一身能擘两( 雕)弧，虏骑千重只似无。 偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。

　　主要写的是“峥嵘渐露”。 一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。 偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。 注释： 1.擘：开弓。雕弧：有雕饰彩绘的弓。 2.白羽：箭。以白色羽毛做箭羽，故云“白羽”。 3.五单于：《汉书宣帝纪》：“匈奴虚闾权渠单于请求和亲，病死，右贤王屠耆堂代立。骨肉大臣立虚闾权渠单于子为呼韩邪单于，击杀屠耆堂。诸王并自立，分为五单于，更相攻击，死者以万数。”此处泛指敌人的许多首领。 解说： 这首诗写少年们既有勇气，又有技艺，出入敌军如入无人之境。一个“偏”字，神气活现地写出了少年们因武艺高强而视战斗如游戏，虽临大敌，不仅毫不畏惧，而且潇洒自如，扬威耀武。出生入死的战场被诗人写成了少年英雄们表演武艺的竞技场，铁血之战竟然充满了诗意的美感。《诗式》：“变化功夫全在第三句也。“一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。”这句是说，一个人左右开弓，能拉开两张雕弧，敌阵上纵有千重骑兵，在自己的眼里也像是无。“偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。”这句是说，偏坐在金鞍上，我调准那白色羽毛的长www.souquanme.com箭，敌人纷纷落马，竟射杀了五个单于！ 赏析： 首句“一身能擘两雕弧”，状其射技超群。诗人摄取了少年的一个造型：英雄力大无比，技高绝伦，可左右开弓，两手同时掰开两张硬弓。如此技能自然令人刮目相看。次句“虏骑千重只似无”，状其临阵胆气。“虏骑千重”，少年英雄豪气冲天，闯将过去，如入无人之境。这两句内容上互为因果，一个气贯斗牛、武艺高强的少年形象跃然纸上。第三句“偏坐金鞍调白羽”，摹其战斗风姿。诗人以“金鞍”为映衬，镜头对准“偏坐”这一姿势，又以“调白羽”（箭在弦上）这一特写镜头，突出了诗中主人公的雄姿英发。最后一句“纷纷射杀五单于”，绘其赫赫战果。借五单于纷纷被射下马鞍的画面，再现少年英雄所向无敌，杀得匈奴溃不成军的辉煌战绩。全诗借助四幅有内在联系的画面，分别从少年的“技”、“胆”、“姿”、“绩”方面下笔，成功地塑造了一个威风凛凛、驰骋沙场的少年英雄的形象，构思巧妙，令人赞叹不已。这首诗成功地塑造了一个武艺超群、刚猛顽强、勇于杀敌、战功显赫的少年英雄的形象。显然，在这少年英雄的身上寄寓了MazRGJ诗人早年的理想、豪情。
　　其四
　　其四主要写的是“拜将封侯”。 汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。 天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。 注释： 真正的“汉家儿郎”本应如此：诗中的他们就像汉家少MazRGJ年的成长史，从一个意气风发满腔热血的少年游侠，成长为抗击外族侵略的汉军战士，该诗成功塑造了一个武艺超群、刚猛顽强、勇于杀敌、战功显赫的少年英雄的形象，他在战争中显露头角,最后立下赫赫战功！功成名就，拜将封侯！ 解说： 《少年行》组诗是对杀敌报国的少年英雄的赞美，也是诗人自己向往建功立业的英雄主义理想的表述。《少年行》四首表现侠少的勇敢豪放，形象鲜明、笔墨酣畅。这部作品一般认为是王维早期所作。

　其一
　　新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。
　　相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
　　其二
　　出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。
　　孰知不向边庭苦搜趣网，纵死犹闻侠骨香。
　　其三
　　一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。
　　偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。
　　其四
　　汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。
　　天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。
　　3、注释
　　其一
　　新丰美酒一斗价值十千钱，出没五陵的游侠多是少年。
　　相逢时意气投合为君痛饮，骏马就拴在酒楼下垂柳搜趣网边。
　　其二
　　才从军便作汉朝的羽林郎，一开始就随将军鏖战渔阳。
　　谁知道不能去边关的痛苦，纵然战死还留下侠骨芬芳。
　　其三
　　一个人就能拉开两张雕弓，敌骑千重全都不放在眼中。
　　偏坐金鞍上从容调好羽箭，不停地射去敌酋无法逃生。
　　其四
　　朝廷君臣庆功大宴方告终，高高坐在云台上谈论战功。
　　天子亲临殿栏赐予列侯印，将军佩着印绶走出明光宫。