吗造句子2年级简单(吗怎么造句)

什么吗造句子?1、转换什么呢?2、那么验*什么呢?3、每个人做什么呢?4、真的像什么呢?5、速度是什么呢?6、那么西方能做些什么呢?7、那么,你......

吗造句子2年级简单(吗怎么造句)

什么吗造句子?

1、转换什么呢?
2、那么验*什么呢?
3、每个人做什么呢?
4、真的像什么呢?
5、速度是什么呢?
6、那么西方能做些什么呢?
7、那么,你的观点是什么呢?
8、那么,这个裂缝是什么呢?
9、那么,这个变成了什么呢?
10、您对此的预测是什么呢?
11、接下来还会要求什么呢?
12、但他到底打算做什么呢?
13、‘能做什么呢?’他委婉地问。
14、它的主要组件是什么呢?
15、这首诗在说什么呢?它是什么意思?
16、说什么呢?我怎么会是那种寡情薄意的混蛋呢。
17、那么成功的秘诀是什么呢?
18、那么过滤器究竟做什么呢?
19、那么这种神奇魔*是什么呢?
20、那么,智慧和谨慎的界限是什么呢?
21、那么神力女超人的灵感来自什么呢?
22、主人的腰肢,好细,为什么呢?胸部很挺,很柔然…为什么呢,唇很甜蜜…为什么呢?

你…………吗?造句

你…………吗?造句
造句:
1.你是真的确定吗?
2.你愿意吗?
3.你觉得你聪明吗?
4.你认为你能担当起这个责任吗?
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吗怎么造句

那是我不知道就会后悔的重要信息吗?
我能事先申请上这一课程吗?
你能给我安排一个工作吗?
你愿意承担责任吗?
难道你不会感到有点紧张吗?
你说你将更努力工作,真的吗?

吗怎么 造句?

1、你是个好孩子,怎么能够够偷别人的菜呢?

2、可我怎么能够错过你的一个著名聚会呢?

3、不存在的东西,我怎么能够看得到。

4、但是他们是我家人,我怎么能够拒绝呢?

5、我刚刚从学校出来,我怎么能够碰上这么好的运气。

6、他已经很可怜了,你怎么能够够这样对他?

7、那么严重的事情,他怎么能够够如此的平静。

8、我只是路人而已,我怎么能够替他死呢?

9、你怎么能够够三心二意的做事,搜趣网你要认真的做事才对。

10、妈妈每天工作非常辛苦,你怎么能够够这样对待妈妈呢?

拓展资料

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句搜趣网号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句,可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣&EfHomQipCbquot;造句:"讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。"用"搜趣网光荣"与"可耻"作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。"

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。" 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用"增添"造句,可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量",然后再造句就方便多了。

吗的补充句子

1. 找藉口好吗?我的成功归于:我从不找藉口,也绝不接受藉口。南丁格尔
2. 给我一个支点,让我重新撬动你的心好吗?可令我难过的是,直到你离去,也始终不肯给我这个支点。
3. 好笑吗?身边没你,好怪,陪我一生一世好吗?
4. 大哥,把你脸上的分辨率调低点好吗?
5. 自从去年分别以后,你一向可好吗?
6. 据说人无完人。又据说磨练出完美。你们对下词好吗?
7. //www.souquanme.com大哥,让让好吗,这里是我家祖坟!
8. 美丽的你,好吗?在世界的一方我为你祝福愿你拥有一个甜蜜的情人。
9. 又一段时间没见你了,可真想你啊!你在那边还好吗?老虎欺负你吗?狮子吓唬你吗?游客朝你扔东西了吗?两只小蹄抓着手机看短信习惯了吗?
10. 梦;总不够漫长可我们需要梦想。情;总让人受伤可我们还念念不忘。雨;下得再漂亮可我们还喜欢阳光。你;虽不在我身旁可我从未将你遗忘亲爱的朋友,最近好吗?
11. 我觉得家里要是和和美美的,暖融融的国家才能更好的发展,更加的兴盛;国家要是十分的强大,富饶了,家中的经济也能更好,家中的人们就更享福,请问先爱家再爱国不是很好吗?
12. 禅师牵驴云游,突然驴滑向悬崖,禅师紧抓驴尾,可驴拼命挣扎,禅师只好放开:让你得胜吧!禅师叹:事事争胜好斗好吗?
13. 如果有人问,用犹豫、忧愁、气愤、牢骚的时间干点实事不好吗?恐怕不会有人说不好。但在现实生活中,许多人却难以做到这么清醒,这样理智。正因为如此,人才该努力提高自己的认识层次,加强锻炼自己的实践能力。
14. 多少年来,我们党内有那么一些理论棍子,经常打人。这种恶劣作风不加以清算,百花齐放能搞得好吗?我们反对这种方法。这种方法说轻一点是形而上学,说重一点是文化*制主义,是特务行径。

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