孺子可教的后一句(“孺子可教也”下一句是什么)

孺子可教也后一句是什么[语出],西汉·司马迁《史记·留侯世家》:父去里所,复还,曰:“孺子可教矣。”后五日平明,与我会此。。良因怪之,跪曰:“诺......

孺子可教的后一句(“孺子可教也”下一句是什么)

孺子可教也后一句是什么

[语出] 西汉司马迁《史记留侯世家》:父去里所,复还,曰:“孺子可教矣。”后五日平明,与我会此。。良因怪之,跪曰:“诺。”五日平明,良往。父已先在,怒曰:“与老人期,后,何也?”去,曰:“后五日早会。”五日鸡鸣,良往。
搜趣网以,后一句是:后五日平明,与我会此。

孺子可教也的下一句是什么

下一句:楚庄王伐郑,郑伯肉袒牵羊以逆;

翻译:楚庄王攻打郑国,郑襄公脱去上衣裸露身体、牵了羊来迎接。

出自:《留侯论》宋代苏轼

千金之子,不死于盗贼,何者?其身之可爱,而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才,不为伊尹、太公之谋,而特出于荆轲、聂政之计,以侥幸于不死,此圯上老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之。彼其能有所忍也,然后可以就大事,故曰:“孺子可教也。”

富贵人家的子弟,是不肯死在盗贼SqSziIJfJz手里的。为什么呢?因为他们的生命宝贵,死在盗贼手里太不值得。张良有超过世上一切人的才能,不去作伊尹、姜尚那样深谋远虑之事,反而只学荆轲、聂政行刺的下策,侥幸所以没有死掉,这必定是桥上老人为他深深感到惋惜的地方。

所以那老人故意态度傲慢无理、言语粗恶的深深羞辱他,他如果能忍受得住,方才可以凭借这点而成就大功业,所以到最后,老人说:“这个年幼的人可以教育了。”

扩展资料

宋仁宗嘉佑五年,苏轼被任命为河南福昌县今河南伊阳西主簿属正九品。苏轼未赴任,搜趣网经欧阳修、杨畋等推荐,寓居怀远驿,精心准备制科考试。试前,苏轼上杨畋、富弼等人二十五篇《进策》、二十五篇《进论》,《留侯论》就是《进论》中的一篇。

文章描写了刘邦之所以胜和项籍之所以败,归结为能忍和不能忍,而以韩信求假封为齐王的事例,把刘邦之能忍归结为系由张良成全,不仅说明了能忍对于张良、对于刘、项的事业的重大意义,还说明了纪上老人的启导所起的巨大作用,大大增强了通篇议论的说服力。

末尾以揣度作结,谓子房的状貌也表现出能忍的特征,思致新颖,风调翩翩,余味不尽。

孺子可教也下一句对联

诗仙李白出上联:欲闯诗山无便道,弟子下联反驳,李白:孺子可教。上联的寓意,教育弟子们,文学这条路不好走,如果想要走,要闯,没有捷径,脚踏实地的学习,增进文采才是真理。

“孺子//www.souquanme.com可教也”具体解释如下:

意思:指小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。

拼音:daorú zǐ kě jiào

出自:西汉司马迁《史记留侯世家》“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:孺子可教矣。”

译文:老人伸出脚让张良把鞋穿上,笑着走了。张良很惊讶,用眼睛目送他离去,老人去而复返,说:年轻人有出息呀。

扩展资料

古代文人切磋文采,最常用的形式对联,对联虽然简单明了,但对文人文采的考验程度,不比做一首诗词简单。对联讲究的是对称,字里行间要对称,对联表达的意境更要遥相呼应,这才是绝对的展现形式。对联在古代,还被当成是科举考试的科目。声名远扬的诗仙李白,对对联自然是手到擒来的,强将手下无弱兵,李白的弟子,个个文采非凡不说,胆子也都很大,跟李白的洒脱搜趣网有的一拼。

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