各抒己见
解释:各个充分发表自己的意见
出处:清.李nFlPXblOW汝珍<<镜花缘>>七十四回:"据我主意,何不各抒己见,出个式子,岂不新鲜些?"
造句:在学术讨论会上,专家各抒己见,取长补短.
花言巧语
解释:好听而不实际的话
出处:宋.朱熹<<朱子语类>>:"'花言巧语'即所谓花言巧语.''
造句:如今他的花言巧语还能骗得了谁呢?
付之东流
解释:投入江河流水中.比喻希望落空,前功尽弃.
出处:唐.高适<<封丘县作>>:"生事应须南亩田,世情付与东流水.''
造句:几年的心血付之东流搜趣网,怎不叫他心痛惋惜?
漏网之鱼
解释:从网眼里漏出来的鱼.比喻侥幸逃脱的犯人或敌人
出处:汉.司马迁<<史记.酷吏列传>>:"网漏于吞舟之鱼.''
造句:严打中的这条漏网之鱼终于被公安局逮捕.
耳闻目睹
解释:亲耳听见亲眼看到.
出处:汉.刘向<<说苑.政理>>:"夫闻耳之,不如目见之.''
造句:去一次北京,我耳闻目睹了许多事
词 目 迫不及待
发 音 pò bù jí dài
释 义 近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
出 处 清李汝珍《镜花缘》第六回：“且系酒后游戏，该仙子何以迫不急待。”
示 例 他～地推开门，走进屋去。
铺天盖地
拼音 pū tiān gài dì
解 释 遮住天盖住地，形容声势大，来势猛，到处都是。
出 处 宋释惟白《续传灯录卷二志仁禅师》：“问：'如何是和尚家风？'师曰：'遮天盖地。'”
示 例》：“它把大沙丘一下子卷上天空，然后又～地撒下来。”
井底之蛙 jǐngdǐzhīwā
解释： 井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。
出处： 先秦庄周《庄子秋水》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”
例子： ～，所见不大；萤火之光，其亮不远。（明许仲琳《封神演义》第二十五回）
多才多艺 ( duō cái duō yì )
解 释 亦作“多材多艺”。亦作“多艺多才”。亦作“多能多艺”。具有多方面的才能和技艺。
出 处 《尚书金滕》：“予仁若考，能多材多艺，能事鬼神。”
用 法 联合式；作谓语、定语；含褒义，形容才能多方面
示 例 清吴趼人《二十目睹之怪现状》第37回：“我暗想此公也可算得～了。”
声势浩大 ( shēng shì hào dà )
解 释 浩：广大。声威和气势非常壮大。
出 处 明施耐庵《水浒传》：“如今宋江领兵围城，声势浩大，不可抵敌。”
用 法 主谓式；作谓语、定语；含褒义
示 例 陈残云《山谷风烟》第11章：“等我们回去后，再开展一场～的斗争。”
盛气凌人
解 释：盛气：骄横的气焰；
凌搜趣网：欺压。
以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。
出 处：清曾国藩《求阙斋语》：“今日我以盛气凌人，预想他日人亦盛气凌我。”
示 例：“潘信诚看马慕韩和冯永祥那股～的样子，厌恶地闭上眼睛。”
词目 秋高气爽
发音 qiū gāo qì shuǎng
释义 形容秋季晴空万里，天气清爽。
出处 唐杜甫《崔氏东山草堂》诗：“爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。”
示例 方拟秋高气爽，遣将西征。（清梁晋竹《两般秋雨盦随笔史阁部书》）
正当秋高气爽、暑威尽退的时光，若来这里小住，是再理想不过的了。
多愁善感 ( duō chóu shàn gǎn )
解释 经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。
用法 联合式；作谓语、定语；含贬义
示例 过去，我～，看什么都没有意思；父母对我不好，引起我对世界上一切都憎恨。（杨沫《青春之歌》第二部第一章）
成语典故不翼而飞
成语拼音 bù yì ér fēi
成语解释 没有翅膀却飞走了。比喻物品忽然丢失。也比喻事情传播得很迅速。
成语故事或出处 《管子戒》：“无翼而飞者声也。”《战国策秦策三》：“众口所移，毋翼而飞。”
成语造句 足足的一百六十块钱就那样便～了。（郭沫若《革命春秋创造十年》）

