匹夫有责。保家卫国匹夫有责，富民强军天下无怨。

保家卫国是军人的天职，是每一个人应尽的义务，是一份神圣的职责。

军人的职责:

1、服从命令，听从指挥，勇敢顽强，坚决完成任务。

2、刻苦训练，熟练掌握各种技术

3、努力学习政治，不断提高思想觉悟。

4、严守纪律，服从wnrFlg管理，尊重领导，团结同志，爱护集体荣誉。

5、艰苦奋斗，厉行节约，爱护部队声誉。

6、积极学习科学文化，提高文化素质。

7、遵守安全规定，保守军事秘密。

保家卫国的英雄人物：

一、左权

左权（1905年3月15日-1942年5月25日），字孳麟，号叔仁，原名左纪权。湖南醴陵人，黄埔军校一期生，是中国工农红军和八路军高级将领，无产阶级革命家、军事家。

1925年加入中国共产党；同年12月赴苏联学习；1934年参加长征，参与指挥强渡大渡河、攻打腊子口等战斗。长征到www.souquanme.com达陕北后，左权率部参加了直罗镇战役和红军东征。

1936年，他担任红一军团代理军团长，率部西征并参与指挥山城堡战役。抗日战争爆发后，他协助指挥八路军开赴华北抗日前线，粉碎日伪军“扫荡www.souquanme.com”，发展壮大人民武装力量，取得了百团大战等许多战役、战斗的胜利。

1942年5月，日军对太行抗日根据地发动大“扫荡”，左权指挥部队掩护中共中央北方局和八路军总部等机关突围转移，不幸牺牲，年仅37岁。牺牲后，延安和太行山根据地为其举行追悼会，并改辽县为左权县。

二、邓世昌

邓世昌（1849年10月4日－1894年9月17日），男，汉族，原名永昌，字正卿，广东广府人，籍//www.souquanme.com贯广东番禺县龙导尾乡（现为广州市海珠区），清末北洋水师将领，民族英雄。

邓世昌是中国最早的一批海军军官中的一个，是清朝北洋舰队中致远号的舰长。他有强烈的爱国心，常对士兵们说：人谁不死，但愿死得其所尔。

1894年中日甲午战争时为致远号巡洋舰管带（即舰长）。1894年9月17日在黄海海战中壮烈牺牲，谥壮节公，追封太子少保衔。光绪帝挽联如此写道：此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。

三、杨靖宇

杨靖宇（1905年2月26日-1940年2月23日），原名马尚德，字骥生，河南省确山县人，中国共产党优秀党员，无产阶级革命家、军事家、著名抗日民族英雄，鄂豫皖苏区及其红军的创始人之一，东北抗日联军的主要创建者和领导人之一。

1932年，受命党中央委托到东北组织抗日联军，历任抗日联军总指挥政委等职。率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，最后孤身一人与大量日寇周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。杨靖宇将军被评为100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范之一。

三、彭雪枫

彭雪枫（1907年9月9日-1944年9月11日），生于河南省南阳市镇平县，中国工农红军和新四军杰出指挥员、军事家，参加过第三、四、五次反围剿，二万五千里长征，组织过土成岭战役；

两次率军攻占娄山关，直取遵义城，横渡金沙江，飞越大渡河，进军天全城，通过大草原，是抗日战争中新四军牺牲的最高将领之一。投身革命20年，被毛泽东、朱德誉为共产党人的好榜样。

国之栋梁下一句是得之则安以荣。全文如下：

“夫材之用，国之栋梁也，得之则安以荣，失之则亡以辱。”

意思说：人才是国家的栋梁，得到人才并正确使用，国家就能安定，统治者就能获得尊荣，失掉人才，国家就会灭亡，统治者也会遭受耻辱。

强调优秀人才是国家的栋梁，得到并正确使用之，国家就能安定团结，发展生产，迅速地兴旺发达起来；失掉人才，国家就会遭遇危机，甚至灭亡，统治者也会遭受凌辱。

同时，作者还以战国、秦汉、唐太宗时期人才辈出，贤才辅国，国运昌盛的历史事实，阐明人才总是适应时势而产生的，驳斥了“天下无材”的错误认识，指出国家地广人多，人才济济，关键的问题在于能否发现人才，重视并使用人才。

栋梁之才

栋梁之才（拼音：dòng liáng zhīcái）是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早出自于南朝宋刘义庆《世说新语赏誉》。“栋梁之才”的原义是能做房屋大梁的木材，比喻能担当国家重任的人才；在句子中可充当宾语；含褒义。

成语寓意

和峤建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。优质的树干终会成为栋梁之才，精炼之钢不会作为渔钩之用，一个人只要有远大的抱负才能，终会有所成就。人需要才，人的成功看上去是仰仗才华，如果脱离身处的家国，才华就会沦为生空谈。

人可以恃才，切不可傲物。才是自己的，物是外部的给予。轻看或者无视，失去有力支撑的才华，只是天上云霞，中看不中用。

社会竞争激烈，而竞争的焦点就是人才的竞争，谁拥有了高质量、高素质的优秀的人才，谁拥有了支撑各个领域的栋梁之才，谁就可能保持战略上的优势。所以，对一个国家和社会来说，人才是最重要的资源，最大的财富。

风声、雨声、读书声，声声入耳。

一、原文

风声、雨声、读书声，声声入耳；

家事、国事、天下事，事事关心。

二、释义

上联的意思是讲书院的环境便于人们专心读书。这十一个字很生动描写了自然界的风雨声和人们的读书声交织在一起的情景，令人仿佛置身于当年的东林书院中，耳朵里好像真的听见了一片朗诵和讲学的声音，与天籁齐鸣。

下联的意思是讲在书院中读书的人都要关心政治。

扩展资料

此联为明东林党领袖顾宪成所撰。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡"读书不忘救国"，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心, 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅

总体的意思就是说：在这样的校园（书院）里，无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。表示学生要好好读书。

第二句：但是光读好书对一个读书人来说是不够的，小到家事，大到国家大事，都要关心。

这对联是劝勉读书人要以救国为己任，其实就是“天下兴旺，匹夫有责”的意思。

在文中，此联还起到引出下文的作用。

“家和万事兴”的下一句有很多，以下是我列举其中的一部分：

①人勤百业旺

② 爱满百年好

③人勤财源进

④客水千山醉

⑤客水一生闲

⑥ 子道千年情