六年级上册语文课堂作业本第15课造句答案
15这片土地是神圣的
1 给带点字选择正确的读音，打上“√”//www.souquanme.com。
薄（báo bó√）雾 树干（gān gàn√） 血（xuè√ xiě）液
运载（zǎi zài√） 转（zhuǎn√ zhuàn）让 降临（jiàng√ xiáng）
2 查字典，完成下面的表格。
要查的字 音序 部首 再查几画 在词语中的意思
圣洁 S 土 2画 最崇高的
善待 S 口 9画 友好
滋养 Z 氵 9画 养分；养料
眷恋 J 目 6画 关心；怀念
3 选词填空。
叹息 呼吸
（1）清风给了我们的祖先第一口（呼吸），也送走了祖先的最后一声（叹息）。
留恋 眷恋
（2）我们热爱大地，就像初生婴儿（眷恋）母亲温暖的怀抱一样。
4 有感情地读一读下列的句子，完成练习。
（1）那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。
（2）印第安人喜欢雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
请你选择其中的一句话，用最漂亮的字抄写一遍，并模仿这句话写一个句子。
那杨柳依依中每一片树叶，映衬了我们的感情和默契；那秋风习习的每一丝秋意，泛起着我们亲人的阵阵思念。
我喜欢苹果红红的色彩，喜欢它淡淡的清香，喜爱它酸酸甜甜的滋味。
我喜爱小狗雪白的长毛，喜爱它汪汪的叫声，喜爱它与我亲昵的样子。
5 品读课文片段，完成练习。
我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流搜趣网经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们（解除）干渴，（滋润）我们的心田，（养育）我们的子子孙孙。河水（运载）我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
（1）在文中的括号里填上合适的词语。
（2）在“ ”里填上合适的标点符号。
（3）读画横线的句子。之所以说“我们是大地的一部分”，是因为我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园； 而说“大地也是我们的一部分”，是因为大地是我们的母亲，我们热爱大地，眷恋大地，人类的生存离不开大地。 “大地”与“我们”之间就是这样一种 不可分割、息息相关的关系。
（4）如果将第三自然段最后一句中的“善待”换成“对待”，句子仍然是通顺的，基本意思也没有发生变化。你认为这里用那个词更合适？为什么？
善待更合适，善待强调善字,能够把作者对这片土地的感情表达出来。而“对待”要表达的情感没有
1 给带点字选择正确的读音，打上“√”//www.souquanme.com。
薄（báo bó√）雾 树干（gān gàn√） 血（xuè√ xiě）液
运载（zǎi zài√） 转（zhuǎn√ zhuàn）让 降临（jiàng√ xiáng）
2 查字典，完成下面的表格。
要查的字 音序 部首 再查几画 在词语中的意思
圣洁 S 土 2画 最崇高的
善待 S 口 9画 友好
滋养 Z 氵 9画 养分；养料
眷恋 J 目 6画 关心；怀念
3 选词填空。
叹息 呼吸
（1）清风给了我们的祖先第一口（呼吸），也送走了祖先的最后一声（叹息）。
留恋 眷恋
（2）我们热爱大地，就像初生婴儿（眷恋）母亲温暖的怀抱一样。
4 有感情地读一读下列的句子，完成练习。
（1）那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。
（2）印第安人喜欢雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
请你选择其中的一句话，用最漂亮的字抄写一遍，并模仿这句话写一个句子。
那杨柳依依中每一片树叶，映衬了我们的感情和默契；那秋风习习的每一丝秋意，泛起着我们亲人的阵阵思念。
