用先 后顺序写一句话(用“先 接着 然后 最后 ”写一段话)

用先后顺序造句出国旅游,大家要保持良好的形象和秩序,吃饭和参观要按照先后顺序进行.我们做事要按照先后顺序,这样才能把任务做的妥当完美.要行千里路......

用先 后顺序写一句话(用“先 接着 然后 最后 ”写一段话)

用先后顺序造句

出国旅游,大家要保持良好的形象和秩序,吃饭和参观要按照先后顺序进行.
我们做事要按照先后顺序,这样才能把任务做的妥当完美.
要行千里路要从起步开始,攀上千仞高山也要从低处开始,凡事都要一步一步的进行,都有着它的地先后顺序

用先、再、然后写一句话。

1、早上,我先穿衣,再刷牙,然后再洗脸,最后再吃早饭。

2、我回家后,先吃饭,再做作业,然后复习,最后洗漱睡觉。 

3、做香蕉很简单,先把香蕉去皮,再放入中,把它们打碎后,再加入牛奶搅拌,最后用碗盛出来,香蕉就做成了。 

4、我先做语文功课,再做数学功课,然后做英语功课,最后做科学功课。 

5、先把水烧开,再把放饺子下去,然后捞起来,最后把它吃掉。

6、早上,我先刷牙,再挤牙膏,然后刷牙,最后洗脸。 

7、今天早上起来后,我先洗脸刷牙,再吃早饭,然后骑车往学校奔去,最后端坐在教室里。一天的

又开始了。

8、小狗吃饭的时候,先看一看四周有没有人来,再用鼻子闻一闻,然后用舌头舔一舔,最后

地大吃起来。

9、走进教室,我先坐下,再放www.souquanme.com好书包,然后掏出书,最后学习。

用先,再,然后写一句话

1、他先疑惑不解一段时间 ,待成竹在胸再下笔,然后一挥而就。

2、小狗狗吃东www.souquanme.com西的情况下,先瞧一瞧周围有木有人来 ,再用鼻孔闻闻,然后用舌头舔一舔,末尾狼吞虎咽地大吃起来。

3、我走进了植物园,先看见了绿水青山,再看见了翠绿的垂柳,然后看见了漂亮的花草。真美啊!

4、我先做高中语文课程,再做数学课程,接着做英语口语课程,末尾做科学研究课程。

5、雨滴儿先是降落在荷叶上,再任性地打几个滚儿,然后终于耐不住性子顺着斗大的碧帛跳入湖中。

6、早晨,我先穿衣,再洗手,然后再冼脸,末尾再吃早饭。

7、做香蕉奶昔很简单,先把香蕉去皮,再放入榨汁机中,把它们打碎后,然后加入牛奶搅拌,末尾用碗盛出来,香蕉奶昔就做成了。

8、我回家后,先吃东西,再做作业,然后练习,末尾洗漱睡觉。

用“先……接着……然后……最后……”写一段话

1、放学回到家我先问好,接着放下书包,然后拿出作业,最后开始写作业 。

2、写作文时,先仔细看题目,接着在头脑中构思,然后列出提纲,最后下笔一气呵成。

3、我今天第一次帮妈妈做饭,先淘米,接着把米倒入电饭锅,然后放水,最后插电按下煮饭键。

4、要吃饭了,我先去洗手,接着帮助妈妈上菜,然后吃饭,最后把碗洗了。

5、我先吃了草莓,接着吃了西瓜,然后吃了苹果,最后拉了肚子。

解题思路:对于先……接着……然后……最后……这些词,这些是表示顺序的词语,表示做完某个动作后,再去做其它的,然后最别的,最后做完的才表示整个动作完成。

扩展资料:

补写句子的方法

1、把握文段语脉,定位句子关系

先初读语段,搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语,注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句,还是承上启下的展开句,还是对内容做出总结的总结句。
2、根据上下语境,注意合理推导

考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照,从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性,表述句式的合理性等。
3、检验补后内容,确保语意连贯

检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题,盲目机械地答题,如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读,看看是否真的连贯、贴切、严密。

用“先……然后……再……”写一段话。(不少于50字)

写作思路:用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。" 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

1、我来到教室,先放下书包,然后打扫教室,接着拿出课本,又把昨天学习的课文朗诵了一遍。

2、小狗吃饭的时候,先看一看四周有没有人来,再用鼻//www.souquanme.com//www.souquanme.com子闻一闻,然后用舌头舔一舔,最后狼吞虎咽地大吃起来。

3、今天早上起来后,我先洗脸刷牙,再吃早饭,然后骑车往学校奔去,搜趣网最后端坐在教室里。一天的学校生活又开始了。

4、 打扫卫生的时候,我们先擦黑板、再扫地、然后拉桌子、最后放凳子。

5、早上起床的时候,我先穿衣服、再叠被子、然后刷牙洗脸、最后再洗手吃饭。

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