逐鹿中原: 逐：追赶；鹿：指所要围捕的对象，常比喻帝位、政权。指群雄并起，争夺天下。
逐浪随波: www.souquanme.com逐浪：追逐浪潮；随波：随顺波流。喻指一个人缺乏主见，总是随顺时尚，人云亦云。
逐字逐句: 挨次序一字一句地。
逐影寻声: 指多方寻求罅隙。
逐影随波: 跟着别人的影子走，随着水流飘移。形容无主见。
逐影吠声: 形容人云亦云，毫无主见。
逐新趣异: 指追求新奇。
逐物不还: 指沉湎于世俗。
逐末忘本: 追求细枝末节，忘记事物根本的、主要的部分。
逐末舍本: 追求细枝末节，舍弃事物根本的、主要的部分。
逐末弃本: 追求细枝末节，舍弃事物根本的、主要的部分。
逐名趋势: 追求名声和权势。
逐句逐字: 挨次序一字一句地。
逐近弃远: 追求近的，舍弃远的。
逐机应变: 随机应变。
逐风追电: 追赶迅风和闪电。
逐队成群: 形容人多。
逐电追风: 追赶闪电和迅风。形容速度非常快。
逐宕失返: 随波流荡而忘却归来。指随逐时俗，而不知返归根本。
逐臭之夫: 追逐奇臭的人。比喻嗜好怪癖，与众不同的人。
逐逐眈眈: 觊觎的样子。
逐流忘返: 随波流荡而忘却归来。指随逐时俗，而不知返归根本。
逐日追风: 逐日：追逐太阳；追风：追赶风。形容马跑得极快。

1．表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。
①由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。
②由大而小，由密而疏，微闻余声。
2．表现从失火到救火的情形。
①响声大作，由少而多。
②百千齐作，应有尽有。
设题目的是使学生熟悉课文的主体部分，揣摩文中的音响描写，了解这场口技表演的艺术构思，感受口技艺人的高超技艺。要注意引导学生细心体会文中描摹音响的语句所表现的情景，并合理地补充一些细节，发挥学生的想像力，培养学生的感受力。
口技是一种运用口部发音技巧来模仿各种声音的传统民间艺术。本文根据口技的特点，生动逼真地描摹口技艺人所表演的音响，把读者带入这些音响所表现的特定生活情景之中。文中描写这场口技表演，不仅有条不紊，而且奇妙纷杂，波澜起伏，把一位口技表演者的技艺之“善”，惟妙惟肖、淋漓尽致地表现LIknMxWhbH出来。
“遥闻深巷中犬吠……众妙毕备”，写声音由远而近，由外而内，由小而大，由分而合，生动地表现了一个四口之搜趣网家在深夜由睡而醒的情形。其中“遥闻深巷中犬吠……絮絮不止”，写深夜的寂静氛围以及一家四口陆续醒来后的各种声音；“当是时……众妙毕备”以排比的句式，急促的语势，合写五种声音，犹如一部大合唱，使人感到一家四口在静夜的喧闹气氛。
“夫齁声起……妇梦中咳嗽”，写声音由大而小，由密而疏，微闻余声，表现了一家人由醒复睡的情形。“声起”，写丈夫由醒到睡；“渐拍渐止”，写出拍儿声由大到小的变化，给人一种轻慢的声感，说明妇人和小儿正慢慢入睡；“微闻”的“微”字，表示声音很弱。老鼠作作索索声，盆器倾侧声，妇人梦中咳嗽声，都很轻微，衬托了深夜寂静的氛围。
“忽一人大呼‘火起’……百千犬吠”，写响声大作，由少而多；“中间力拉崩倒之声……不能名其一处也”，写声音百千齐作，应有尽有。逼真地表现了发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。先用三个“……大呼”、一个“……齐哭”，继之以三个“百千……”，又加之以“……百千齐作”“又夹百千……”等句，写发现火情、火势漫延和人们救火的情景；“凡所应有，无所不有”，以及两组相同的句式“虽人有百手……不能名其一处也”，总写火场的声音之多之杂。极力渲染火场的紧张气氛，使人感到火情的紧急，火势的猛烈，救火人的慌乱，犹如置身于救火现场。
二、联系课文内容，回答下列问题。
1．文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果？
2．文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？
设题目的是使学生了解侧面描写手法。指导学生答题不要孤立地讲侧面描写。例如写表演，除了要写表演者和表演内容，往往还会自然地写到欣赏表演的人的反应，而后者就是在运用侧面描写。又如开头和结尾相照应，除了使结构保持完整以外，也具有侧面烘托、表现口技之“善”的作用。
文中三次描述听众的反应：