我喜欢苹果红红的色彩，喜欢它淡淡的清香，喜爱它酸酸甜甜的滋味。
我喜爱小狗雪白的长毛，喜爱它汪汪的叫声，喜爱它与我亲昵的样子。
5 品读课文片段，完成练习。
我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流搜趣网经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们（解除）干渴，（滋润）我们的心田，（养育）我们的子子孙孙。河水（运载）我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
（1）在文中的括号里填上合适的词语。
（2）在“ ”里填上合适的标点符号。
（3）读画横线的句子。之所以说“我们是大地的一部分”，是因为我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园； 而说“大地也是我们的一部分”，是因为大地是我们的母亲，我们热爱大地，眷恋大地，人类的生存离不开大地。 “大地”与“我们”之间就是这样一种 不可分割、息息相关的关系。
（4）如果将第三自然段最后一句中的“善待”换成“对待”，句子仍然是通顺的，基本意思也没有发生变化。你认为这里用那个词更合适？为什么？
善待更合适，善待强调善字,能够把作者对这片土地的感情表达出来。而“对待”要表达的情感没有
六年级上册语文书第5单元怎么造句
厨房：妈妈在厨房里炒菜。
刺猬：刺猬浑身长满了刺。
畜生：凶手坏事做绝，残忍至极，简直连畜生都不如。
遗体：鲁迅先生的遗体躺在万国殡仪馆里。
挽联：殡仪馆里都是一些大大小小的挽联。
致敬：许多人向鲁迅先生致敬。
爱抚：父母给了我们许多的爱抚。
团聚：元宵节是大家团聚的日子。
情节：我喜欢这本书中动人的情节。
记性：妈妈老了，记性也不好了。
保存：我一直保存着这个礼物。
阴暗：要下雨了，天空变得十分阴暗。
低微：我听不见他那低微的声音。
寒意：看完这感人的故事，我心中充满了寒意。
深奥：父亲说的话很深奥。
详细：//www.souquanme.com妈妈解释的很详细，所以我很快就懂了。
枯瘦：父亲用枯瘦的手抚摸我的头。
逝世：奶奶在去年逝世了。
文章：鲁迅先生的文章我非常喜欢。
咳嗽：妈妈生病了，接连一阵的咳嗽声从房间里传来。
明晃晃：他的颈上套着个明晃晃的项链。
失声痛哭：爷爷去世了，我失声痛哭。
囫囵吞枣：我看书从来都是囫囵吞枣。
张冠李戴：明明是我做的善事，老师却表扬了小明，真是张冠李戴。
马马虎虎：小明做事马马虎虎。
恍然大悟：看了这篇课文后，我恍然//www.souquanme.com大悟。
北风怒号：北风怒号着，把屋瓦全掀翻了。
匆匆忙忙：上学要迟到了，我匆匆忙忙地跑出家门。
饱经风霜：许多贫民都过着饱经风霜的日子。
殷勤：接待上级领导，他总是殷勤有礼。
失业：妈妈的朋友失业了。
窘相：在老师面前，我情不自禁地露出一副窘相。
厚实：妈妈说，我是一个厚实的人。
苗头：母亲对这件事看出了一点苗头。
面孔：妈妈苍老的面孔使我奋发向上。
轻视：日本轻视了我们中国的实力。
陡然：看完这篇故事，我的鼻子陡然一酸。
艰苦：贫民过着艰苦的日子。
软绵绵：老师经常说我们做操时软绵绵的。
牛毛细雨：天空正下着牛毛细雨。
结结巴巴：每当我站起来回答问题时，就结结巴巴的。
大病新愈：小明刚大病新愈了一场。
刺猬：刺猬浑身长满了刺。
畜生：凶手坏事做绝，残忍至极，简直连畜生都不如。
遗体：鲁迅先生的遗体躺在万国殡仪馆里。
挽联：殡仪馆里都是一些大大小小的挽联。
致敬：许多人向鲁迅先生致敬。
爱抚：父母给了我们许多的爱抚。
团聚：元宵节是大家团聚的日子。
情节：我喜欢这本书中动人的情节。
记性：妈妈老了，记性也不好了。
保存：我一直保存着这个礼物。
阴暗：要下雨了，天空变得十分阴暗。
低微：我听不见他那低微的声音。
寒意：看完这感人的故事，我心中充满了寒意。
深奥：父亲说的话很深奥。
详细：//www.souquanme.com妈妈解释的很详细，所以我很快就懂了。
