是introvert？他有什么特点？
你针对introvert所做的思考程度越深，你记忆的时间就越长。
2） 精细复述
当朋友向你介绍一个人的名字，最可能的情况是，你转身就会忘记他叫什么。但当你在介绍完之后，马上进行复述——你好，XX，很高兴认识你，那么你将能够记得更长久一些。
研究发现，精细复述能够改善编码，为记忆提供更多的线索帮助你回忆起具体的信息。
具体来说有两种方法：
a. 将信息和过去的经验创造一种联系。
将你需要记忆的无序信息跟自己熟悉的信息、场景相联系，比如被古希腊演讲家常用的地点法，将需要记住长篇演讲稿的各个部分，与生活中熟悉的一//www.souquanme.com系列的地点相联系，比//www.souquanme.com如从公司到家所要经历的主要建筑物。
或是自行编制一个故事，将分离的信息片段和熟悉事物创造一种联系，比如记忆次对Snow-Queen，想象在大雪纷飞的日子里，女王携带一群宫廷画像师帮她画一幅肖像。
b. 创造视觉图像
当你将无序的信息故事化时，脑海中的心理图画能够形成一个视觉表象，为你提供视觉角度的记忆编码，它将连同言语编码一起提升你记忆的效率。
3） 学习和提取时背景匹配
心理学家研究发现，当你编码信息的场景与你试图提取的场景匹配时，记忆的效果最好。
这句话有点不好理解，举个例子，当你在一个聚会上看到一个人觉得很脸熟，却不记得在哪里见过。然后突然想起来这个人是小区旁边那家饭店的老板。之所以出现暂时“失忆”的情况，就是因为你提取信息的背景——聚会现场，与编码的背景——小区饭店，两者不匹配所致。
记忆具有背景依赖性，学习小提琴的学生，如果用初次学习某段乐曲的小提琴参加等级考试，其准确性更高、成绩也会更好。
4） 归类组块
人的大脑对于有序的信息能够有效地记忆，因此对于无序的信息，我们可以运用归类组块的方法，提升记忆的广度。
《心理学与生活》提到长跑运动员S.F.拥有神奇的记忆力，他能够将无序的一长串随机数据牢牢记住。他的秘诀就是将数字组织成不同距离所需要的赛跑时间，比如将3、4、9、2、5、6、1、4、9、3、5重新编码为3:49.2，接近1英里的赛跑记录；56:14是10英里赛跑所用的时间……
组块是基于相似性、某种规律性，将无序信息重新组织的过程。像S.F.一样，找到一些方法将大量的无序信息组成少量的模块，将能提升我们记忆的广度。
有效提升记忆力的一个最有效的方法是，提升我们对信息的加工水平，信息加工水平越深，转入长时记忆的可能性就越大。也就是说，如果加工涉及到越多的分析、推理、理解、比较等精细处理过程，那么记忆的效果越好。
具体来说，当你在记忆introvert的时候，你可以尝试思考——这个单词是形容词吗？或者做一个语义判断，它和extrovert有什么区别？我身边有哪个人是introvert？他有什么特点？
你针对introvert所做的思考程度越深，你记忆的时间就越长。
2） 精细复述
当朋友向你介绍一个人的名字，最可能的情况是，你转身就会忘记他叫什么。但当你在介绍完之后，马上进行复述——你好，XX，很高兴认识你，那么你将能够记得更长久一些。
研究发现，精细复述能够改善编码，为记忆提供更多的线索帮助你回忆起具体的信息。
具体来说有两种方法：
a. 将信息和过去的经验创造一种联系。
将你需要记忆的无序信息跟自己熟悉的信息、场景相联系，比如被古希腊演讲家常用的地点法，将需要记住长篇演讲稿的各个部分，与生活中熟悉的一//www.souquanme.com系列的地点相联系，比//www.souquanme.com如从公司到家所要经历的主要建筑物。
或是自行编制一个故事，将分离的信息片段和熟悉事物创造一种联系，比如记忆次对Snow-Queen，想象在大雪纷飞的日子里，女王携带一群宫廷画像师帮她画一幅肖像。
b. 创造视觉图像
当你将无序的信息故事化时，脑海中的心理图画能够形成一个视觉表象，为你提供视觉角度的记忆编码，它将连同言语编码一起提升你记忆的效率。
3） 学习和提取时背景匹配
心理学家研究发现，当你编码信息的场景与你试图提取的场景匹配时，记忆的效果最好。
这句话有点不好理解，举个例子，当你在一个聚会上看到一个人觉得很脸熟，却不记得在哪里见过。然后突然想起来这个人是小区旁边那家饭店的老板。之所以出现暂时“失忆”的情况，就是因为你提取信息的背景——聚会现场，与编码的背景——小区饭店，两者不匹配所致。
记忆具有背景依赖性，学习小提琴的学生，如果用初次学习某段乐曲的小提琴参加等级考试，其准确性更高、成绩也会更好。
4） 归类组块
人的大脑对于有序的信息能够有效地记忆，因此对于无序的信息，我们可以运用归类组块的方法，提升记忆的广度。
《心理学与生活》提到长跑运动员S.F.拥有神奇的记忆力，他能够将无序的一长串随机数据牢牢记住。他的秘诀就是将数字组织成不同距离所需要的赛跑时间，比如将3、4、9、2、5、6、1、4、9、3、5重新编码为3:49.2，接近1英里的赛跑记录；56:14是10英里赛跑所用的时间……
组块是基于相似性、某种规律性，将无序信息重新组织的过程。像S.F.一样，找到一些方法将大量的无序信息组成少量的模块，将能提升我们记忆的广度。
为什么学习边学边忘
呵呵 这个问题有意思.
