丹心一片育心苗下一句(上联:丹心一片育新苗 下联:)

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丹心一片育心苗下一句(上联:丹心一片育新苗 下联:)

上联:丹心一片育新苗 下联:?

下联是:

1、赞歌千曲送园丁

2、浊泪两行思故人

对联的要求:

对联文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联,使用何种形式,都必须具备以下特点: 

1、要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。 

2、要平仄相合,音调和谐。传统习惯是「仄起平落」,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。 

3、要词性相对,位置相同。一般称为「虚对虚,实对实」,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。 

4、要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。

扩展资料

对联的禁忌

【一忌合掌】   

合掌是指一副对联中,同比或搜趣网上下搜趣网比同时出现词义相似、相近、雷同,也就是意思重复的字、词。

【二忌重】   

重是指不规则重字,有规则重字是巧联,无规则重字是病联。

【三忌失对欠平衡】   

在联语中,结构、词性等应该对应的地方没有对应上,就是失对。失对包括联内节奏失对、数词失对、叠词失对、词性失对等。

【第四失替应留意】   

失替也是语病的一种,在同一联(上联或下联)的词语中,平仄应给交替、有规律的出现才对。

【五为乱脚】   

脚,是指上联或下联的最后一字。必须遵守上联仄收尾,下联平收尾,即上仄下平,违背了这个规律就是乱脚。

【六孤平】   

孤平是指平脚句(下联)里,除最后一个字是平韵外,其它都是仄韵,这就叫孤平,上联的孤仄也不可取。   

【第七切记三平尾】   

三平尾、三仄尾都是对联的大忌,在撰联时很容易被忽视,不管几言联,只要尾部连三仄或连三平,都是对联所忌讳的。

【八忌上重下边轻】   

一副对联由上下两联组成。如果上联写得气势强盛(重),而下联写得气势软弱(轻),就会给人一种虎头蛇尾的感觉,这就叫上重下轻,上重下轻也是对联的病症之一。

【九忌初学用癖典】   

对联用典会增加对联的可观性,使对联显得更高雅。

参考资料:百度百科-对联(语文文学名词)

上联是丹心一片育新苗下联是

下联是:“赞歌千曲颂园丁”
这是教师节对联。

上联是丹心一片育新苗下联是,原因是什么?

回复:

 上联:精选良种待收获,(右上仄)

下联:一片丹心育壮苗。(左下平)

对联:一片丹心育桃李,下联是?

题目:一片丹心育桃李,..............下联是?
上联: 一片丹心育桃李
下联:万名骄子耀古今
或者:万里长空见真情
或者:千江涌泉报恩情
或者:百万飞燕www.souquanme.com鸣春晓

教师节两句短语,谁能再写一些句子(满分悬赏)

