“献了青春献终身，献了终身献子孙”，这是新中国早期两弹一星、三线建设等的人生写照。也是我多年前去四川绵阳“两弹城”听到的说法，好多两弹一星的功臣，隐姓埋名把一生献给了国家，自己的子女却疏于照顾，没有得到好的发展，我也曾在电视节目里看到某位功勋说最大的遗憾是子女没有上大学。

应该说我国的烈属在各项优抚政策是有保障的，但更多的体现在经济上，在烈//www.souquanme.com士子女人生发展保障上，力度是可以加强的。中考高考加分本来也是个好事情，但在凭一个界限模糊的“出身血统”就可以加分的政策面前，就显得有点弱了，毕竟两者在遭遇、困境、以及灰色空间、暗箱操作方面，都是天壤之别。

高考这种国家级选拔性考试，优惠政策应该更多地给那些为国家、为民族做出了巨大牺www.souquanme.com牲的人，而那些靠世袭的出身血统，或者写作文的、跳健美操的可以少给一些，还是让他们在考试中公平竞争吧，或者给一些专业性院校的优惠就可以了。

现在好多地方连留守儿童都有分区包干，烈士子女的发展保障，理应更系统更完善力度更大一些。但是我理解烈士子女加分政策的考虑至少有两个，一个是保留对烈士子女基础能力考核，如果学习太差，直接到高等学府其实是揠苗助长。一个是尊重烈士子女自己的选择权，指定学校会剥夺选择的权利，如果让他指定学校又过于不公平。

综合下来似乎最合理的办法是，烈士子女高考加最多20分不变，之后他就读的学校顺延增加一个名额。这样多少能保证一个基本的公平，而且也是国家和学校能做到的，毕竟人数不多。所以我觉得政策定的时间能灵活一点，操作能复杂一点，经办人能麻烦一点，社会整体的争论就会少一点。