心有余悸和相映成趣怎么造句
1.说起那天晚上的经历，他至今心有余悸，好像经历了一场噩梦。
2. 谈起这次虎口余生的经历，他仍心有余悸。
3. 那场火灾已过去一年了,可想起来仍使人心有余悸。
4. 那场地震已过去二十年了,但想起来仍然让人心有余悸。
5. 车祸发生虽已过去几个月了，可想搜趣网起来仍使人心有余悸。
(1) 草木浓绿一片，点缀着三两朵红花，相映成趣。
(2) 飞舞的蝴蝶与五彩缤纷的鲜花相映成//www.souquanme.com趣。
(3) 他的诗和他祖父的画结合在一起,二者相映成趣,诗中有画,画中有诗。
(4) 园里的假山和水池,道旁的绿柳和鲜花,各有姿态,又相映成趣。
(5) 元宵之夜,五一大楼门前悬挂的两盏熊猫花灯相映成趣。
用弥漫,心有余悸,蔚为壮观 造句
三年前，电视中5.12大地震展现的那房倒屋塌、烟尘弥漫的场景，令我至今还心有余悸，今天看到了汶川大地上又矗立起美丽的城镇，蔚为壮观的新建筑群，令人欣慰。
破烂不堪,筋疲力尽,心有余悸造句
1、上海市黄浦区的拆迁户已经人去楼空破烂不堪只等拆迁队进场平整土地。
2、跑完最后的一圈400米之后，筋疲力尽的运动员跌倒在终点线上。
3、看着躺在地上只有出气没进气的囚犯，美女心有余悸的拍着胸口转身就走了。
造句，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，搜趣网表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉nGVeugOv闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是搜趣网……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
2、跑完最后的一圈400米之后，筋疲力尽的运动员跌倒在终点线上。
3、看着躺在地上只有出气没进气的囚犯，美女心有余悸的拍着胸口转身就走了。
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句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，搜趣网表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉nGVeugOv闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
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6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
