万里长城，是世界历史上的一个伟大奇迹，也是世界人民共有的文化遗产。

《长城》是义务教育课程标准实验教科书第五单元的一篇课文，长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。

这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。

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课文共有四个自然段，第一自然段配有一幅是气势磅礴的长城鸟瞰图，第二自然段配有一幅长城的近景，使学生可以更形象地感受长城的气势;第三自然段是由长城展开的联想，歌颂古代劳动人民的智慧和创造;第四自然段总结全文，指出长城在世界历史上的地位，赞美长城搜趣网是“伟大的奇迹”。可以说，搜趣网它不仅是一篇状物类的文章，更像一首动人心魄的中华历史文化的赞美诗。

语文课程目标的核心是全面提高学生的语文素养，为学生的全www.souquanme.com面发展奠定基础。以《语文课程标准》为依据，拟搜趣网订“在阅读中理解长城的高大坚固，感受长城的雄伟气势，体会作者表达的思想感情”为本课的教学重点。

长城啊长城，你诠释了中华山河的锦秀；长城啊长城，你诉说着中华历史的悠久 ；长城啊长城 你展示了中华民族的智慧和力量
宏伟啊搜趣网，长城！不只在你近旁，能够观赏你壮丽的容貌，即使远在月宫、银河，也能望见你的雄姿，绵亘无边！

真登上了才知道，事先想是想不准的。你可以闷在家里想象着说“不到长城非好汉”，或是“为我们的劳动人民或祖国感到自豪”类的，但这是装作，类似诗歌中的“老干体”，没什么意义。每个人都有他独特的思想，感受真的不尽相同，到时才能自发涌出。当然，甚至有可能登上长城后根本就没什么感觉。