在天晴了的时候，在天晴了的时候，请到池塘边走走，给予玩耍过的池塘一定是清澈又明了，穿上本侠群的桃花风儿助兴，欢迎摇曳换上新装的垂柳树，轻轻的梳理她的秀发照照镜，摇摇头，然后轻柔的舞动摇摆抖去雨露的蜻蜓，在平间自由穿梭，把搜趣网她透明的浪漫薄纱曝着阳光，空中滑翔到池塘边去走走吧，在天晴了的时候，光着脚丫卷起裤腿，踏着鹅卵石，走过石子路，阳光驱赶来走了，迷雾分把池塘揉碎，看绿树头像的黑影资料的歌声，他也在嬉戏

然后慢慢地飞舞！
被雨抚摸过的大树，
已散发着他的智慧的结晶，
让每一片叶子都散发出清香。
该到森林中去走走，
在天晴了的时候。
唱着歌，拉着手。
快快乐乐到森林中去走。
太阳露出了和谐的笑容，
花儿在春风中绽透。词性要相当。
例、仿写句子：生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路
仿写：生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏.
生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门.
生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的酒.
一盘，一曲，一列……——量词
莫测的棋，心灵的歌，远行的车……——（形容词或名词）的（名词）
[编辑本段]练习
1．在横线上续写一句，前后句式、意思、修辞手法要保持一致：
没有一本书的家庭，是一个没有花的花园，是一个没有鸟的树林，是 。
2．仿照例句的形式和修辞手法，续写一个句子：
书籍，是一把钥匙，它能帮助我们打开知识的迷宫；书籍， 。
3．仿照下面的格式，在横线上续写两句：
多自豪，如同厨师夸赞精美的菜肴，建筑家夸赞高耸的楼房，母亲夸赞怀中的娇儿， ， 。
4．请仿照下面的句子的形式 ，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。要突出所写对象的特征。
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
（1）
（2）
5. 学习知识要一点一滴，善于积累。细小的石子，虽不起眼，却能铺出千里路；平凡的努
力虽不惊人，却能攀登万仞高峰.__________,__________.__________,__________.
6、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
.__________,__________.__________,__________.
参考答案：
1．是一个没有鱼的池塘。
2．书籍，是一把金梭，它能帮助我们织出智慧的彩锦。
3．老师夸赞优秀的学生、音乐家夸赞动听的乐曲。
4.（1）矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢。（2）航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
( 3 )句子仿写题的做题步骤：句子仿写首先要把握例句的特点：
1、首先分析例句的修辞特点。
2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。
3、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
二、句子仿写的原则：
1、修辞“依葫芦画瓢”。
2、结构“循规蹈矩”。
3、内容“前后兼顾”。
三、仿写句子的类型和方法：
1、仿写比喻句
仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。
第一类就是直接写明喻句，即本体、喻体都出像，比喻词“像”，例句如下：
5. 轻柔的雨丝，虽不惊人，却能滴穿巨石。涓涓细流，虽微不足道，却能汇聚成江河大川。
6. 青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
[编辑本段]例句
山间的清泉，你何必与大海比浩瀚呢？你自有自的清纯。
丛林的小花，你何必与大树比高低呢？你自有你的芬芳。
溪边的小草，你何必与繁花比艳丽呢？你自有自的坚韧。
书是火花，能点燃心中之火；
书是雨滴，能滋润荒凉之漠；
书是信仰，能领导教徒之心；
听林间变化的音乐—仅供参考

在天晴了的时候，出去走走，你会有不少的收获。
在天晴了的时候，打开窗户，外面的空气，一定是清新的；
在天晴了的时候，到附近的小花园中去走走，茂密的小草，身上沾满了水晶般的露珠；被雨水冲洗过了的花儿，一定会散发出一种芬芳、迷人的香气；
在天晴了的时候，去一趟家里的菜园，被雨水滋润过的青菜，一定是个大味美；
在天晴了的时候，外面的颜色，一定是五彩的；
在天晴了的时候，出去看看吧，大自然姐姐一定正在向你招手呢！