未来已经到来，到来的已经到来，只是没有改变TynMvnE。

信息时代的发展方兴未艾，势不可挡，正可谓“未来已来，将至已至，唯变不变”！互联网，物联网，5G，云计算，大数据等新技术新概念层出不穷；智慧城市、智慧医疗、智慧教育、智慧农业、智慧政务……正在快速推进；

智慧社会正将科幻电影中描述的许多TynMvnE“未来场景”一步一步变为现实。智慧社会是继农业社会、工业社会、信息社会之后的一种更为高级的社会形态，目前正伴随全球智能化浪潮到来。

那么，智慧时代是信息时代的智能化升级还是革命性的“第四次浪潮”。我们不妨在观点的激荡和争论中继续前行，迎接智慧时代的到来对我们学习、工作和生活各个方面的冲击。

5G技术的快速发展会让数据传输的速度越来越快，功耗越来越小，安全性越来越高。我们已经可以通过5G手机随时视频聊天，下载高清电影，电视剧，游戏等。恍惚间，感觉时间空间都被扭曲，极快的速度让人倍感爽快的同时又不知不觉的在手机中流逝了太多的时光，通过高速网络的互联让人类乃至万物之间几乎没有空间的限制，但正是随时随地的互联却又让我们有无从逃离的束缚感。

出自华东师范大学教育学部主任袁振国的一篇文章:未来已来，将至已至——科技创新加速教育变革。

文章摘录如下：

我们在谈论未来的时候，未来已来，当我们讨论将至的可能性时，将至已至。面对席卷而来的未来浪潮，我们只有以变革的姿态迎接未来，决胜未来。

未来似乎很遥远。可是世界变了，现在和未来的界限变得模糊，我们一只脚踩在现在，一只脚已经跨进未来。人类进入网络时代到现在才20余年。

20多年来，人类从IT（信息）时代进入了DT（数据）时代，又从DT时代进入了AI（人工智能）时代。人们完全没有做好准备，猝不及防。

世界发展的速度超过了人们的想象力，日新月异的科学技术把我们带进了不熟悉的、未来的世界里。

扩展资料：

袁振国，我国著名教育学者，华东师范大学教育学部主任、终身教授，曾任教育部师范司副司长，社科司副司长，中央教育科学研究所所长，中国教育科学研究院院长，国家教育咨询委员会秘书长。

主要研究领域为教育学、教育政策学。

曾主持国家社会科学基金“十五”规划国家重点课题“转型期中国教育重大政策案例研究”、“十一五”规划国家重大课题“和谐社会视野下教育公平和效率问题研究”以及教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“素质教育政策支持系统研究”等项目。

主编的《当代教育学》创新了教育学体系，成为几百所高校通用教材，获得国家级教材一等奖；

撰写的《搜趣网教育新理念》被评为全国最受欢迎的教育理论畅销书，再版20多次，对转化和普及教育科研成果产生了广泛影响。

著有《教育政策学》（www.souquanme.com获首届全国高等学校人文社会科学研究成果二等奖，台湾高等教育出版社购买版权台湾发行）、《论中国教育政策的转变》、《缩小差距：中国教育政策重大命题》，主编《中国教育政策评论》（19//www.souquanme.com99-2015年连续16年每年一册，SSCI集刊），影响远播海内外。

著有论文近百篇。全程参与《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》研制工作，2011年2月在中央政治局第26次集体学习会上做了“优先发展教育，建设人力资源强国”的讲解。

资料链接：中国教育学会-袁振国