“丹心一片育桃李,赞语千曲颂园丁!”仿照这个格式,麻烦高手来帮再写一个。关于老师的。数量不限,可以写两三个。或者更多。对的厉害的,分拿走。
又红又专;
为国为民。
为国而教;
作人之师。
职业高尚;
教师光荣。
尊师重教;
育才兴邦。
催笋成竹;
润花著果。
心血育桃李;
辛勤扶栋梁。
红梅知春早;
翠柏识岁寒。
春霖滋沃土;
矢志育新苗。
栋梁砥大厦;
桃李芳九州。
栋梁撑大厦;
桃李遍中华。
须尊师重教;
待举栋兴邦。
桃李交谊笃;
橘柚及时登。
桃李及时秀;
桔柚应时新。
碧血催桃李;
丹心育栋梁。
点燃理想火花;
培育建设人才。
培育祖国花朵;
造就建设人才。
踏踏实实做人;
兢兢业业为师。
一片丹心随世古;
千声赞语颂师恩。
一身许国传科技;
两袖清风作人师。
人梯巧搭登攀路;
心血勤浇栋梁材。
千篇新诗园丁赞;
万首衷曲育人歌。
日暖风和开桃李;
笔酣墨浓写春秋。
丹心一片育新苗;
赞歌千曲颂园丁。
乐教梓楠同受范;
喜观桃李广成材。
乐做人梯通大厦;
甘当绿叶托红花。
立足三好育桃李;
着眼四化出栋梁。
且喜满园桃李艳;
莫悲两鬓霜雪寒。
生敬师有礼有貌;
师爱生同志同心。
白发喜见迎春柳;
丹心笑种向阳花。
百年树人成大计;
一心跟党搜趣网献红心。
毕生心血哺新秀;
一代桃李谱华章。
甘做人梯托俊彦;
但求薪火有传人。
辛勤育得花朵艳;
汗水换来桃李香。
烛炬昭昭辛燃夜;
园丁眷眷总浇花。
旭日灿星照学府;
春风化雨育新苗。
园丁汗香馨苗圃;
教师伟绩振中华。
园丁辛勤一堂秀;
桃李成萌四海春。
备课常伴三更月;
教书总想四化春。
终身育才人人敬;
红烛火种代代传。
举国尊师兴伟业;
全民重教育英才。
热血丹心育桃李;
栉风沐雨做园丁。
热汗染成千顷绿;
丹心育出万代红。
培育名花香天下;
造就栋梁建中华。
教育振兴期学校;
人才陶冶仰良师。
振兴教育期学校;
陶冶人才有老师。
师无长少皆称老;
学有高低总是生。
喜看桃李香天下;
乐洒甘霖育新苗。
喜掬丹心培后代;
好研朱墨写春秋。
喜捧丹心培后裕;
愿遣朱墨画春山。
尊师重教风尚美;
文明礼貌气象新。
尊师重教兴风尚;
育德培才出壮苗。
新诗万首园丁颂;
明月一轮灯火勤。
愿作园丁勤浇灌;
甘为烛炬尽燃烧。
愿做人梯育新秀;
甘为孺子当黄牛。
舞剑吟诗欣笔墨;
高歌流水壮雄心。
勤勤恳恳育桃李;
兢兢业业做园丁。
人才要靠教师培养;
智力须从根部开发。
认真贯彻三个面向;
努力培养四有人才。
讲台展开千秋画卷;
神州绽放万树蓓蕾。
忠诚党的教育事业;
培养国家建设人才。
春蚕巧织满园锦绣;
红烛点燃一代心灵。
春蚕织出满园锦绣;
烛炬照红一代心灵。
展宏图基础是教育;
起新步关键在人才。
培养又红又专后代;
造就能文能武新人。
为人师表,诲而不倦;
替国树才,教必有方。
立足本职,献身教育;
为人师表,无尚光荣。
育才兴邦,百年大计;
尊师重教,一代新风。
彩笔凌云,腾蛟起凤;
春风化雨,绽李开桃。
重教尊师,人文蔚起;
育才献智,国运昌隆。
尊重老师,以就懿德;
热爱教育,旨成丰功。
似黄牛耕耘知识土壤;
如蜡烛照亮美好心田。
培养社会主义建设者;
当好人类灵魂工程师。
壮志雄心,攀越峰万仞;
春风化雨,催开满园花。
汗水晶莹,润绿千根竹;
丹心透艳,催开满园花。
甘做园丁,为祖国添秀;
愿化新雨,给桃李送春。
壮志雄心,攀岳峰万仞;
春风化雨,育桃李三千。
重德重才,培养新一代;
自尊自强,争当好园丁。
桃李舞春风,群芳斗艳;
雄心逢盛世,众彦舒才。
掏出丹心,谱写园丁曲;
洒尽汗水,甘当种树人。
潇潇春雨,润满园桃李;
耿耿丹心,育四化英才。
今日十亿人民尊师重教;
明朝万里山河增彩添光。
发扬尊师重教社会风尚;
造就开拓创新建设人才。
崇高理想和事业实践者;
