头像一换,恰当的下一句
头像一换代表着网友想要改头换面，表现出一个崭新的自己，好运不断则代表着网友对于自己在更换头像后的美好期WcaFqs盼，是非常恰当的一句。
头像指肩部以上的人像，在QQ，YY，贴吧，微博，微信等网络站点里表现自己个性，品位，喜好等的图片也叫头像。
用恰当的关联词将两句话合成一句话
（1）中途下起了大雨 田径比赛继续进行（2）小明在学校运动会上取得了好成绩 小明在全市WcaFqs学生运动会上获得了冠军（3）妈妈要工作 妈妈要参加进修学习（4）每天晚上你留在教室补习功课 你在课堂上专心听讲，弄懂每个问题（1）虽然中途下起了大雨，但是田径比赛继续进行。
（2）小明不仅在学校运动会上取得了好成绩，还在全市学生运动会上获得了冠军。
（3）妈妈除了要工作，还要参加进修学习。
（4）你除了每天晚上留在教室补习功课，还要在课堂上专心听讲，弄懂每个问题。
关联词语是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语。恰当使用关联词语，能使我们在说话或者写作时达到较好的表达效果。
扩展资料
一、分清各类关联词的作用
同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”
加上关联词后，句子就变成：
1、因为我们努力学习，所以期末取得优异成绩。
2、如果我们努力学习，期末就能取得优异成绩。
3、只有我www.souquanme.com们努力学习，期末才能取得优异成绩。
第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。
究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文WcaFqs的需要来确定。
二、配对使用关联词
有些关搜趣网联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
1、只要努力学习，才会取得优异成绩。
2、解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。
第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第二句，“宁可……也不……”，“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”。
三、放对关联词的位置
关联词位置不对，会使语句不通
虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。
“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。
四、不要漏用关联词
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。
如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。
自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚。
五、切忌滥用关联词
滥用关联词，也会使语句不通畅，例如：
因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。 “因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。
用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。
要合并的两句话的话题必须是相同的。
方法:
(1)先读懂每句话的意思(2)可省略第二句的主语(3)把第一句的句号改为逗号,连起来,两句话就合成一句话了。
例如:
1.明明背着手风琴。————明明去参加小组活动。
2.小林拎着水筒。————小林到楼下打水。
3.乡村的景色真美。————乡村的景色我一直忘不了。
4.月亮慢慢升到空中。————月亮放出柔和的银光。
写话练习1:写动作变化
举例子:我把苹果洗好了。我把苹果放在盘子里
我把苹果洗好了放在盘子里。
写话指导:写两句话,一句话写一个动作,然后把两句话连起来说。太阳升起来。太阳发出耀眼的光芒。
太阳升起来后发出耀眼的光芒。
小燕子飞到屋檐下。小燕子垒窝。
小燕子飞到屋檐下垒窝。
奶奶戴上老花镜。奶奶看报纸。
奶奶戴上老花镜看报纸。
加上适当的关联词,两句话变一句话
例:
1、王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。
---- 王老师虽然年近六十,但精力还很旺盛。
2、小红文化课成绩好。小红体育成绩也很优秀。
---- 小红不但文化课成绩好,体育成绩也很优秀。
练习
一、加上适当的关联词,把两句话合成一句话。
1.妈妈耐心教育我。我进步很快。
2.他自己学习成绩很好。他热心帮助学习上有困难的同学。
3.你长期坚持体育锻炼。你的身体会强壮。
4.明天老师生病不来。明天我们照样上课。
5.草原的景色叫人惊叹。草原的景色叫人舒服。
答案:
1.【因为】妈妈耐心教育我,【所以】我进步很快。
2.他【不但】自己学习成绩很好,【而且】热心帮助学习上有困难的同学。
3.【只要】你长期坚持体育锻炼,你的身体【就】会强壮。
4.【虽然】明天老师生病不来,【但是】我们照样上课。
5.草原的景色【既】叫人惊叹,【又】叫人舒服。
6、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。
因为我们坚持植树造林,所以使这个地方变成了绿色公园。
二、用恰当的关联词语,把下面两句话连成一句话
1. 张丽接受了大家的批评。张丽改正了缺点。
2. 我仔细地观察。我的作文写得很具体。
3. 小英喜欢读书。小英喜欢读故事书。
4. 我们中国孩子生活在和平的环境中。世界并不太平。
5. 你尊重别人。你会得到别人的尊重。
6. 老师关心我的学习。老师关心我的生活。
7,张丽不仅接受了大家的批评,还改正了缺点。
8,我因为仔细地观察,所以我的作文写得很具体。
9,小英不但喜欢读书,而且喜欢读故事书。
10,我们中国孩子虽然生活在和平的环境中,但是世界并不太平。11,你只有尊重别人,你才会得到别人的尊重。
12,老师不但关心我的学习,还关心我的生活。
用恰当的关联词把下面的短句连成一句话
1.它最爱真实。/决不隐瞒缺点。2.可可的舞跳得很好。/可可不应该骄傲。3.让家长发现后批评。/自己坦诚相告。4.他很爱读书。/他注意做读书笔记。2.可可的舞跳得很好。_但是_可可不应该骄傲。
3._与其_让家长发现后批评。_不如_自己坦诚相告。(我8知道...= =..><)
4.他很爱读书。_因为_他注意做读书笔记。