首先因人而异.每个人的吸收能力是不同的.
有新的知识填充进你大脑.就会有一小部分流逝掉.
出现这种情况的原因多是没有去善于的运用.或是望用.适当的复习.
在就是人记忆最好的时刻清晨 和睡前 把要复习的看一遍就能事半功倍....
谢谢
首先因人而异.每个人的吸收能力是不同的.
有新的知识填充进你大脑.就会有一小部分流逝掉.
出现这种情况的原因多是没有去善于的运用.或是望用.适当的复习.
在就是人记忆最好的时刻清晨 和睡前 把要复习的看一遍就能事半功倍....
谢谢
谚语,边学边问,才叫什么下一句是什么？
下一句也是谚语边学边问，也是关于学习和努力的去思考的方向。
孩子玩心重边学边忘，该怎么引导？
孩子是单纯的，没有那么搜趣网复杂许多办法都能够让孩子能在学习的时分好好学习，玩的时分好好玩，学习和玩都不耽搁。
1、培育孩子的学习爱好
如果是家长每天怒斥孩子,呵责孩子赶忙学习,孩子必定不会毫不勉强的学习,孩子会带着愤慨学习,孩子没有了学习状况,家长要引导孩子学习之后有什么样的成功体会,学习很好学,一学就会,很简单,学习太简单了,孩子快乐,家长也快乐.
2、明确学习意图
孩子学习之后有什么样的运用,学习之后在日子中有什么使用,就比方孩子数学学好孩子去买东西能自己算账等等能够联络日子,让孩子觉得学习之后能够完结一些和家长相同的工作,都需要常识,让孩子知道学习之后才能做.
3、拟定学习方针
持久的学习会让孩子脑累,继续疲惫学习会影响脑细胞的变老,高效的学习功率会让//www.souquanme.com脑细胞减缓变老,削减脑细胞逝世,会让孩子的学习功率提高,定制孩子的学习方针,让孩子学习愈加有功率.
1、培育孩子的学习爱好
如果是家长每天怒斥孩子,呵责孩子赶忙学习,孩子必定不会毫不勉强的学习,孩子会带着愤慨学习,孩子没有了学习状况,家长要引导孩子学习之后有什么样的成功体会,学习很好学,一学就会,很简单,学习太简单了,孩子快乐,家长也快乐.
2、明确学习意图
孩子学习之后有什么样的运用,学习之后在日子中有什么使用,就比方孩子数学学好孩子去买东西能自己算账等等能够联络日子,让孩子觉得学习之后能够完结一些和家长相同的工作,都需要常识,让孩子知道学习之后才能做.
3、拟定学习方针
持久的学习会让孩子脑累,继续疲惫学习会影响脑细胞的变老,高效的学习功率会让//www.souquanme.com脑细胞减缓变老,削减脑细胞逝世,会让孩子的学习功率提高,定制孩子的学习方针,让孩子学习愈加有功率.
边学边问，才有学问。 若搜趣网要精，人前听。什么含义
意思是说，一边学习，一边提出疑问，疑问得到解决，学问才能更进一步;想要学得精辟，就要仔细听别人讲解，只要是有益的，无论年纪长幼，地位高低，都要虚心听取。
