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认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆这些平面图形的一搜趣网些特征

1、你可以用粉笔把它记在墙上。
2、你可以相信他一定会在那儿。
3、我们可以把这些项目都归并成一类。
4、我可以请你注意一下这个问题吗?
5、你可以为你的权利据理力争。
6、这个你们可以两人平分。
7、我们可以保证他的诚实。
8、你如果想见他们，我可以安排会见。
9、我可以借用你的笔吗?
10、现在你可以给我一些忠告。
11、你可以把我鞋上的钉子拔出来吗?
12、在某些事情上我们可以依靠我们的经验。
13、我可以同你的女儿谈话吗?
14、我想你可以围绕这一事件编一个故事。
15、你可以在机场把你的英镑兑换成当地的货币。
16、你可以用绸子作衣服衬里。
17、为避免同他一起外出，你可以很容易地编造一个借//www.souquanme.com口。
18、我可以为他作保。
19、按那个价格你可以买到这样的衬衫。
20、不上班的时候我可以做自己的事了。
可以，读音：[kě yǐ]
释义：
1. 表示可能或能够
2. 表示许可
3. 不坏;还好
4. 很;厉害
近义词：不妨、能够、允许、不错、好吧、可能
反义词：拒绝、禁绝、不许、不能、不可
造句：
1、你可以跳过这一章不读。
2、你可以乘坐直升机去那个岛。
3、在你外出时，我可以临时照看一下你的小孩。
4、你可以睡在中型沙发上。
5、我可以控告你进行诬陷。

舒服——我觉得妈妈的怀抱很温暖，躺在里面很舒服。
总是——早上，大公鸡总是“喔喔喔”地叫着，提醒人们早起。告别——爸爸要去美国了，我流着泪和他依依不舍地告别，希望他早点回家。总是——晚上，猫头鹰总是张大铜铃般的双眼，盯着田野里的动静，随时随地捕捉害人的老鼠。觉得——晚上，妈妈总是悄悄地起床，为我盖被子，我觉得妈妈很爱我。
造句，zàojù，汉语词语，指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。