泱泱华夏五千年下一句是什么?
泱泱华夏五千年下一句是：
1、泱泱华夏五千年，悠悠长河耀星汉。
2、泱泱华夏五千年，灿烂文明耀九天。
3、泱泱华夏五千年，此生无悔入华夏。
4、泱泱华夏五千年，酒香诗韵共流长。
5、泱泱华夏五千年，坚定历史自信，巍巍中华展新篇。
6、泱泱华夏五千年，历尽沧桑气不闲。
7、泱泱华夏五千年，屹立东方擎北天。
8、泱泱华夏五千年，文明光焰照山川。
9、泱泱华夏五千年，巍巍中华文明传。
10、泱泱华夏五千年，古往今来多英豪。
中国的代称有华夏、九州、中华还有什么？
相传禹治水后，分中国为九州：冀、兖、青、徐、荆、阳、豫、梁、雍。 《淮南子地形训》载：古代中国设置九个州：神州、次州、戎州、州、冀州、台州、济州、薄州、阳州。后来，九州泛指中国。
所谓“九州”也是战国以前的就有的说法搜趣网。齐侯镈钟：“成唐（汤）有严在帝所，专受天命……咸搜趣网有九州，处土禹（禹）之堵。”《左传襄公四年》传：“芒芒禹迹，画为九州，径启九道。”
（二）、赤县神州，《史记孟子荀子列传》战国邹衍言：“中国名曰赤县神州。”
赤县，《诗北山传》：“中国名曰赤县。赤县内，自有九州。”《谷梁恒五年传》 又载：“九州之内，名曰赤县。”
（三）、神州，《中华大字典》：“神州，中国之别称。”始于战国后。
（四）、海内，《辞源》“四海”条注：古人以为中国四周皆是海，所以把中国叫作海内，
外国叫海外。古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。王勃《杜少府之任蜀州》：“海内存知己，天涯若比邻。”司马光《赤壁之战》：“海内大乱，将军起兵江东。”
（五）、华夏，《史记夏本纪》：“禹封国号为夏。”《左定十年传》：“夷不乱华。”
夏原为国号，华原为国名。后称华夏为中国。
（六）、中夏，《后汉书》：“目中夏而布德，瞰四裔而抗棱。”
（七）、函夏，《汉书》：“以函夏之大汉兮，彼曾何足与比功。”晋朝张景阳《七命》： “王猷四塞，函夏谧宁。”
（八）、九牧，《荀子》：“此其所以代殷王而受九牧也。”又据《汉书郊祀志》载： “禹收九牧之金，铸九鼎，象九州”。
（九）、九区，晋朝陆士衡《皇太子宴玄圃宣猷堂有令赋》：“九区克咸，燕歌以咏。”
（十）、九域，《汉书》：“《祭典》曰：‘共工氏伯九域’。”据宋朝《九域图》、《九域志》，皆记全国各地的地理图志。
（十一）、八州，《汉书许皇后传》：“殊俗慕义、八州怀德。”
（十二）、六合，即上下和四方，泛指天下。如《过秦论》 “然后以六合为家，骰函为宫”。李白《古风》诗：“秦王扫六合，虎视何雄哉!” 秦朝灭六国也说“秦王扫六合”此六合指六国合并。
（十三）、中华，上古时期华夏族居四方之中的黄河流域一带，故称“中华”，后常用来泛指中原地区。如《三国志》：“其地东接中华，西通西域。”今已成为中国的别称。
（十四）、中原，又称中土、中州。狭义的中原指今河南省一带，广义的中原指黄河中下游地区或整个黄河流域。如《出师表》：“当奖率三军，北定中原。”陆游《示儿》诗：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”指整个黄河流域。
（十五）、四海，参见“海内”条。指天下、全国。如贾谊《过秦论》“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意”。《赤壁之战》：“遂破荆州，威震四海。”《阿房宫赋》：“六王毕，四海—。”《五人墓碑记》：“四海之大，有几人欤?”
（十六）、八荒，四面八方遥远的地方，犹称“天下”。《过秦论》：“囊括四海之意，并吞八荒之心。”梁启超《少年中国说》：“纵有千古，横有八荒。”
我神州,称中华,山川美,可入画,这句是什么意思
我神州,称中华,山川美,可入画,这句是什么意思是说我们伟大的祖国又叫做神州、华夏，美丽的山川如黄河、长江、珠峰等就像在画中一样。
“我神州，称华夏，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华 。”起源于高占祥同志所编写的《新三字经》。
内容摘选
人之初，如玉璞，性与情，俱可塑。若不教，行乃偏，教之道，德为先。
昔贤母，善教子，孟断机，岳刺字。养不教，亲之过，教不学，儿之错。
玉不琢，不成器，人不学，不知理。为人子，方少时，尊长辈，习礼仪。
能温席，小黄香，爱父母，意深长。能让梨，小孔融，手足谊，记心中。
孝与悌，须继承，长与幼，骨肉亲。亲养儿，多苦辛，报春晖，寸草心。
我神州,称华夏,山川美,可入画.
是起源于什么时候?“我神州，称华夏，山川美，可入画。”起源于《新三字经》。
《新三字经》的作者是高占祥，这本书是由中国人民大学出版社出版的，这本书出版于1995年，根据书中介绍，这本《新三字经》的编写思路是希望青少年在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个热爱祖国，回报社会的公民。这本书出版发行之后，曾在全国铺开进行学习，当时中小学生是人手一本，目的是希望所有的学生都来学习《新三字经》，为提高学生学习《新三字经》的兴趣，形成一种学习热潮，县市有关部门还举行一些《新三字经》的知识问答竞赛。
《新三字经》在“华夏史，似长河”这一部分里，对我国历史上的英雄人物进行了描述，连孙中山、毛泽东、邓小平等近现代革命伟人都列在其中，让学生读之能“明国情，知重任”，激发一种爱国感情。纵观整本《新三字经》，它确实根据当时的情况对《三字经》进行了增删添改，最大限度做到了去粗取精。这本《新三字经》在编写时运用了《三字经》行之有效的表现形式，三字一句，也尽量做到韵律协调，抑扬顿挫，读起来搜趣网朗朗上口，让学生易读易记。记得当时这本《新三字经》一推开，立即受到广大中小学生的喜爱，很多家长更把这本书作为自己未入学孩子的启蒙读物让孩子反复诵读，让孩子在识字同时又获得一些初步的道德意识与伦理思维，可以说，这本书在当时的影响是深远的，其价值也是不可抹杀的。
何其幸运生于华夏下一句
出自现代短语：“何其幸运，生于华夏，见证百年，愿山河无恙，祝祖国繁荣昌盛！”
何其：
1、怎么那样；为什么那样。用于疑问句。《诗邶风旄丘》：“何其久也？必有以也。”
2、多么，何等。用于感叹句。《左传僖公十五年》：“二三子何其戚也！”
幸运：
1、好运气；出乎意料的好机会。胡也频《到莫斯科去》：“那么，我们的相遇，我希望是算为你的幸运。”
2、幸福，称心如意。闻捷《海燕》：“啊！和这样的人面对面坐着，听他叙说自己的故事，你能不感到幸运和愉快吗？”
华夏：我国的古称，泛指中华民族搜趣网。原指我国中原地区，后复包举我国全部领土而言。《书武成》：“华夏蛮貊，罔不率俾。”
