构筑辉煌上一句(有气势的学习口号)

再创辉煌的上一句是什么?再创辉煌的上一句是砥砺前行。砥砺前行的意思是经历磨炼,克服困难,往前进步。砥砺意思是磨练、锻炼,前行意思是向前行走。再创......

构筑辉煌上一句(有气势的学习口号)

再创辉煌的上一句是什么?

再创辉煌的上一句是砥砺前行。

砥砺前行的意思是经历磨炼,克服困难,往前进步。砥砺意思是磨练、锻炼,前行意思是向前行走。再创辉煌的意思是再次创造有所成就的事。

砥砺出自《山海经》,是古文用词,本义是在磨刀石上磨,引申为磨炼锻炼、勉励等意,表示革命意志,也可以表示相互之间勉励,比喻经历磨练增强革命意志不断奋进。

辉煌:指光辉灿烂的;杰出的;在某些方面做出有所成就的事。创为动词,开始作为动词的意思是造成创伤的意思,后来引申为创造、制造。

造句:

1、前方的路是迷惘的,但脚下的路却是真实的,只有一步一个脚印,把路踩在脚下朝前走,总不会让你失望的。

2、如果没有在风雨之中赤脚奔跑的勇气,那就老老实实穿好鞋子一步一个脚印慢慢走。

3、梦想可以天花乱坠,但理想是我们一步一个脚印走出来的坎坷道路。

明日铸就辉煌,的上一句对联?

上联是,今朝开创锦绣,
下联是,明日铸就辉煌,
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对联是中国传统文化的瑰宝,
春节时挂的对联叫春联,办喜事的对联叫庆联。
对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体,一般不需要押韵(律诗中的对偶句才需要押韵)。
春联源远流长,相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝室门板桃符上的题词:"新年纳余庆,嘉节号长春",谓文"题桃符"(见《蜀梼杌》),这要算中国最早的对联,也是第一副春联。 此说的根据是清代楹联学家梁章钜《楹联丛话》引《蜀梼杌》,但据《楹联概说》考证,梁章钜在引用时将"以其词工"改为"以其词非工",《蜀梼杌》原文认为该联是辛寅逊而非孟昶所作。宋代不同史料对此说法不一,还有将作者归为孟昶儿子的。因而这副春联作者到底是谁,仍是个悬案。
骈文与律诗是对联的两大直接源头。对联在自身发展过程中,又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。因而对联所用句式,除了律诗句式、骈文句式外,还有古体诗句式、散文句式、仿词曲句式。不同句式适用格律不同、宽严不同。其中律诗句式平仄要求最ysMayWu严,古体诗句式则除了对句末平仄有要求,其他位置平仄不拘。
对联的要求
对联文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联形式多样,有正对、反/对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联,使用何种形式,都必须具备以下特点:
1. 要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。
2. 要/平/仄相合,音调和谐。www.souquanme.com传统习惯是「仄起/平/落」,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用/平/声。
3. 要词性相对,位置相同。一般称为「虚对虚,实对实」,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。
4. 要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。www.souquanme.com
一、字句对等。
一副对联,由上联、下联两部分构成。上下联句数相等,对应语句的搜趣网字数也相等。
二、词性对品。
上下联句法结构中处于相同位置的词,词类属性相同,或符合传统的对仗种类。
三、结构对应。
上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用,以及修辞的运用,合乎规律或习惯,彼此对应/平/衡。
四、节律对拍搜趣网
上下联句的语流节奏一致。节奏的确定,可以按声律节奏“二字而节”,节奏点在语句用字的偶数位次,出现单字占一节;也可以按语意节奏,即与声律节奏有同有异,出现不宜拆分的三字或更长的词语,其节奏点均在最后一字。
五、/平/仄对立。
句中按节奏安排/平/仄交替,上下联对应节奏点上的用字/平/仄相/反。单边两句及其以上的多句联,各句脚依顺序连接,/平/仄规格一般要求形成音步递换,传统称“/平/顶/平/,仄顶仄”。如犯本通则第十条避忌之,或影响句中/平/仄调协,则从宽。上联收于仄声,下联收于/平/声。
六、形对意联。
形式对举,意义关联。上下联所表达的内容统一于主题。

共创六月辉煌的上半句是什么

心无旁骛。
壮志在胸,我们全力以赴;心无旁骛,共创六月辉煌!
一般是一些激励的口号,还有很多,如:携手并肩育子弟,共创六月辉煌这句话源于赵氏私塾。可以自己为这句前面加一句押韵的话,即可成为一个激励自己的言论。

千秋伟业铸辉煌 万里鹏程添锦绣哪一句为上联

千秋伟业铸辉煌 万里鹏程添锦绣哪一句为上联
上联:万里鹏程添锦绣
下联:千秋伟业铸辉煌

“共创辉煌”前面的句子是什么?

共创辉煌!真心诚意地合作,携起手来一同前进,共同创造辉煌。

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