一是“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”。“伸颈”“侧目”说明宾客听得入神，被深深吸引，惟恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。此时，听众已经进入口技表演的情景之中而尚能自持。
二是“宾客意少舒，稍稍正坐”。“正坐”与“伸颈”“侧目”对照。“稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思，细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。说明听众随表演内容而变化心态，已融入口技表演的情景之中而难以自持。
三是“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。写宾客惊慌欲逃的神态、动作，说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界，使听众仿佛置身于火场，不禁以假为真，完全进入口技表演所营造的生活情景之中而不能自持。
这三处侧面描写，层层深入，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托了口技表演者技艺的高超。
三、解释下列句子中加点的词。
这些句子中的加点的词，大致可分LIknMxWhbH为两类：一类是古今意义不同的，如“会”“但”“闻”“少”“稍稍”“虽”“股”“走”；另一类是古今用法不同的，如“宴”“乳”“呜”“名”，在课文中都用作动词，现在都用作名词。对这些容易理解错的词，应提醒学生注意。
1．会宾客大宴……
会：适逢，正赶上，恰好。宴：举行宴会。厅事：大厅，客厅。施：设置，安放。屏障：指屏风、围帐一类用来隔断视线的东西。抚尺：艺人表演用的道具，也叫“醒木”。
2．但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
但：只。闻：听见。坐：通“座”。然：...的样子。
3．妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
乳：喂奶。呜：指轻声哼唱着哄小孩入睡。
4．宾客意少舒，稍稍正坐。
少：稍微。稍稍：时间副词，据《词源》释为“随即”。
5．人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
名：说出。
6．于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
股：大腿。走：跑。
四、辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。然后以这些词语为线索，背诵全文。
文言文中表示时间的词语较多，到一定时间应当加以整理，这样才能有效地掌握它们的用法，获得牢固的记忆。这道题实际上是给学生提供一种整理的方式，还可以采用其他的整理方式。
本文为了说明声音发生的先后，使用了一些表示时间的词语，既准确又变化多端。例如，“少顷”用于听众入座到开演之间，除表示时间不长外，还有等了一会儿的意思；“既而”表示承接上一音响之后的短暂时间；“当是时”表示就在那个时间；“一时”表示同一时间；“忽”“忽然”都表示意外情况突然发生的时间。用词的变化多样，说明作者善于根据所反映的事物的特点和文章的需要而选择最恰当的词语准确地表达内容。
少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然
1．表示突然发生：忽 忽然
2．表示同时发生：一时
3．表示相继发生：既而
4．表示在特定的时间内发生：是时
5．表示过了很短时间就发生：俄而 少顷 未几
教学建议
一、引导学生揣摩语言，体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写，并注意本文层次清晰、有条不紊的特点，以及正面描写与侧面描写相结合的手法。
二、背诵全文，要理清文章脉络，注意首段与末段相照应的结构特点，以及中间三段记述的内容、顺序和层次。背诵中间三段，要注意以下几点：
1．每段都先写艺人所模拟的音响，后写听众的反应；
2．每段各依次写了哪些声音，是怎样写的；
