一年级长处造句
一年级长处造句你自己的长处只有你自己发现.
每个人都有自己的长处,有运动方面的,有生活方面的,有学习方面的……它们都伴随着我们慢慢成长进步.
用长处造句请问如何造句?
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长处两个字 怎么造句
2、林校长处理各种问题时都很公允。
3、虽然他学习不好,但身上还有许多别的长处。
4、我们要多看别人的长处,要学会以长补短。
5、对待青年人,要看到他//www.souquanme.com们的优点和长处,不能求全责备。
6、要多看别人的长处,多找自己的短处。
如何用长处也可以用//www.souquanme.com短处?
金无足赤,人无完人;任何人有其长处,也必有其短处。人之长处固然值得发扬,而从人之短处中挖掘出长处,由善用人之长发展到善用人之短,这是用人艺术的精华之所在。有所短的人,不//www.souquanme.com一定一无是处;有所长的人,往往有他不足的一面。从不足观察他的长处,是完全可以办到的。
“然有短者,未必能长也。有长者//www.souquanme.com必以短为征。”即一个人有其短处,未必一定就有相应的某种长处。而一个人有某种长处,就一定会有相应的短处为其特征。因此,观察一个人的短处,他那相应的长处也就可以知道了。
此论是对中国古代观人术的重大发展。在舂秋时期,孔子就曾经说过“观这,斯知其人矣。”在孔子的时代,识人还主要是从一个“仁”的角度来判断君子和小人。可以说,孔子虽然能够观过知人,但还是只从道德的框架中去观察人、判断人,其眼界还是较狭窄片面的。而在三国时代,曹操为了识别和选拔实用的人才,就突破了孔子惟德是举的道德模式,不拘一格,惟才是举。这对刘劭的观人之术有很大的影响,他从德、才、智、力等方面的角度鉴选人才,并且不但看到了人才的长处和短处,也看到了人才的短处和长处之间的互相依存辩证关系,不因其有短处,而不见其长处,而且能从其短处中看到长处,这可以说是一个认识的飞跃。无独有偶,美国总统林肯也曾窥此奥妙,他说:“我的生活经验使我相信,没有缺点的人,往往优点也很少。”这真是“东心西心,学理悠同”了。
——引自延边人民出版社《慧眼看透人生》