把字的造句是什么
我把小明的玩具玩坏了。
考试之前她又把功课复习了一遍。
今天报纸上的文章又把美国大肆渲染了一番。
有些帝国主义分子嗜痂成癖,专门把鼻子伸向阴暗的角落。
“一把手”也要听取大家的oZpks意见,不能凭职位擅自做主。
师傅毫不保留地把手艺传授给我。
“梦之队”演唱队的场面十分火爆,许多人把手掌都拍红了。
老师傅手把手不厌其详地向学徒传授技艺。
老师总是语重心长地叫我把字写好,过好生字关。
我尽力把字写好来给老师评价。
大家要把字写工整,不要大大小小参差不齐。
古时候,人们把字写在竹简上。
九个字的把的造句是什么?
1、妹妹把我的笔拿走了。
2、他把那只花瓶打碎了。
3、老师把本子放书桌上。
4、他把教室打扫干净了。
5、他竟然把脚放书桌上!
以上把字造句,均是九个字。
把造句一年级
把造句一年级1、冬天的风,像一把刷子,刷白了整个世界。地上的雪白白的,软软的。像给大地盖上了厚厚的被子;小朋友们在雪地里快乐地玩雪。有的在堆雪人,有的在打雪仗。
2、那一天,天阴沉沉的,不一会,洁白的oZpks雪花就飘了下来。这雪花,像搜趣网柳絮、像蒲公英的种子,慢慢的落了下来。雪花凉凉的,抓一把放在手里,就像握着一块冰,一会儿,雪花消失了,只在我手心里留下了一滩水。
3、最茂密盛装的,倒是那些笑弯了腰的香樟;香樟的个不高,可情最浓,挤满全身的翠叶,把枝桠都遮掩了,倒象结实的一把把大伞,能给人遮雨,也能挡阳光。
4、我循声迎上去,及至到了眼前,才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服,足登一双棕的的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫着路面。
5、墙的东北角摆放着一酱紫色的书柜,暖暖的阳光从朱红的雕花木窗透进来,零碎地撒在了一把支起的古琴上,粉色的纱帘随着风从窗外带进一些花瓣,轻轻的拂过琴弦,香炉离升起阵阵袅袅的香烟,卷裹着纱帘,弥漫着整间香闺。
把字造句一年级
把字造句一年级1、一个心理素质很好的人,通常会从容不迫地应对一切困难和挫折。
2、他的修养真到家,无论处理什么事总是从容不迫。
3、幸亏简临事从容不迫,柔和镇定,好容易才忍受了这些谗言诽语。
4、春姑娘,我带着一身春寒,刚从不远处的迪化古城而来,只为你明媚的足迹,在这里,我看到了你欢快的讯息。
5、不管遇到怎样的困难,他总能从容不迫地面对。
6、又白又嫩的蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,脱下旧衣裳,换上新衣裳,醒了,醒了,从此一天天发亮。
7、希望大家从此以后都能风平浪静,不要再有任何纠纷意外了。
扩展资料;
造句技巧;
1、在理解词义的基础上,加以说明。
2、用形容词造句,可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说话嬉戏了,甚至连大//www.souquanme.com气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚,也把句子说完整了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
用把造句
1、我家的拖把非常好用。
2、这个门把手被弟弟弄坏了。
3、妹妹学会了用扫把扫oZpks地。
4、面对凶恶的敌人,他恨不得一刀把他杀了。
5、他把教室打扫地干干净净。
6、你能把这个东西带给他吗?
以上仅供参考。