医护人员的手像一把结实的伞，为患者遮风挡雨；医护人员的手像一件厚厚的棉衣，为患者抵御严寒；医护人员的手像一条干爽的毛巾，为患者拂去心中的泪水。

造句的句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

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造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多搜趣网听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

可以展开想象，利用比喻句造句，例句如下：

1、医护人员的手像一把大大的伞，为患者遮风挡雨；

2、医护人员的手像温暖的太阳，为患者带来阳光；

3、医护人员的手像冬日的暖阳，带来希望；

4、医护人员的手像厚厚的棉衣，为患者抵御严寒；

5、医护人员的cxPikxwVGQ手像干爽的毛巾，为患者拂去心中的泪水。

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造句技巧：

一、可以尝试把词语放在句中的不同位置造。比如“勤奋”，放在句首可以这样造：勤奋的人值得敬佩；放在句中可以这样造：小明是个勤奋的孩子；放在句末可以这样造：人们要获得成功就必须勤奋。

二、在理解词义的基础上加以说明。如用“俯瞰”造句，可以这样造：“我在站在山顶俯瞰城市风光。”因为“俯瞰”就是有从上往下看的意思。

三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，没有人说笑嬉闹，没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

这一题要展开自己的想象，并且结合实际，结合医护人员的特征，写一句比喻句，例句如下：

1、医护人员的手像一块老木搜趣网桩，满是伤痕。

2、医护人员的手像一棵大树，为患者遮风挡雨。

3、医护人员的手像冬日里的阳光，给人们带来温暖。

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造句技巧

1、词语理解是重点

句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

2、多用关联词，不说简单句

细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就//www.souquanme.com是孩子运用了复句表达。

运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥cxPikxwVGQ难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。