出孝子后一句是什么(寒门出孝子下一句是什么)

家贫出孝子下一句是什么?下一句是:国乱显忠臣。意思是:在家庭贫困的时候,才能发现真正的孝子,在国家危难的时候,才能识别真正的忠臣。出自:周希陶[......

出孝子后一句是什么(寒门出孝子下一句是什么)

家贫出孝子下一句是什么?

下一句是:国乱显忠臣。

意思是:在家庭贫困的时候,才能发现真正的孝子,在国家危难的时候,才能识别真正的忠臣。

出自:周希陶[清代]《增广贤文下集》

原句:布衣得暖真为福,千金平安即是春。家贫出孝子,国乱显忠臣!宁做太平犬,莫做离乱人!

释义:百姓觉得只要吃饱穿暖就是真正的幸福;平安二字值千金,只要家人平安,生活就有希望。在家庭贫困的时候,才能发现真正的孝子,在国家危难的时候,才能识别真正的忠臣!宁愿在天下太平时作只犬,也不在离别战乱时生为人。

扩展资料:

文章创作背景

《增广贤文》。又名《昔时贤文》《古今贤文》,是中国明代时期编写的儿童启蒙书目。书名最早见之于明万历年间的戏曲《牡丹亭》,据此可推知此书最迟写成于万历年间www.souquanme.com。《增广贤文》集结中国从古到今的各种格言、谚语。

后来,经过明、清两代文人的不断增补,才改成现在这个模样,称《增广昔时贤文》,通称《增广贤文》。作者一直未见任何书载,只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订。

《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成,其内容十分广泛,从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理,几乎无所不含,而又语句TjLJFON通顺,易懂。但中心是讲人生哲学、处世之道。其中一些谚语、俗语反映了中华民族千百年来形成的勤劳朴实、吃苦耐劳的优良传统,成为宝贵的精神财富

《增广贤文》的内容大致有这样几个方面:一是谈人及人际关系,二是谈命运,三是谈如何处世,四是表达对读书的看法。在《增广贤文》描述的世界里,人是虚伪的,人们为了一己之私变化无常,嫌贫爱富,趋炎附势,从而使世界布满了陷阱和危机。

文中有很多强调命运和报应的内容,认为人的一切都是命运安排的,人应行善,才会有好的际遇。《增广贤文》有大量篇幅叙述如何待人接物,这部分内容是全文的核心。

文中对忍让多有描述,认为忍让是消除烦恼祸搜趣网患的搜趣网方法。在主张自我保护、谨慎忍让的同时,也强调人的主观能动性,认为这是做事的原则。文中也不乏劝人向善“害人之心不可有,防人之心不可无。”

棍棒下出孝子,下一句是什么?

棍棒下出孝子,下一句是什么? 好象是乖媳妇什么的?
  下一句是“黄荆条下出好人”。
  “黄荆条下出好人”也是家庭教育的一句古训,可用于子女,也可用于教训媳妇。
  “棍棒之下出孝子”是一句单独的民间俗语,本来没有固定的下一句。但人们通常会把意思相近的两外词语并列起来,加强语气。常用的有“棍棒之下出孝子,不打不成材”、“棍棒之下出孝子,黄荆条下出好人”。

棍棒底下出孝子下一句是什么?

这句俗语是单独的,并没有下半句。只是人民习惯喜欢用并列的手法来增强语气,所以形成很多种说法比如“棍棒底下出孝子,严师出高徒”,“虎君治下出忠臣”“黄荆条下成好人”“不打不成才”等等这些民间说法。

农村的棍棒教育并不是简单的“犯错就打”的粗暴方式,都是身上掉下的肉,谁都舍不得打自己小孩。所谓“棍棒教育”是被大众妖魔化了,放大棍棒忽略道理了。当小孩听不进道理,屡教屡犯的时候怎么办?所以适当的体罚责打是有必要的。

棍棒底下出孝子的出处

棍棒底下出孝子,出自韩非子名言“孝子不生慈父之家,忠臣不生圣君之下。”韩非子是战国时期法家的代表。他的话经过历史的演变和传承,形成了现在的说法。

他的理论还吸收了他的老师荀子的“性本恶”理论,认为人的本性TjLJFON是“恶劳而好逸”,几乎就意味着大部分人都是“刁民”,所以要用法律约束。认为刑法是一种爱人民的表现。

“家贫出孝子”下一句是什么?

下一句是“国乱识忠臣”

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