五年级下册寒假作业(语文)
①寒假作业语文第7页4题:你怎样理解“活着,她是一面锦旗;倒下,她是一座丰碑”这句话?②语文第8页1题:读了这篇短文,你觉得乌镇有哪些特点?简要写下来。③语文第10页1题:请用一两句话简要说说这个故事的内容,再写下来。④语文11页2题:是什么原因使老翁折断了手中的鱼竿?读了这个故事你明白了什么?⑤语文15页1题:吴王听了少年的话,为什么打消了攻打楚国的念头?(先给15分,答对了题每题5分,少答一题扣3分,搜趣网很划算哦)任长霞始终牢记着父亲对她说的一句话:人民公安为人民。她时刻把群众安危冷暖挂在心上。她身先士卒,带出了一支过硬的公安队伍,在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩,以实际行动诠释了人民警察忠于党,忠于祖国,忠于人民,忠于法律的政治本色。活着,她是一面旗帜;倒下,她是一座丰碑。
乌镇,中国江南的封面。传承千年的历史文化 ; 淳朴秀美的水乡风景;风味独特的美食佳肴;缤纷多彩的民俗节日……深厚的人文积淀和亘古不变的生活方式使乌镇成为了东方古老文明的活化石。智慧的传承伴随脉脉书香,在这//www.souquanme.com儿展现一幅迷人的历史画卷。这是一种与生俱来的美丽。
乌镇虽历经2000多年沧桑,仍完整地保存着原有的水乡古镇的风貌和格局,梁、柱、门、窗上的木雕和石雕工艺精湛。当地的居民至今仍住在这些老房子里。全镇以河成街,桥街相连,依河筑屋,深宅大院,重脊高檐,河埠廊坊,过街骑楼,穿竹石栏,临河水阁,古色古香,水镇一体,呈现一派古朴、明洁的幽静,是江南典型的“小桥、流水、人家”石板小路,古旧木屋,还有清清湖水的气息,仿佛都在提示着一种情致,一种氛围。
吴王从这个故事一下子想到了自己要攻打楚国的事。他明白了自己就像那蝉、螳螂、黄雀一样,只顾眼前的利益,而没想到攻打楚国所隐伏的祸患。
生:那少年在花园里一连站了三天,为的就是等吴王。少年装出打鸟的样子,是让吴王相信(螳螂捕蝉)这件事是真的、不起疑心。这样,少年就可以通过讲这个故事,让吴王自己明白其中的道理。
乌镇,中国江南的封面。传承千年的历史文化 ; 淳朴秀美的水乡风景;风味独特的美食佳肴;缤纷多彩的民俗节日……深厚的人文积淀和亘古不变的生活方式使乌镇成为了东方古老文明的活化石。智慧的传承伴随脉脉书香,在这//www.souquanme.com儿展现一幅迷人的历史画卷。这是一种与生俱来的美丽。
乌镇虽历经2000多年沧桑,仍完整地保存着原有的水乡古镇的风貌和格局,梁、柱、门、窗上的木雕和石雕工艺精湛。当地的居民至今仍住在这些老房子里。全镇以河成街,桥街相连,依河筑屋,深宅大院,重脊高檐,河埠廊坊,过街骑楼,穿竹石栏,临河水阁,古色古香,水镇一体,呈现一派古朴、明洁的幽静,是江南典型的“小桥、流水、人家”石板小路,古旧木屋,还有清清湖水的气息,仿佛都在提示着一种情致,一种氛围。
吴王从这个故事一下子想到了自己要攻打楚国的事。他明白了自己就像那蝉、螳螂、黄雀一样,只顾眼前的利益,而没想到攻打楚国所隐伏的祸患。
生:那少年在花园里一连站了三天,为的就是等吴王。少年装出打鸟的样子,是让吴王相信(螳螂捕蝉)这件事是真的、不起疑心。这样,少年就可以通过讲这个故事,让吴王自己明白其中的道理。
小学五年级下册语文书的第15课里的小练笔
急急急急!今天.蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕搜趣网到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。
所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!
没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。
在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊!
我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体!
老师啊!
我歌唱你,教导了学生,衰老了自己!
蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕搜趣网到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。
所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!
没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。
在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊!
我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体!
老师啊!
我歌唱你,教导了学生,衰老了自己!
五年级下册语文15页词语段应用忙怎么写
五年级下册语文15页词语段应用忙如下:
电灯很忙,忙着照亮物品;蜜蜂很忙,忙着散播花粉;扫把很忙,忙着清理地上的垃圾。
电灯很忙,忙着照亮物品;蜜蜂很忙,忙着散播花粉;扫把很忙,忙着清理地上的垃圾。
五年级语文下册开心每一天15页答案
一:答:因为渔翁想到了www.souquanme.com自己和小鱼一样,也有一个欢快的童年,我明白了不能乱杀生物,它也和我们一样,有可贵的生命.
二:(1)高兴 伤心 悲伤 愉悦 惊讶 开心 欣喜
(2)自己的童年 美好的世界 明媚的阳光 浮动的水晶 动听的小曲 清新的空气 .
三:答:借物取乐
四: .
小鱼欢快的游着,并没有发现老翁脸上的忧虑,小鱼抬起头www.souquanme.com,看着老翁,说:“老爷爷,老爷爷,您如果不抓我,我可以给您一把金色的剪刀,您剪出来的东西,便会成为真正的物品!”老翁点了点头,小鱼转眼间消失了,只留下了一把金剪刀。老翁试着剪了一座城堡,顿时,一座高大华丽的城堡矗立在老人眼前,大海消失了,沙滩也消失了,自己的小木房和渔网都消失了,远处走来几个佣人,为老翁做着一切。老翁感到很无聊,很寂寞,于是他开始呼唤小鱼:“小鱼!你把你的剪刀拿回去!我不要过着这种生活,我要回到大海边!”小鱼出现了,金剪刀却不见了,高大的城堡也消失了。小鱼不解的望着老爷爷,老翁却高兴的望着这一切。
二:(1)高兴 伤心 悲伤 愉悦 惊讶 开心 欣喜
(2)自己的童年 美好的世界 明媚的阳光 浮动的水晶 动听的小曲 清新的空气 .
三:答:借物取乐
四: .
小鱼欢快的游着,并没有发现老翁脸上的忧虑,小鱼抬起头www.souquanme.com,看着老翁,说:“老爷爷,老爷爷,您如果不抓我,我可以给您一把金色的剪刀,您剪出来的东西,便会成为真正的物品!”老翁点了点头,小鱼转眼间消失了,只留下了一把金剪刀。老翁试着剪了一座城堡,顿时,一座高大华丽的城堡矗立在老人眼前,大海消失了,沙滩也消失了,自己的小木房和渔网都消失了,远处走来几个佣人,为老翁做着一切。老翁感到很无聊,很寂寞,于是他开始呼唤小鱼:“小鱼!你把你的剪刀拿回去!我不要过着这种生活,我要回到大海边!”小鱼出现了,金剪刀却不见了,高大的城堡也消失了。小鱼不解的望着老爷爷,老翁却高兴的望着这一切。