.引经据典
解释：引用经典书籍作为论证的依据。
造句：他博学多才，每逢辩论时便引经据典,滔滔不绝。
2.悠游自在
解释：休闲，自由自在的样子．
造句：老王握着鱼杆坐在河边，一副悠然自在的样子甚是轻松．
回答者： baihcbo - 同进士出身 七级 6-2 20:27
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回答者：6620939 - 门吏 二级 6-5 20:00
引经据典
词目 引经据典
发音 yǐn jīng jù搜趣网 diǎn
释义 引用经典书籍作为论证的依据。
出处 《后汉书荀爽传》：“爽皆引据大义，正之经典。”
示例 吃到这些臭东西，还要替他考证，你也忒爱～了。（清李汝珍《镜花缘》第九十二回）
悠游自在
自由逍遥，安闲、闲适的样子。只感受到自己的存在。
老王握着鱼杆坐在河边，一副悠然自在的样子甚是轻松

大风过后，一只雏燕在地上叽叽喳喳地叫着。一个过路人把它捧在手里，对身边的人说：“你们猜猜，这只雏燕还活着吗？”其中一个人不假思索地说：“看你把手纂得那么紧，它肯定死了。”另一个急忙反驳道：“它肯定活着。”于是人们便议论开了。一直默默无语的小男孩终于开腔了，他镇定地说：“它的命运掌握在你的手中。”这个人听了，高兴地点了点头。
也许你会问，这究竟是怎么回事呢？其实很简单，只要善于发挥你的想象力就明白。也正是因为发挥了想象力，小男孩才博得了提问者的赞许。从这件事，我们得到一个启示：对生活中的问题，我们不要因循传统，随声附和，而应当发挥我们的想象力，联系实际，得出与众不同的答案。
但我们的环境却处处约制着我们的想象力，在学校，我们刨根问底，得到的往往是批评或讽刺；在家里，我们动手拆下玩具的零件，引来的是家长的斥责……于是我们的想象力被抹杀了。因为据一份调查显示，我国学生想象力幼儿最强，小学次之，中学生更次之，大学生几乎丧失。其实人类的发展是离不开想象力的。以前人们仰望长空，羡慕天上的飞鸟；俯着江河，盼望到江海遨游……这一切都是人类动用想象力所取得的成果。
试想一下，如果没有想象力，我们的世界又将会怎样呢？也许www.souquanme.com至今还处在刀耕火种的原始社会；也许我们看着天上的飞鸟，水中的游鱼，只能永远做个永远的观望者……但人类有了想象，世界才变得这般丰富多彩；人类有了想象，生活才变得这般有滋有味。朋友：让我们携起手来，为想象力营造氛围，诶拓宽想象而努力。

不可思议
拼音：bù kě sī yì
近义词：不可捉摸、神乎其神、玄而又玄
反义词：一目了然、洞若观火、通俗易懂
用法：偏正式；作谓语、定语、补语；用于人或物
解释：原是佛教语，指神秘奥妙。现形容事物无法想象或难以理解
出处：《维摩诘经不思议品》：“诸佛菩萨有解脱名不可思议。”慧远义记：“不思据心，不议就口，解脱真德，妙在情妄心言不及，是故名为不可思议。”
例子：一片澄澈的蔚蓝色的天宇，高深得～。（

风华正茂
fēng　huá　zhèng　mào
[释义] 风：风采；华：才华；茂：茂盛；蓬勃。正是风采动人；才华横溢的时候。形容人朝气蓬勃；年轻有为。
[语出] 毛泽东《沁园春长沙》：“恰同学少年；风华正茂；书生意气；挥斥方遒。”
[正音] 华；不能读作“huà”。
[辨形] 茂；不能写作“甕”。
[近义] 年富力强 朝气蓬勃 年轻有为
[反义] 老态龙钟 年逾古稀 风烛残年 日落西山
[用法] 多用来修饰年轻人；有作为的人。含褒义。一般作谓语、定语。
[结构] 主谓式。
[例句] 我们还年轻；正处在～的时代；应多学　点东西；不要浪费了青春。