智能之士的上一句什么(智能之士不学不成不问不知是谁写的)

智能之士,不学不成,不问不知的下一句“智能之士,不学不成,不问不知”没有下一句。出自王充《论衡·实知》:不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。......

智能之士的上一句什么(智能之士不学不成不问不知是谁写的)

智能之士,不学不成,不问不知的下一句

“智能之士,不学不成,不问不知”没有下一句。
出自王充《论衡实知》:不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。夫可知之事,惟精思之,虽大无难;不可知之事,厉心学问,虽小无易。故智能之士,不学不成,不问不知。翻译:不学习自能知道,不问别人自己就懂得了,从古到今做事情,还没有这样的人。可以弄懂的事情,只要专心思考,即使问题很大也没有什么困难;不可理解的事情,用心学习询问,即使问题很小也不容易掌握。所以即便有智慧有能力的人,不学也不会有成就,不问也永远不会知道。
王充(公元27年-约公元97年),字仲任,会稽上虞(今浙江绍兴上虞)人,东汉唯物主义哲学家,后汉三贤之一(与王符、仲长统齐名),著有《讥俗节义》、《政务》、《论衡》、《养性》等书,但只有《论衡》保存下来。他在主张生死自然、力倡薄葬,以及反叛神化儒学等方面彰显了道家的特质,以事实验证言论,弥补了道家空说无着的缺陷。他也是汉代道家思想的重要传承者与发展者。

不问不知的上两句是什么?

不问不知的上两句是智能之士,不学不成。意思即使有智能的人,不学就没有成就,不请教别人就不会知道。这句话出自汉代王充论衡实知。有学问的有才智的人,靠努力学习,而成才,多问才能明白懂得更多知识。

学问的概括

学问,单说就是指知识。有学问就是有知识有见识。简单的说做学问就是搞深层次的专项研究,可以涉及各行各业,各个领域!学生时期中经常提到的学问,要想使自己有学问,必须做到学和问,要主动的学,遇到不会或疑难困惑的要问。

只有把学和问有机的结合在一起,才能学到知识,懂得知识,对知识才能触类旁通,才能融会贯通。最后才能把所学知识运用到实际生活中。也泛指高等教育和研究,是对存在物及其规律的学科化。

智能之士,不学不成,不问不知,是什么意思?

意思是不学就没有成就,不请教别人www.souquanme.com就不会知道。原句出自于汉代王充的《论衡实知篇》。

原文:

以今论之,故夫可知之事者,思虑所能见也;不可知之事,不学不问不能知也。不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。夫可知之事,惟精思之,虽大无难;不可知之事,厉心学问,虽小无易。故智能之士,不学不成,不问不知。

白话译文:

现在用它来论述,所以能够知道的事,通过思虑就能预见到;通过思虑不能够知道的事,不学不问就不能够知道。不学就能自己知道,不问就能自己通晓,从古到今已有的事例中,还没有见到过。可以知道的事,只要精心去思考它,事情再大也不难明白;不可以知道的事,即使用心学习和请教别人,事情再小也不容易弄懂,所以即使有智能的人,不学就没有成就,不请教别人就不会知道。

扩展资料:

创作背景:

东汉时代,儒家思想在意识形态领域里占支配地位,但与春秋战国时期所不同的是儒家学说打上了神秘主义的色彩,掺进了谶纬学说,使儒学变成了“儒术”。而其集大成者并作为“国宪”和经典的是皇帝钦定的《白虎通义》。

王充写作《论衡》一书,就是针对这种儒术和神秘主义的谶纬说进行批判。《论衡》共八十五篇,是王充用了三十年心血才完成的,被称为“奇书”。

智能之士,不学pPdARF不成,不问不知。是什么意思

意思是说:再聪明的人,不学他不会有成就,不问他永远不会知道。

出自[东汉]王充《论衡实知》,原文为:

不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。夫可知之事,惟精思之, 虽大无难; 不可知之事, 厉心学问, 虽小无易。故智能//www.souquanme.com之士, 不学不成, 不问不知。

译文:不学习自能知道,不问别人自己就懂得了,从古到今做事情,还没有这样的人。可以弄懂的事情,只要专心思考,即使问题很大也没有什么困难;不可理解的事情,用心学习询问,即使问题很小也不容易掌握。所以即便有智慧有能力的人,不学也不会有成就,不问也永远不会知道。

扩展资料

孔子临死的时候,留下谶书说:“不知是一个什么男子,自称是秦始皇,走上我的内堂,坐在我的床上,弄乱了我的衣裳,以后他到沙丘就会死去。”以后,秦王统一了天下,号称“始皇”,巡游到达鲁国地区,观瞻了孔子的住宅,才到沙丘,就在途中生病死了。

又说:“董仲舒整理发挥我著的书。”以后,江都相董仲舒研究《春秋》,编写了传记。又写道:“亡掉秦朝的,是名叫胡的人。”以后,二世胡亥果然丢掉了天下。用这三件事来评论它,这就是圣人能预知万年以后的事情的证明。

孔子生下来以后不知道他的父亲是谁,他的母亲隐瞒了他,他用吹律管的办法知道了自己是殷宋大夫子氏的后代。孔子不根据河图、洛书,没有听人说,自吹律管精心思考,知道了他的身世,这就是圣人前知千年以前的事的证明。

智能之士不学不成不问不知作者是谁

“智能之士,不学不成,不问不知”作者是王充,意思是即便是聪明智慧的人,也是不学习就不会懂的,不求教就不会明白的。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。出自《论衡实知》。
原文节选:
春秋之时,卿、大夫相与会遇,见动作之变,听言谈之诡,善则明吉祥之福,恶则处凶妖之祸。明福处祸,远图未然,无神怪之知,皆由兆类。以今论之,故夫可知之事者,思虑所能见也;不可知之事,不学不问不能知也。不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。夫可知之事,惟精思之,虽大无难;不可知之事,厉心学问,虽小无易。故智能之士,不学不成,不问不知。
译文:
春秋的时候,卿、大夫相互交往聚会,看到动作异常,听见言谈反常,善就说明是吉祥的福祐搜趣网,恶就判断是凶妖的祸患。能预先判明祸福,老早就考虑到尚未出现的事情,并没有神怪的才智,都是由于察觉了先兆。现在用它来论述,所以能够知道的事,通过思虑就能预见到;通过思虑不能够知道的事,不学不问就不能够知道。不学就能自己知道,不问就能自己通晓,从古到今已有的事例中,还没有见到过。可以知道的事,只要精心去思考它,事情再大也不难明白;不可以知道的事,即使用心学习和请教别人,事情再小也不容易弄懂,所以即使有智能的人,不学就没有成就,不请教别人就不会知道。
《论衡》一书相传为东汉思想家王充(公元27年-www.souquanme.com97年)所作,大约汇编成于章和二年(公元88年),现存文章有85篇(其中的《招致》仅存篇目,实存84篇)。
《论衡》细说微论,解释世俗之疑,辨照是非之理,即以“实”为根据,疾虚妄之言。“衡”字本义是天平,《论衡》就是评定当时言论的价值的天平。它的目的是“冀悟迷惑之心,使知虚实之分”(《论衡对作》篇),是古代一部不朽的唯物主义的哲学文献。

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