一年级我多想成为造句(我多想造句一年级)

我多想造句?1、自从遇见你,我多想给每一个日子都取一个温暖的名字。2、我多想变成一颗星星,一颗闪烁着七色之光的星星;一颗不管夜空的云有多厚也能透......

一年级我多想成为造句(我多想造句一年级)

我多想造句?

1、自从遇见你,我多想给每一个日子都取一个温暖的名字。
2、我多想变成一颗星星,一颗闪烁着七色之光的星星;一颗不管夜空的云有多厚也能透过云层射出最耀www.souquanme.com眼光芒的星星;一颗钻石般坚硬的星星;一颗在冬天能散出淡淡暖意的星星;一颗在夏天能散发出淡淡凉意的星星;我多想变成一颗神奇的星星。
3、我多想就这样一直走下去,如大朵大朵的浮云聚拢又散开。
4、看到那一个精美的风铃,我多想买下来呀,可她也刚好将手伸了出来,不行,得先下手为强,赶紧抢!
5、我多想雨中听不见你的回答,它却那么清楚啊。
6、我多想一不小心就与你白头偕老啊。我们计划着所有的美好,忽略了生活中可能出现的意外。我是一颗向日葵,浑身充满了阳光的味道。
7、西楼望月月如钩,寂寞情深深锁愁。我多想飞到你的身旁,让你感受玫瑰的芬芳。无奈佳节难聚,别有一番滋味在心头啊!祝你节日快乐,想我,念我!

我多想造句

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。以下我为你整理了我多想造句,供你学习参考。

(一)、我多想变成一条小鱼,在蔚蓝的大海里遨游

(二)、我多想看到这样的场面发生,希望我的蚕宝宝也能变成一只只美丽的蚕蛾,在天空中自由的飞舞

(三)、我多想拥抱你,可惜你我时光之里,山南水北。

(四)、我多想变成它,像它一样自由

(五)、我多想用双手轻轻的去安抚她,可是我没有双手

(六)、我多想我是山上的一粒蒲公英种子,不用理这世间的沧桑

(七)、我多想冲着她的背影大声呼喊,可是懦弱的我,总是静静地站着,看着她渐渐走远,一次,两次不知在剩下不忿多的几个月里,不能这样地看着她的背影几次

(八)、我多想做你时刻思念的人,你倾诉梦想的人,与你同甘共苦的人,我总想做你所爱的人。

(九)、我多想让他再抱一下我,多想让他再用沙哑地声音喊我的名字,可这一切,都不再可能发生想必姑爷爷也是抱着遗憾走的吧

(十)、我多想有一双翅膀我坚信总有一天,我会实现自己的梦想。

(十一)、我多想留在童年,留住大雪,留住闪电,留住快乐

(十二)、我多想回到那时,可时光不再

(十三)、我多想、在一个结了冰花的晨早、醒在伱的梦里、

(十四)、我多想留在这美丽的校园,我多想像这里的学哥学姐一样腹有诗书气自华,我多想拥有这里明媚的阳光与纷繁的`樱花!

(十五)、我多想时光机在此按下暂停键,就这样幸福着

(十六)、我多想出去玩雪啊!可是彭老师还像往常一样拖堂,我盼呀盼呀,盼得花儿都谢了

(十七)、我多想让时光停留下来,不愿别离,不忍看到您脸上的苦压一天天增多

(十八)、我多想冲出着张网,可是我却不能,我早就被这张网网住了

(十九)、我多想微笑,微笑着去看云卷云舒,花开花落;我多想微笑,微笑着去看月圆月缺,潮起潮落;我多想微笑,微笑着去唱生活ewbkoyyhuN的歌谣

(二十)、我多想回到从前,和她深深说句对不起!

(二十一)、我多想握住你的手,让你不那么飞快地走。

(二十二)、我多想在还能想起你日子里,告诉你我有多爱你。

(二十三)、我多想用自己的一生,来换取与你

(二十四)、我多想与你一起执手迎风,山高水长

(二十五)、我多想留住这白驹,和它约会在烂漫时节

(二十六)、我多想让你再唠叨我几句,可是机会很少了

(二十七)、我多想能有个人对我说,你不用改变自己,我来习惯你就可以了。

(二十八)、我多想让爷爷再当一下我的坐骑

(二十九)、我多想回到以前那样的生活,多想找回那片清澈的河水,多想以前的小伙伴,和小伙伴一起玩的生活一去不复返了

(三十)、我多想停下来走走啊,不行,残酷的现实不容许我这样做,逼迫得让我无可奈何,产生了深深的无力感

我多想………造句?

我多想再见你,哪怕匆匆一眼就别离
我多想再见你,至少玩笑话还能说起
我多想再见你,就算你早已离我远去

我多想,我多想造句?

比如,我想有一个漂亮的泰迪熊玩具

1,我多想用双手的力量让世界充满爱。

2,我多想成为一支蜡烛,点亮一切黑暗。

3,我多想成为那失明者的双眸,让他的生活再次充满生机。

4,我多想去北京看升旗仪式呀,,看那五星红旗慢慢地上升,在湛蓝的天空中随风飘动着。

5,我多想好好的学习,成为爸爸妈妈的骄傲。

拓展资料:

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句,可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的ewbkoyyhuN形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。"

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟,ewbkoyyhuN但是大家都没有迟到。" 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用"增添"造句,可以先把"增添"组成"增添设备"、&quowww.souquanme.comt;增添信心"或"增添力量",然后再造句就方便多了。

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