不求人人理解,但求无愧于心怎样回答?
岂能尽如人意，但求无愧于心。上面说的，不求人人理解，看似是对的，其实问题很严重。古语说，众口铄金、积毁销骨，人言可畏，如果一个人处处不被人理解和支持，是很难立足于社会，更不用说什么发展了。
上联:不求人人理解。请帮我回答下联？
上联是，不求人人理解。
下联是，只要事事开心。
只求懂个大概,不求深刻理解？(4字成语)
不求甚解
易错
不求慎解
发音
bù qiú shèn jiě
释义
甚：过分、很、极；如"欺人hMhCJ太甚"。解：了解，理解。原意是读书不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意。现在多指学习不认真，不会深刻理解或指不深入了解情况，是一个典型的古今异义。
出处
晋陶潜《五柳先生传》：“不慕名利，好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”指只领会全文大意不在字句上过分追究。
示例
学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。 这人小的时候，诸事颟颟顸顸，～。 ★清李宝嘉《官场现形记》第五十四回
例句
在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解。
近义词
囫囵吞枣、搜趣网浅尝辄止
反义词
穷原竟委、咬文嚼字、寻根究底、格物致知、追根究底、精益求精、深钻细研
语法
动宾式；作谓语、定语、状语；含贬义，指人学习不深入
成语造句
◎ 因其"大人气"，使我们看来更是一层层滋味，越看越有味；有几处不十分懂；当时也就不求甚解，等到看得体会到其中含意时，不禁大乐。 ◎ 值得重视的是，目前许多学生学得很死，读书不求甚解，生吞活剥，死记硬背，知其然不知其所以然。 ◎ 皇帝及军机处碰到这类案件，实在可以说是不求甚解的，起先在神经过敏里怀疑，继则便强词夺理，凌迟处死搜趣网或秋后处决而拉倒。 ◎ 这一句话如果不以具体事实证明，学生怎会明白！至多只是让学生像鹦鹉学舌一样，做不求甚解的强记。 ◎ 可是现在她掌着一大家，不能尽使性子，所以每到这几天，她对柜上和家中的事一概走马观花、不求甚解，过得去毛骡就过得去马，一切等她平和后再理不迟。 ◎ 我拔下草让中文系的一一识别出来，，中文系的学生就乐呵呵说，吾等皆好读书不求甚解者 ◎ 陶渊明"好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。"
易错
不求慎解
发音
bù qiú shèn jiě
释义
甚：过分、很、极；如"欺人hMhCJ太甚"。解：了解，理解。原意是读书不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意。现在多指学习不认真，不会深刻理解或指不深入了解情况，是一个典型的古今异义。
出处
晋陶潜《五柳先生传》：“不慕名利，好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”指只领会全文大意不在字句上过分追究。
示例
学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。 这人小的时候，诸事颟颟顸顸，～。 ★清李宝嘉《官场现形记》第五十四回
例句
在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解。
近义词
囫囵吞枣、搜趣网浅尝辄止
反义词
穷原竟委、咬文嚼字、寻根究底、格物致知、追根究底、精益求精、深钻细研
语法
动宾式；作谓语、定语、状语；含贬义，指人学习不深入
成语造句
◎ 因其"大人气"，使我们看来更是一层层滋味，越看越有味；有几处不十分懂；当时也就不求甚解，等到看得体会到其中含意时，不禁大乐。 ◎ 值得重视的是，目前许多学生学得很死，读书不求甚解，生吞活剥，死记硬背，知其然不知其所以然。 ◎ 皇帝及军机处碰到这类案件，实在可以说是不求甚解的，起先在神经过敏里怀疑，继则便强词夺理，凌迟处死搜趣网或秋后处决而拉倒。 ◎ 这一句话如果不以具体事实证明，学生怎会明白！至多只是让学生像鹦鹉学舌一样，做不求甚解的强记。 ◎ 可是现在她掌着一大家，不能尽使性子，所以每到这几天，她对柜上和家中的事一概走马观花、不求甚解，过得去毛骡就过得去马，一切等她平和后再理不迟。 ◎ 我拔下草让中文系的一一识别出来，，中文系的学生就乐呵呵说，吾等皆好读书不求甚解者 ◎ 陶渊明"好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。"
