景是故乡美的前一句是什么(月是故乡圆前面一句是)

月是故乡明的前一句是什么?露从今夜白。一、“露从今日白,月是故乡明。”出自——唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》。二、原文:戍鼓断人行,边秋一雁声。露......

景是故乡美的前一句是什么(月是故乡圆前面一句是)

月是故乡明的前一句是什么?

露从今夜白。
一、“露从今日白,月是故乡明。”出自——唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》。
二、原文:
戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未休兵。
【简析】
这首诗是乾元二年(759)秋天,www.souquanme.com杜甫流寓秦州时所作。
杜甫有四个弟弟:颖、观、丰、占,这时只有杜占随着地,其他三个散居在山东、河南。这首持抒发了诗人对诸弟及家乡的怀念。感叹由于战乱而造成的兄弟离散,无家可归的悲惨遭遇。"月是故乡明"句,颇道人之思亲恋乡之意。
《李杜诗选》:"此二句妙绝古今矣。其原始从江淹《别赋》'明月白露'一句翻作十字,而精神如此。"《杜臆》:"对明月而忆弟,觉露增其白,但月不如故乡之明,忆在故乡兄弟故也,盖情异而景为之变也。"

月是故乡明的前一句是什么故乡

露从今夜白,月是故乡明。

释义:从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮。

出处:月夜忆舍弟

唐代: 杜甫

戍鼓断人行,边秋一雁声。(边秋 一作:秋边)

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休xDRQCZR兵。

白话文:戍楼上的更鼓声断绝了人行,秋夜的边塞传来了孤雁哀鸣。从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮。虽有兄弟但都离散各去一方,已经无法打听到他们的消息。寄//www.souquanme.com往洛阳城的家书常常不能送到,何况战乱频繁还没有停止。

扩展资料

创作背景:

这首诗是759年(乾元二年)秋杜甫在秦州所作。这年九月,安史之乱,安禄山、史思明从范阳引兵南下,攻陷汴州,西进洛阳,山东、河南都处于战乱之中。当时,杜甫的几个弟弟正分散在这一带,由于战事阻隔,音信不通,引起他强烈的忧虑和思念。

《月夜忆舍弟》即是他当时思想感情的真实记录。诗中写兄弟因战乱而离散,杳无音信。在异乡的戍鼓和孤雁声中观赏秋夜月露,只能倍增思乡忆弟之情。颠沛流离中的诗人杜甫,看到山河破碎,思念不知生死的兄弟,更为国家而悲痛。

月是故乡圆前面一句是?

正确的是“月是故乡明”,出自唐代大诗人杜甫创作的《月夜忆舍弟》,原文如下:

戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休兵。

译文:

戍楼上响起禁止通行的鼓声,秋季的边境传来孤雁的哀鸣。

今天是白露节更怀念家里人,还是觉得家乡的月亮更明亮。

虽有兄弟但都离散各去一方,已经无法打听到他们的消息。

寄书信询问也不知送往何处,因为天下依旧战乱不能太平。 

扩展资料:

创作背景

这首诗是唐肃宗乾元二年(759)秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天宝十四年(755),安史之乱爆发,乾元二年九月,叛军安禄山、史思明从范阳引兵南下,攻陷汴州,西进洛阳,山东、河南都处于战乱之中。

当时,杜甫的几个弟弟正分散在这一带,由于战事阻隔,音信不通,引起他强烈的忧虑和思念。这首诗就是他当时思想感情的真实记录。

人是故乡好,月是故乡明,的下一句是什么?

你好,你的问题已经整理。“月是故乡明,情是故乡浓!”故乡的一草一木,一砖一瓦都牵动着我的心,儿时的记忆,浓浓的乡情时常在梦中回绕!这一句出自李觏的《乡思》,诗人远望时正值黄昏,他遥望故乡,故乡不见,远在天涯。这时候,他看到了落日,又想到落日之处就是天涯,然而明明白白得看得见落日,却仍然望不到故乡。这两句,把思家的愁苦表现得很深刻。2、露从今夜白,月是故乡明。2.花是故乡好,月是故乡明。事实上,不见得花和月都是故乡的好,可能异地的花和月会更好,更美更艳,但是却无法代替故乡的花和月。故乡的花和月已经成为一种文化符号,融进了自己的成长生命之中,无法取代。月是故乡明,家是故乡好,人是故乡亲,水是故乡搜趣网甜。我们诚邀河图的广大公职人员乡贤能人回乡筑巢!我们期待您用奋斗者的脚步丈量故乡的土地,用创造者的目光勘察故乡的山水,用领航者的姿态规划家乡未来的面貌!“每个人都有个故乡,每个人的故乡都有个月亮。”《月是故乡明》是季羡林笔下的一篇散文。课文以总一分一总的形式展开。作者由月亮开篇,先引出自己在故乡所见的月亮,以及在故乡的生活趣xDRQCZR事,接着叙述离乡背井、漂泊天涯时所见的月亮。然而,广阔世界里的“大月亮”《月是故乡明》中,作者思的只是故乡的月吗?不是。作者是在借物抒情,借故乡的月亮表达自己浓浓的思乡情。除了月亮,还有许多事物能唤起我们对家乡的怀念,如老树、老街、老房子、夕阳的余晖、袅袅的炊烟、母亲呼唤儿女的声音……引导学生抓住自己感受最深的一处景物,写一个片段。

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