知史以明鉴,查古以至今.
意思是历史就像一面镜子，过去的事情是一笔丰厚的财富，了解历史事迹可以反省提高觉悟，避免少犯错www.souquanme.com误，看古代人的生活就知道现在的生活的利弊。
历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人各种知识、经验和智慧的总汇。以史为镜，可以筑牢信仰；以史为镜，可以知荣辱；以史为鉴，可以明方向。
扩展资料：
“知史以明鉴，查古以至今”相近句子：
“以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替。”这句话是唐太宗李世民所说，出自《旧唐书魏徵传》，原句为：
太宗谓梁公曰："以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕sTHqsIWyCi尝宝此三镜，用防己过。今魏徵殂逝，遂亡一镜矣。"
【白话译文】
太宗对梁公说：“用铜当作镜子，可以使衣帽穿戴得端正；用历史当作镜子，可以知道国家兴亡的原因；用人当作镜子，可以发现自己的对错。我把这三种镜子当作宝贝，用来防止自己犯错。现在魏徵去世了，我就少了一面好镜子啊。”
知史以明鉴 查古以至今什么意思
意思是历史就像一面镜子，过去的事情是一笔丰厚的财富，了解历史事迹可以反省提高觉悟，避免少犯错误，看古代人的生活就知道现在的生活的利弊。
历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人各种知识、经验和智慧的总汇。以史为镜，可以筑牢信仰；以史为镜，可以知荣辱；以史为鉴，可以明方向。
扩展资料：
“知史以明鉴，查古以至今”相近句子：
“以铜为鉴，可以搜趣网正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替。”这句话是唐太宗李世民所说，出自《旧唐书魏徵传》，原句为：
太宗谓梁公曰："以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕尝宝此三镜，用防己过。今魏徵殂逝，遂亡一镜矣。"
【白话译文】
太宗对梁公说：“用铜当作镜子，可以使衣帽穿戴得端正；用历史当作镜子，可以知道国家兴亡的原因；用人当作镜子，可以发现自己的对错。我把这三种镜子当作宝贝，用来防止自己犯错。现在魏徵去世了，我就少了一搜趣网面好镜子啊。”
知史明智，出自哪里？这说法合理吗？
这句话出自——弗兰奇斯培根 《谈读书》
读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。——培根
非常合理。
读史使人明智，就是要从历史中吸取经验教训，把理解历史当作把握人生的一把钥匙。人的活动是有意识的、自觉的。读史就是人类思考自己过去的活动，从而更好地认识自己，并自觉把握人生的现在和将来。人类在经历重大历史事变之后，总要考察其发生的原因和结果，从中吸取经验和教训，思考避免重犯历史错误sTHqsIWyCi的途径和方法。唐太宗说过，“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”这“以古为鉴，可知兴替”，就是以史为鉴认识世事兴衰的因缘，也意味着认识国家和社会发展的规律。读史使人明智，就是在历史中找出评价的尺度，对过去的人和事作出客观评价。历史的评价是无情的，也是客观的。
历史、分类记忆
可不可以把初中历史按时间的顺序分类？、 中考快到了对，硪对文综，特别是历史一点把握也没有怎么办？ 有没有学好历史的一些方法？2.买“图说天下”系列的历史讲解 还不错
3.我自己的方法，看历史系小说 言情的 不过效果还可以 当然要选择历史结合很好的 李歆的小说这方面都很好 尤其是秀丽江山！ 如果怕上瘾就不要用咯
我说的都是中国史 楼主一定一定要自己摸索方法啊 不然就来不及了 上课尤其要投入 我其实是有点站着说话不腰疼 我是很喜欢历史的