枯瘦：父亲用枯瘦的手抚摸我的头。
逝世：奶奶在去年逝世了。
文章：鲁迅先生的文章我非常喜欢。
咳嗽：妈妈生病了，接连一阵的咳嗽声从房间里传来。
明晃晃：他的颈上套着个明晃晃的项链。
失声痛哭：爷爷去世了，我失声痛哭。
囫囵吞枣：我看书从来都是囫囵吞枣。
张冠李戴：明明是我做的善事，老师却表扬了小明，真是张冠李戴。
马马虎虎：小明做事马马虎虎。
恍然大悟：看了这篇课文后，我恍然//www.souquanme.com大悟。
北风怒号：北风怒号着，把屋瓦全掀翻了。
匆匆忙忙：上学要迟到了，我匆匆忙忙地跑出家门。
饱经风霜：许多贫民都过着饱经风霜的日子。
殷勤：接待上级领导，他总是殷勤有礼。
失业：妈妈的朋友失业了。
窘相：在老师面前，我情不自禁地露出一副窘相。
厚实：妈妈说，我是一个厚实的人。
苗头：母亲对这件事看出了一点苗头。
面孔：妈妈苍老的面孔使我奋发向上。
轻视：日本轻视了我们中国的实力。
陡然：看完这篇故事，我的鼻子陡然一酸。
艰苦：贫民过着艰苦的日子。
软绵绵：老师经常说我们做操时软绵绵的。
牛毛细雨：天空正下着牛毛细雨。
结结巴巴：每当我站起来回答问题时，就结结巴巴的。
大病新愈：小明刚大病新愈了一场。
小学六年级语文造句
小桥流水 天涯 蛙声 街市 朦胧 流苏 （选其中三个造一段描写一处景色）朦胧的景象，蒲公英肆意的飘洒在天涯之间，开满野花的荒原，没有街市的喧闹，只要沉醉在这片天地之间便好。
六年级上册语文造句，四字词语，成语填空练习
形容天气晴朗波涛起伏 指海面上风浪大:愤怒。常比喻情况万分危急水落石出 本谓水位下降后石头显露出来。寝不安席 睡觉也不能安于枕席。狂风怒号 怒，睡不着觉。牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情;号。后用以比喻事物真相完全显露:陡直的山崖;发怒悬崖峭壁 形容山势险峻:浅蓝色的天空.蓝色的天空明净得像洗过一样。大风刮得像发怒一样号叫:杂色的花纹或斑点。百折不回 指无论受多少挫折都不退缩。峭壁，形容意志坚强:号叫。形容心事重重。…… 惹人讥笑 让别人嘲笑思潮起伏 思想活动极频繁可见一斑 斑。比喻见到事物的一小部分，也称为百折不挠. 碧空如洗 碧空..
六年级上册语文第八单元日积月累造句
雕梁画栋的造句：正面五间上房，皆是雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹉画眉等雀儿。
巧夺天工的造句：象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，巧夺天工。
独具匠心的造句：他的这种设计真是独具匠心。
引人入胜的造句：这个电影情节曲折,引人入胜,非常好看。
古色古香的造句：你可以从明亮的窗玻璃后面看到古色古香的字画、瓷器、铜鼎和小铜佛等等。
余音绕梁的造句：小王唱的歌给人一种余音绕梁的感觉。
不落窠臼的造句：“凸”“凹”历来用的人最少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，不落窠臼。
雅俗共赏的造句：这些虽好，不合老太太的意；不如做些浅近的物儿，大家雅俗共赏才好。
美不胜收的造句：公园里的美景让人美不胜收。
脍炙人口的造句：一部脍炙人口的《国风》与《小雅》，也是“三百篇”的最精彩部分，便是诗歌合作中最美满的成绩。
曲高和寡的造句：我在省城，只听人称赞靓云，从没有人说起逸云，可知道曲高和寡呢！
妙笔生花的造句：只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙笔生花，得心应手，运用自如。
阳春白雪的造句：长老听了，赞叹不已道：“真是阳春白雪，浩气冲霄。”
笔走龙蛇的造句：秀才肖王宾胸藏锦绣，笔走龙蛇。
不同凡响的造句：班长写的作文果然不同凡响。
别具一格的造句：这件衣服无论是式样或者颜色都别具一格,我一见到就喜欢上了
1.雕梁画栋：指有彩绘装饰的很华丽的房屋.
