班 训” 集 锦
“班训”是校园文化的重要组成部分，也是对学生进行思想品德教育的一种很好形式。
我校许多班级同学和班主任创作了体现自己创意的“班训“，表达了班级师生共同的期望和追求，是班级师生引为自豪的标志。即使多年以后，那短短的“班训”，也会珍藏在我们的记忆中，使我们时时怀念曾经的好同学，曾经的好集体，曾经的初中生活。
让“班训”成为我们班集体的共同目标，成为我们团结奋斗的不懈动力吧！
英才初一四班班训: 博学慎思 明辨笃行
此班训原文出自儒家经书《礼记中庸》。exrtYxiA《中庸》第十九搜趣网章说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。“博学”就是广泛的学习；“审问”即对博学中的内容谨慎的问其真伪；“慎思”即对审问的内容进行分析、思考；“明辨”即明确分辨存在的问题，明确努力的方向；“笃行”即切实的实行，使观念和行为得到统一。这是一套完整的内省方法，包括学—思—行等教学过程中不可缺少的环节。按《中庸》原意是指人具有“诚”之本性，只要按“至诚”之本性从事修身，透过学、问、思、辨、行五个环节，便可以把自己修养成“君子”。
班训是一个班集体独立思想和传统精神的集中表述，最能反映一个班集体的特色。用“博学、慎思、明辨、笃行”作为我们的班训就是为了铸造一种特立独行的求学精神，也是我校校训“笃实、求知、力行、致远”的具体化。希望全班同学认真领会班训的深刻内涵，以班训的精神指导我们的学习、生活、做人，实现我班的跨越式发展，为我校的发展进步和祖国的繁荣富强做出应有的贡献。
十六中初三(2)班班训：博学睿思 勤勉致知
含义：“创造奇迹”是我们初三（2）班在积极追求的东西，而博学是不可缺少的条件。初三（2）班这个班集体一直在努力，同学们热爱学习，博览群书，广泛地学习各方面知识，并且常常会互帮互助，所以我们班学习成绩一直在年段名列前茅。学习的同时，我们提倡要勤于思考，子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 因此我们睿思。取得进步，我们班同学们不会骄傲，他们都再接再励，勤勉地学习更多的知识。所以，班训是我们班的象征，也是同学们奋斗的目标。
十六中初一(2)班班训：慎 独
此班训“慎独”语出《礼记、中庸》，作者孔丘。原文“莫见乎隐，莫显卑微，故君子慎其独也。”主张“讲老实语，办老实事”。“慎独”是一种修身方法，自律的最高境界。我们的班训是为了每个同学能够严于律已，当老师在与不在时，都一样认真，一样谨慎，一样遵守纪律。它充分体现了学校、老师对我们的期望。
十六中初二(7)班班训：创新进取
“创新进取”是代表我们班同学们都要有一颗进取的心，不断创造新奇迹。在学习知识过程中要举一反三，敢于提出不同的观点、思想和解决问题的方法。要敢于标新立异，不迷信权威，不墨守成规，不安于现状，不怕失败，不怕冷嘲热讽，有开拓进取的精神。有崇高的理想，对待学习要充满自信！
1、裹尽天下浪淘沙。
2、经世意气千秋拔。
3、观天齐拼，华夏处，处处发。
解释：
1、天下大势尽在吾辈胸，（吾辈怀天下之心胸），如大浪淘沙。
2、经纶济世之豪气，在千古之中，拔地而起。
3、据天下势，共同拼搏，在中华大地，（我们）处处叱咤风云。
(1)班荣我容,班耻我耻。
(2)机遇偏爱有准备的头脑。
(3)成功垂青奋斗之人。
(4)干净,安静,团结,精进。
(5)冬天来了,春天还会远吗?
(6)大胆挑战,世界总会让步。
(7)同舟共济，劈浪向前。
(8)扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
(9)既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
(10)读健康有益之书，做奋发向上之人。

博学慎思 明辨笃行
博学睿思 勤勉致知
慎 独
创新进取
班荣我容,班耻我耻。
机遇偏爱有准备的头脑。
成功垂青奋斗之人。
干净,安静,团结,精进。
冬天来了,春天还会远吗?
大胆挑战,世界总会让步。
同舟共济，劈浪向前。
扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
读健康有益之书，做奋发向上之人。
好好学习 天天向上

