这是一个总起句，下面就要分着写，哪些方面能表现出他全面发展，比如学习方面，身体素质方面，嗯，多才多艺方面等等，比如可以这样写
小东是个全面发展的好孩子。他学习勤奋刻苦用功，在班级里名列前茅；他爱好体育锻炼，经常参加学校的运动会，并多次拿到第一名的好成绩；他多才多艺，会弹琴，会唱歌，六一艺术节经//www.souquanme.com常能看到他表演的身影。

“调皮的小东是一个性的承诺的男孩”改为缩写句：
小东是男孩。
缩句的方法有五搜趣网种：
一、删去“的”前修饰成分。
例如：“美丽的蝴蝶飞走了。”句中，“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此，应该删去。
二、删去“地”前的修饰、限制成分。
例如：“人们都惊讶地呼喊起来。”句中，“www.souquanme.com都惊讶”是用来修饰“呼喊起来”的，要删去。
三、删去“得”后补充说明成分。
例如：“他高兴得跳起来。”句中，“跳起来”是对“高www.souquanme.com兴”的程度进行补充说明的，要删去。
四、删去数搜趣网量短语。
例如：“罗丹塑了一座女像。”句中，“一座”这个数量短语可删去。
五、抓住主干来缩简。
只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。例如：“铁球同时从高处落下来。”这句话：说“什么？”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话可缩为：“铁球落下来。”
缩句有时需要各种方法综合运用。例如：“几只小鸟在空中自由自在地飞翔。”这句话可缩为：小鸟飞翔。
既然缩句是为了帮助理解句子，那就不一定要所到最简。只要理解了句子，就行了。补语保留可以，删去也行，不过要看具体情况。“着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。

小东不爱学习，可以用这句话劝告他：子不学,非所宜。幼不学,老何为。
意思是：小孩子不肯好好学习,是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么作为呢。