不求什么但求什么,经典语录
不求有功，但求无过！这句话源自于我们中华民族的一个优秀的传统思想，说的意思也非常简单，那就是无论我们从事什么工作，不求有什么特别明显的功绩，但是只求我们不犯下什么大错误，例如在我国古代帝王制度的时候，大臣们都懂得伴君如伴虎，所以古代王朝为官是非常需要小心谨慎的，一不小心可能就丢了脑袋，因此很多大臣们都懂得隐忍，也懂得不求有功，但求无过的道理，这句话即使在今天也非常有用，它的主要优点还有以下几种：
1、稳步当中求发展
其实这句话最主要的一个意思就是稳步当中求发展，从表面上来理解，虽然不求有什么功绩，但是其实并不是真的不要有什么功绩，而是时刻告诫我们应该稳步发展，不应该贸然激进，这种思想也非常符合我国古代为官的思想，所以我们会知道很多大臣们做事都非常稳健，每次做事之前都好像考虑再三才会行事。
2、时刻告诫自己反省
相信大家肯定都听说过“吾日三省吾身”这句话，这句话源自于我们中国的孔圣人，也就是孔子，这句话也是非常有道理的，因为他深刻的道出了我们反省的重要性，只要我们每天反省自己就不会有大错误，而且会在慢慢的反省当中不断搜趣网的让自己精进，每天也会在反省当中加强对某些事情的记忆力，告诫自己，同样的错误不要再犯。
3、无过即是功
这句话还有一层意思，那就是如果一个人从事一件事情很长时间却没有犯过一个错误的话，那么这本身就是一件很了不起的事情，也就是我们经常所说的无过就是功，尤其是我们中国古人对于善终是非常有追求的，很多人从事一辈子的事情从来没有犯过大错，最后的结果也都是非常好的。
比喻读书学习不加分析，不求理解，笼统接受的成语是什么？
食而不化、不求甚解、生吞活剥、囫囵吞枣、一知半解。
一、食而不化
白话释义：吃了没有消化。比喻对所学知识理解得不深不透，没有吸收hMhCJ成为自己的东西。
朝代：清
作者：纪昀
出处：《阅微草堂笔记姑妄听之六》：“然读书以明理，明理以致用也。食而不化，至昏愦僻谬，贻害无穷。”
二、不求甚解
白话释义：意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
朝代：晋
作者：陶潜
出处：《五柳先生传》：“好读书，不求甚解。”
翻译：读书只领会精神实质，不求深刻了解。
三、生吞活剥
白话释义：比喻生硬地接受或机械地照搬别人的言论、经验、方法等。
朝代：明
作者：徐渭
出处：《奉师季先生书》：“而生吞活剥之弊亦有。”
翻译：生硬地接受或机械地照搬别人的言论、经验、方法的害处是很多的。
四、囫囵吞枣
白话释义：把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。
朝代：宋
作者：圆悟禅师
出处：《碧岩录》：“一似浑山仑吞个枣。”
翻译：把枣子整个吞下去，不经消化理解，笼统接受。
五、一知半解
白话释义：形容知道得不全面，理解得不深不透。
朝代：宋
作者：严羽
出处：《沧浪诗话诗辨》:“有但得一知半解之悟。”
翻译：虽然了解但是知道得不全面，理解得不深不透。
一、食而不化
白话释义：吃了没有消化。比喻对所学知识理解得不深不透，没有吸收hMhCJ成为自己的东西。
朝代：清
作者：纪昀
出处：《阅微草堂笔记姑妄听之六》：“然读书以明理，明理以致用也。食而不化，至昏愦僻谬，贻害无穷。”
二、不求甚解
白话释义：意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
朝代：晋
作者：陶潜
出处：《五柳先生传》：“好读书，不求甚解。”
翻译：读书只领会精神实质，不求深刻了解。
三、生吞活剥
白话释义：比喻生硬地接受或机械地照搬别人的言论、经验、方法等。
朝代：明
作者：徐渭
出处：《奉师季先生书》：“而生吞活剥之弊亦有。”
翻译：生硬地接受或机械地照搬别人的言论、经验、方法的害处是很多的。
四、囫囵吞枣
白话释义：把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。
朝代：宋
作者：圆悟禅师
出处：《碧岩录》：“一似浑山仑吞个枣。”
翻译：把枣子整个吞下去，不经消化理解，笼统接受。
五、一知半解
白话释义：形容知道得不全面，理解得不深不透。
朝代：宋
作者：严羽
出处：《沧浪诗话诗辨》:“有但得一知半解之悟。”
翻译：虽然了解但是知道得不全面，理解得不深不透。