古代的解释 　　《礼记 中庸》子思十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱搜趣网众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。
编辑本段原文
　　（二十章第19条）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。选自《中庸》 　　中庸》原是《小戴礼记》中的一篇。作者为孔子后裔子思，后经秦代学者修改整理。《中庸》是被宋代学人提到突出地位上来的，宋一代探索中庸之道的文章不下百篇，北宋程颢、程颐极力尊崇《中庸》。南宋朱熹又作《中庸章句》，并把《中庸》和《大学》、《论语》、《孟子》并列称为“四书”。宋、元以后，《中庸》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对古代教育产生了极大的影响。中庸就是即不善也不恶的人的本性。从人性来讲，就是人性的本原，人的根本智慧本性。实质上用现代文字表述就是“临界点” 　　，这就是难以把握的“中庸之道”。 　　《中庸》是被宋代学人提到突出地位上来的，宋一代探索中庸之道的文章不下百篇，但最早探索《中庸》的并非儒生，而是卒于宋真宗乾兴元年的方外之士——释智圆。智圆之后，司马光则是宋儒中论中庸较早的一个。后来北宋程颢、程颐极力尊崇《中庸》。南宋朱熹又作《中庸章句》，并把《中庸》和《大学》、《论语》、《孟子》并列称为“四书”。宋、元以后，《中庸》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对古代教育产生了极大的影响。 　　中庸就是既不善也不恶的人的本性。从人性来讲，就是人性的

文明高雅，乐学善思
自重自信，自强不息
创最好的班级，做最好的自己
严谨代替松散，行动代替愿望
勤奋乐学，团结拼搏
团结紧张，拼搏进取
文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好
学会生活学会学习，挑战自我直到成功
我自律我自信，不放弃能成功
自信自律，求实创新
良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔
用勤劳坚持，换春华秋实
把握现在，决战今天
拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌
战胜自我不服输，高考场上显身手
我自信我出色，我努力我成功
用线条和色彩，绘人生最辉煌
班荣我容,班耻我耻。
机遇偏爱有准备的头脑。
成功垂青奋斗之人。
干净,安静,团结,精进。
冬天来了,春天还会远吗?
大胆挑战,世界总会让步。
同舟共济，劈浪向前。
扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
读健康有益之书，做奋发向上之人。
壮底气 树正气
讲和气 育灵气
勇于进取，敢于创新
同心合力，创造辉煌
博学笃行，自强不息
饮水思源，爱国荣校
刻苦求学，踏实做人
乐学苦思，敏锐创新
勤奋学习，顽强拼搏
文明高雅，乐学善思
文明勤奋，竞争超越
强班强校，校荣我荣
文明友爱，求学拼搏
愉快学习，健康成长
深思乐学，团结进取
勤学守纪，踏实严谨
开拓创新，争优进取
勤学乐思，奋发向上
刻苦勤奋，严格自律
和谐竞争，拼搏超越
积极人生 全力以赴
严实活新，勤奋进取
我不是最好的，但却是唯一的向前冲,让我们与众不同
聆听思考选择
体验成长过程 享受生命快乐
只要努力,一切皆有可能；相信自已,终能创造奇迹
己所不欲，勿施于人
自信 自律 自尊 自强
学奥运精神，夺高考金牌
我成功因为我努力，我努力因为我自信
相信自己 战胜自己
认真做事 坦荡为人
学中进 搏中胜
每一个男生都应该是绅士,
每一个女生都应该是淑女.
班级兴亡，我的责任
和谐 竞争 拼搏 超越
信心决定一切，细节决定成败
我努力，我进步，我自信，我成功
知识改变命运，努力改变结果
探索智慧 启exrtYxiA迪人生
人格自尊,行为自律,学习自主,生活自理
勤学乐思，奋发向上
播种行为，收获命运
温馨家园，阳光沙场www.souquanme.com
直面挑战，畅享成长
愉快学习,健康成长
不到终点，永不放弃
让自己的自己胜过昨天的自己
人贵知足,唯学不然。人功不竭，天巧不传
用所有热情换回时间 让青春烈火燃烧永恒
信心无畏 良心无愧 青春无悔
不比智力比努力 不比起点比进步
宁静致远 厚积薄发
让世界因我而精彩
不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行