顿开茅塞
京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时,提出一个问题要在座的人搜趣网们思考。他说,有一条河,河上有一座独木桥,只能容一个人通过。河东河西有两个人,一个从东来,一个往西去,谁也不让谁。请问怎么过桥?大家听了,顿时议论纷纷,虽然反复推敲,还是答不出。大家便请盖老赐教。盖老如此这般三两句,大家听罢,顿开矛塞,哑然失笑。 1.你猜猜盖老如此这般三两句说的是什么? 2.这段文字说明了什么? 3.结合语文学习的实际,谈谈你的感想。2说明不管做什么事要仔细弄清真搜趣网实情况,具体分析,动脑子,然后从中找出解决问题的办法。如果仅从表面看问题,盲目判断往往就会事与愿违
3在遇到困难的时候,要学会换位思考或者逆向思维,这时往往就会柳暗花明,豁然开朗
茅塞洞开的前一句是什么.
顿开茅塞是何意?出自于哪
【解释搜趣网】:顿:立刻;茅塞:喻人思路闭塞或不懂事。比喻思想忽然开窍,立刻明白了某个道理。
【出自】:战国 孟子《孟子尽心下》:“山径之蹊间,介然用之而成路;为间不用,则茅塞之矣。今茅塞子之心矣。”
【释义】:山坡间的小径,经常有人行走便踏成了一条路;过一段时间没有人去走它,又会被茅草堵塞了,现在茅草也把你的心堵塞了。
【语法】:动宾式;作谓语、定语;形容一下子打开思路。
扩展资料:
【近义词】恍然大悟、豁然开朗、如饮醍醐、豁然贯通
【反义词】一窍不通、大惑不解、冥顽不灵
1、恍然大悟
【解释】:恍然:猛然清醒的样子;悟:心里明白。形容一下子明白过来。
【出自】:宋释道原《景德传灯录》卷五:“简蒙指教,豁然大悟。”
【释义】:承蒙指教,恍然大悟。
【语法】:偏正式;作谓语、定语、状语;形容人对某事突然明白。
2、冥顽不灵
【解释】:冥顽:愚钝无知;不灵:不聪明。形容愚昧无知。
【出自】:唐韩愈《祭鳄搜趣网鱼文》:“不然则是鳄鱼冥顽不灵,刺史虽有言,不闻不知也。”
【释义】:不然的话,就是鳄鱼愚蠢顽固,虽然刺史已经有言在先,但还是听不进,不理解。
【语法】:联合式;作谓语、宾语、定语;含贬义。
茅塞顿开的典故
当年刘备三顾茅庐,诸葛亮话说天下大势,规划三国鼎立蓝图。刘备听完以后,离开坐位向诸葛亮拱手谢道:“先生之言,顿开茅塞,使备如拨云雾而睹青天。”(《三国演义》第三十八回)
这“顿开茅塞”作为一个相关成语,其语源正出于孟子这里,没有“茅塞”,谈何“顿开”呢? 诸葛亮开刘备之茅塞,孟子开高子之茅塞,假如你我的心被 茅草塞住,又请谁来“顿开”呢?
恐怕只有靠自己了罢。
好在,“这地上原本没有路,走的人多了,也就成了路。”(鲁迅)
心路也是一样。 多走走,介然用之,“茅塞”虽然不一定会“顿开”,但总会有开启的时候吧。何况,“介然用之而成路”,不被“茅塞”的可 能性也不是没有啊。
子曰:“学而时习之,不亦悦乎?”(《论语学而》)
“学而时习之”是不是心路的“介然用之”呢?
如果是,那孔圣人是不是能够使你的“茅塞”顿开了呢? 《介然用之,茅塞顿开》选自《孟子尽心章句下》。
《孟子》一书七篇,是战国时期孟子的言论汇编,记录了孟子与其他诸家思想的争辩,对弟子的言传身教,游说诸侯等内容,由孟子及其弟子(万章等)共同编撰而成。
《孟子》记录了孟子的治国思想、政治观点(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非,民为贵社稷次之君为轻)和政治行动,成书大约在战国中期,属儒家经典著作。其学说出发点为性善论,主张德治。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合在一起称“四书”。自从宋、元、明、清以来,都把它当做家传户诵的书。就像今天的教科书一样。
《孟子》是四书中篇幅最大的部头最重的一本,有三万五千多字,从此直到清末,“四书”一直是科举必考内容。《孟子》这部书的理论,不但纯粹宏博,文章EbrQn也极雄健优美。