时光不语，静等花开。静待花开本身就是一种美好的等待，任何事物都不是一蹴而就，没有人能够一开始就获得成功；我们要做的就是默默耕耘，为未来打下坚实基础，那样才能等待美好明天。

“静待花开”是现在很多励志故事中常常出现的一句话，表达任何美好的事物都需要等待。而很多关于教育的文章也引用了这句话，比如“真正的园丁不会在意花开的时间,只会默默耕耘,静待花开”，表达老师不要去过于在意自己的学生现在能取得多少成就，应该给予时间，让他去成长。

有这样三种花，教师会经常遇到。

第一种花，生来就很灿烂的绽放。它们自身的小宇宙充满了能量，热情而饱满，且目标清晰、明确，它们扬起求知的脑袋不断地汲取知识的阳光，不断地成长。对于这种花，我们只需要及时给予它知识的源泉即可了。

每年都会遇到这样的学生，学习习惯好、思维灵活、目标明确、充满灵气，对学习充满了正能量。于他们而言，学习就是一件快乐的事情，而且是极其快乐的。

此时，我们老师需要做的，就是及时地点拨与引导，共同享受他们成长的过程。

第二种花，生来略带羞涩的花。表面无波却内心炽热，心里有着小小的期盼，渴望着进步。对于这种花，我们需要一步一步的慢慢靠近它，不断尝试让它抬起头颅，迎接阳光的照耀，慢慢地一瓣一瓣盛开。

也许它开的比较慢，但盛开的那一天，亦是惊人的美！

我带的班里，就有这样一朵小花，性格十分腼腆，字很漂亮，方方正正，平时寡言少语。一次无意中看到她写的语文作文，才发现虽然搜趣网她表面腼腆，内心世界却是活泼可爱的。

于是我先公开表扬了她的作业，然后私下和她谈心，夸一夸她的进步，让她知道老师很看好她，进而鼓励她上课多发言，下课多和同学交流，慢慢地上课她开始举手发言，也敢给大家做演示实验，脸上的笑容越来越多，看到这朵小花点滴的改变，何尝不是一种幸福呢？

第三种花，比较有“个性”的花。这种花有两个极端：几乎没有存在感或者存在感爆棚。几乎没有存在感很好理解，就是默默无闻型的，不找事也不惹事，按时交作业，基础差、成绩不好；存在感爆棚的就是除了学习不考虑之外其他什么事都沾边。

相信，每位老师对这种小花都深有体会。我们班里就有这样一朵让我不放心的小花，从进班开始一直问题不断：迟到、打架、态度不端正、不写作业，而且是真的不会写作业，很多字都不会写，一度让我很头疼。

1、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄!

2、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

3、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。

4、 一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。

5、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”

6、高考得高分的秘诀就是少丢分!

7、立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。

8、卧虎藏龙地豪气干云秣马厉兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。

9、试试就能行，争争就能赢。

10、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

11、勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州;我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

12、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

13、风声雨声读书声，声声入耳;国事家事天下事，事事关心。

14、学习如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。

15、舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒;天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。

16、你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。

17、精神成人，知识成才，态度成全。

18、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

19、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

20、把容易题作对，难题就会变容易。

21、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

22、遇难心不慌，遇易心更细。

23、高三高考高目标，苦学善学上好学。

24、辛苦三年，幸福一生。

25、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

26、每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。

27、各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。

28、山高SzmJiqHpR不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!

29、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。

30、积一时之跬步，臻千里之遥程。