优秀文化与道德播种师。
老师心血滋润革命后代;
园丁汗水浇开祖国红花。
习习春风,催开祖国花朵;
丝丝化雨,陶冶人类灵魂。
沥血呕心,赢来满园春色;
精工巧艺,育出一代英才。
东风拂大地,桃李千枝秀;
红日照征程,胸怀一片诚。
育人才,苦口婆心似慈母;
授知识,千丝万缕如春蚕。
实现四化,尤需尊师重教;
坚持改革,方能富国兴邦。
教书治学,心怀四化大业;
立说成家,志在两个文明。
呕心沥血,桃李盛开香天下;
授课传业,英俊辈出光中华。
东风劲吹,老树新枝齐竞秀;
红日普照,嫣红姹紫早争春。
如春蚕,毕生献给教育事业;
似红烛,精心培养建设人才。
松梅傲冬,圃匠何畏风雪日;
桃李妆春,园丁欣迎艳阳天。
伯乐常在,何愁没有千里马;
青山不老,哪怕不出栋粱材。
学海无涯,飞舟最爱迎激浪;
书山有路,骏马更须快策鞭。
妙笔生辉,作文本上洒心血;
忠诚可鉴,心灵深处勤耕耘。
栽桃育李,名花朵朵酬墨客;
崇文重教,妙歌曲曲颂园丁。
做四有新人,广开四化宏业;
倾一腔热血,造就一代雄才。
振兴中华,甘倾热血育桃李;
建设四化,愿献丹心做人梯。
笔醮热汗,写出千秋教育史;
心染彩墨,绘成四化兴邦图。
量杯量筒,怎能量老师情义;
卷尺直尺,何可测先生胸怀。
豪情不减,一腔热血浇桃李;
白霜日增,满腹文章颂春秋。
愿学春蚕,吐尽银丝织春锦;
甘为人梯,献出碧血育人才。
竭忠尽智,为四化造就人才;
呕心沥血,替祖国培育新苗。
默默无闻,育出桃李芳天下;
济济有志,造就栋梁兴中华。
人民好园丁,爱国为民育桃李;
灵魂工程师,呕心沥血树英才。
沐雨栉风作园丁,给祖国添秀;
匠心巧手育桃李,为四化增光。
作红烛,为后代点燃智慧之火;
化甘露,育//www.souquanme.com桃李浇灌理想之花。
选柱石举栋梁,创造千秋伟业;
挥彩笔蘸春色,描绘四化蓝图。
勤勤恳恳,培养又红又专后代;
兢兢业业,造就能文能武新人。
脚踏晨曦,迎接八九点钟旭日;
身披暮色,培育二十世纪春苗。
教之以才,导之以德,足为师矣;
学而不厌,诲而不倦,可作表焉。
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;
十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
如春蚕,无怨无忧,毕生献给教育事业;
像红烛,发光发热,精心培育国家良材。
育才培人,人才成长,看桃李开花结果;
尊师重教,教师光荣,效蜂蚕酿蜜吐丝。
为四化培养人才,愿继晷焚膏,深钻教学;
能一生不减锐气,甘栽桃种李,永做园丁。
满园芬芳铸师魂 万名骄子耀古今!
热血满腔造英才,欢歌万首敬红烛
生活已无忧,政府更定节加薪,人谁不乐;
教书本有趣,社会又尊师重学,我也高歌。
日暖风和开桃李;
笔酣墨浓写春秋。
乐教梓楠同受范;
喜观桃李广成材。
乐做人梯通大厦;
甘当绿叶托红花。
立足三好育桃李;
着眼四化出栋梁。
且喜满园桃李艳;
莫悲两鬓霜雪寒。
辛勤育得花朵艳;
汗水换来桃李香。
烛炬昭昭辛燃夜;
园丁眷眷总浇花。
喜看桃李香天下;
乐洒甘霖育新苗。
喜掬丹心培后代;
好研朱墨写春秋。
喜捧丹心培后裕;
愿遣朱墨画春山。
春蚕巧织满园锦绣;
红烛点燃一代心灵。
春蚕织出满园锦绣;
烛炬照红一代心灵。
展宏图基础是教育;
起新步关键在人才。
培养又红又专后代;
造就能文能武新人。
讲台展开千秋画卷;
神州绽放万树蓓蕾
树雄心,做灵魂工程师,为时代造就一代新秀;
立壮志,当人民好园丁,给祖国培养四化人才。 我只有几句是自己想的,其余是查来的,希望对你有帮助! 祝笑口常开,(*^__^*) 嘻嘻……

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