3．“少顷”“既而”“是时”“一时”“未几”“忽”“俄而”“于是”“忽然”等词语，具有承接作用，可作为背诵的词语线索。
三、要善于启发学生的想像。关键是抓住口技表演的艺术构思，提出若干问题让学生思考。例如“遥闻深巷中犬吠”一句，就可以问学生：“遥闻”表现了怎样的听觉效果？“深巷”中的“犬吠”声有什么特点？这句话能使人感到怎样的一种氛围，与下句的“妇人惊觉欠伸”有什么关系？这样提问的目的是把学生引入口技表演的“规定情景”中去，使之对文章的内容和情味有深切的体会。
四、如有条件，可让学生听、看有关口技表演的音像资料。

逐臭之夫 追逐奇臭的人。比喻嗜好怪癖，与众不同的人。
逐客令 秦始皇曾下令驱逐从各国来的客卿。后指主人赶走不受欢迎的客人为下逐客令。
逐鹿中原 逐：追赶；鹿：指所要围捕的对象，常比喻帝位、政权。指群雄并起，争夺天下。
逐日追风 逐日：追逐太阳；追风：追赶风。形容马跑得极快。
逐宕失返 随波流荡而忘却归来。指随逐时俗，而不知返归根本。
逐电追风 追赶闪电和迅风。形容速度非常快。
逐队成群 形容人多。
逐风追电 追赶迅风和闪电。
逐机应变 随机应变。
逐近弃远 追求近的，舍弃远的。
逐句逐字 挨次序一字一句地。
逐浪随波 逐浪：追逐浪潮；随波：随顺波流。喻指一个人缺乏主见，总是随顺时尚，人云亦云。
逐流忘返 随波流荡而忘却归来。指随逐时俗，而不知返归根本。
逐名趋势 追求名声和权势。
逐末弃本 追求细枝末节，舍弃事物根本的、主要的部分。
逐末舍本 追求细枝末节，舍弃事物根本的、主要的部分。
逐末忘本 追求细枝末节，忘记事物根本的、主要的部分。
逐物不还 指沉湎于世俗。
逐新趣异 指追求新奇。
逐影吠声 形容人云亦云，毫无主见。
逐影随波 跟着别人的影子走，随着水流飘移。形容无主见。
逐影寻声 指多方寻求罅隙。
逐逐眈眈 觊觎的样子。
逐字逐句 挨次序一字一句地。
喜逐颜开 逐：追随；颜：脸面，面容。形容十分喜悦，满脸笑容。
笑逐颜开 逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。
情逐事迁 情况变了，思想感情也随着起了变化。同“情随事迁”。
下逐客令 秦始皇曾下过逐客令，要驱逐从各国来的客卿。泛指主人赶走不受欢迎的客人。
逐逐眈眈 觊觎的样子。
挨门逐户 挨家挨户，一家也没有漏掉。
韩卢逐块 比喻白费精力。
夸父逐日 比喻人有大志，也比喻不自量力。
如蝇逐臭 象苍蝇跟着有臭味的东西飞。比喻人奉承依附有权势的人或一心追求钱财、女色等。
舍本逐末 舍：舍弃；逐：追求。抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下...
随波逐流 逐：追随。随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。
随行逐队 指跟着大家一道行动。
中原逐鹿 指群雄并起，争夺天下。
追奔逐北 追击败走的敌军。
追亡逐北 追击败走的敌军。
避重逐轻 指避开较重的责任，拣轻的承担。
操奇逐赢 指商贾居奇牟利。
成群逐队 指众多的人或动物聚结成一群群、一队队。
乘胜逐北 乘：趁，因；北：败。指乘着胜利继续追击。
趁波逐浪 犹随波逐流。形容奔波；颠沛。
眈眈逐逐 贪婪注视，急于攫取的样子。
东门逐兔 用以作为为官遭祸，抽身悔迟之典。同“东门黄犬”。
放鹰逐犬 指打猎。
飞土逐害 抛掷土丸以逐禽兽。
飞土逐肉 抛掷土丸以逐禽兽。同“飞土逐害”。
附膻逐腥 膻：羊肉的气味。依附、追逐有膻腥气味的搜趣网东西。比喻巴结权贵，追逐个人利益。亦作“附膻逐秽”。
韩卢逐逡 逡，狡兔名。比喻争强斗胜，两败俱伤。
嫁狗逐狗 比喻女子只能顺从丈夫。同“嫁狗随狗”。
嫁鸡逐鸡 比喻女子出嫁后只能顺从丈夫。
嫁犬逐犬 指出嫁女子唯夫是从。
捐本逐末 捐：抛弃；逐：追逐。指抛弃根本，追求末节。
弃本逐末 弃：舍弃；逐：追求。古指丢弃农桑从事工商等其他事业。现比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。
迁臣逐客 指遭贬官放逐的人。
群雄逐鹿 群雄：旧指许多有军事势力的人。逐鹿：比喻争夺帝王之位。形容各派势力争夺最高统治地位。
思所逐之 盘算着如何驱赶他们。
酒食征逐 征：召唤；逐：追随。指酒肉朋友以吃喝交往。
眈眈逐逐 贪婪注视，急于攫取的样子。
惟利是逐 指惟利是视。
营营逐逐 ①忙忙碌碌。②竞相追逐。