尽信书的上一句(尽信书不如无书上下句)

尽信书不如无书上下句孟子曰:“尽信《书》,则不如无《书》。吾于《武成》,取二三策而已矣。仁者无敌于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也。,翻译......

尽信书的上一句(尽信书不如无书上下句)

尽信书不如无书上下句

孟子曰:“尽信《书》,则不如无《书》。吾于《武成》,取二三策而已矣。仁搜趣网者无敌于天下,//www.souquanme.com以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也。

翻译:
孟子说:“完全相信《尚书》。那么还不如没有《尚书》。我对于《武成》,只取信二三册就罢了。仁者在天下是无敌的,凭借最仁慈的人(周武王)去讨伐最不仁慈的人(商纣王),怎么会血流漂杵呢?”

出处: 出自《孟子.尽心下》

不能尽信书前面一句是啥

你问的应该是:“读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言。”这一句吧
出处:培根《内谈读书》:“读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句,而应推敲细思。书有可浅尝者,搜趣网有可吞食者,少数则需咀嚼消化。”
赏析:读书非常重要,从书中你可以聆听到别人的想法,可以了解到自己以外的更加宽广的世界,甚至可以收获很多意外的喜悦。但那些外界的,别人的思想不一定全都是正确的,这种时候,你要坚持自己的看法,所以说,不可尽信书中所言。

“尽信书则不如无书”什么意思

早我们就被告诫说:尽信书,则不如无书。那意思是说我们要对所看的书持怀疑的态度,如此才能获得真知。但却没听说过:尽信师,则不如无师。
事实上今天的我们,在学生时期更多的花时间在网络上或者做别的事情,看书的人变少了,看的书也变少了。更多的知识要从老师那获得。但老师的知识就一定是对的吗?
我个人感触最深的是,我们高中一语文老师在班上说,1936年鲁迅被提名为诺贝尔文学奖的候选人,但当年鲁迅就逝世了,结果那一年的诺贝尔文学奖空缺。老师还说什么这足见鲁迅的地位有多高。后来只要跟朋友聊到关于诺贝尔奖的时候我就把老师的这段说辞搬出来,还颇为得意。可后来偶然间看到本百年诺贝尔文学奖介绍的书,才知道1936年是有得主的。
更离谱的是这老师还说什么秦始皇的墓至今还没找到,没准早就淹没在黄河河床下面了。那后来我了解到,实际的情况是,秦始皇的墓早就发现了,只是主墓没有挖掘而已。
到了大学,某老师说到张恨水,提到“恨水”这名的来历说是为了跟鸳鸯蝴蝶派相称才取了个这么“鸳鸯蝴蝶派”的笔名。而事实上只要随便检索下相关资料就该知道,恨水是出自后主李煜《相见欢》“自是人生长恨水长东”而关于他的出生地,老师选用的是江西南昌,虽然他也提到了另一种观点是出生在广信,即今天的江西上饶地区。但只要对他的文学传记《我的写作生涯》稍有了解就该知道答案是后者。
还记得同是这位老师,在课上还说过大公报的吴鼎昌和萧乾的交往,说关系咋样咋样。而事实是根据《萧乾回忆录》所写,萧乾与吴鼎昌只有一面之缘。
又某次在听一书法选修课,老师正好提到乾隆的“三希堂”,介绍了三希是:晋.王羲之《兰亭序帖》,王献之《中秋帖》、王珣《伯远帖》。很巧的是同一时期我看的一本书说的也是这个答案,遂对此答案深信不疑。又是一个偶然,从别的途径了解到事实上三希是指晋.王羲之《快雪时晴帖》、王献之《中秋帖》、王珣《伯远帖》。
大多时候老师喜欢说些逸闻趣事,且多是文史方面的。一方面活跃课堂气氛,另一方面可以增进学生的知识。我因为上过当,所以对老师提到的东西总是半信半疑。事实上也发现怀疑是很有必要的。
意思就是:读书时应该加以分析,不能盲目地迷信书本,不能完全相信它,应当辨证地去看//www.souquanme.com问题。完全相信书中的话语不如不去看它。
举两个事例论证:比如,布鲁诺之前的教会典籍上说星星是上帝钉在天空上的金色的钉子,地球是宇宙的中心。可是布鲁诺经过多方面的思考和研究,提出了异议。虽然他因此而被送上了火刑架,但是历史证明他是正确的。
再比如,三国时期,诸葛亮//www.souquanme.com派马谡镇守街亭。马谡记得兵书上说“凭高视下,势如破竹”,于是把营寨扎在了山顶,被魏军断了水源,全军溃败,使诸葛亮出祁山的计划全盘落空,自己也落得身首异处。这个就叫做书呆子,把书中的话当成是圣旨,和实际脱节。这样读书,不如不读。

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