2.巧夺天工：形容技艺巧妙,多指工艺美术.
3.独具匠心：具有独到的灵巧心思,指在技巧和
艺术方面有创造性.
4.引人入胜：指美妙的境地或生动的情景.现多指山水风景或文艺作品特别吸引人.
5.古色古香：形容书画,器物等有古雅的色彩和情调.
6.余音绕梁：形容歌声优美,给人留下深刻的印象.
7.不落窠臼：比喻有独创风格,不落老套子.
8.雅俗共赏：旧时用来形容某种艺术作品,各种人都能够欣赏.
9.美不胜收：形容好的东西很多，看不过来.
10.脍炙人口：比喻好的诗文为人们所称赞和传诵.
11.曲高和寡：旧时指知音难得.现比喻言论和作品不通俗,能了解的人不多.
12.妙笔生花：比喻杰出的写作才能.
13.阳春白雪：用来比喻较高级的文学艺术作品//www.souquanme.com,经常与"下里巴人"对比着用.
14.笔走龙蛇：形容书法生动而有气势,风格洒脱.也指书法速度很快,形容书法笔势雄健活泼.
.
16.别具一格：具有一种独特的风格.
巧夺天工的造句：象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，巧夺天工。
独具匠心的造句：他的这种设计真是独具匠心。
引人入胜的造句：这个电影情节曲折,引人入胜,非常好看。
古色古香的造句：你可以从明亮的窗玻璃后面看到古色古香的字画、瓷器、铜鼎和小铜佛等等。
余音绕梁的造句：小王唱的歌给人一种余音绕梁的感觉。
不落窠臼的造句：“凸”“凹”历来用的人最少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，不落窠臼。
雅俗共赏的造句：这些虽好，不合老太太的意；不如做些浅近的物儿，大家雅俗共赏才好。
美不胜收的造句：公园里的美景让人美不胜收。
脍炙人口的造句：一部脍炙人口的《国风》与《小雅》，也是“三百篇”的最精彩部分，便是诗歌合作中最美满的成绩。
曲高和寡的造句：我在省城，只听人称赞靓云，从没有人说起逸云，可知道曲高和寡呢！
妙笔生花的造句：只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙笔生花，得心应手，运用自如。
阳春白雪的造句：长老听了，赞叹不已道：“真是阳春白雪，浩气冲霄。”
笔走龙蛇的造句：秀才肖王宾胸藏锦绣，笔走龙蛇。
不同凡响的造句：班长写的作文果然不同凡响。
别具一格的造句：这件衣服无论是式样或者颜色都别具一格,我一见到就喜欢上了
1.雕梁画栋：指有彩绘装饰的很华丽的房屋.
2.巧夺天工：形容技艺巧妙,多指工艺美术.
3.独具匠心：具有独到的灵巧心思,指在技巧和
艺术方面有创造性.
4.引人入胜：指美妙的境地或生动的情景.现多指山水风景或文艺作品特别吸引人.
5.古色古香：形容书画,器物等有古雅的色彩和情调.
6.余音绕梁：形容歌声优美,给人留下深刻的印象.
7.不落窠臼：比喻有独创风格,不落老套子.
8.雅俗共赏：旧时用来形容某种艺术作品,各种人都能够欣赏.
9.美不胜收：形容好的东西很多，看不过来.
10.脍炙人口：比喻好的诗文为人们所称赞和传诵.
11.曲高和寡：旧时指知音难得.现比喻言论和作品不通俗,能了解的人不多.
12.妙笔生花：比喻杰出的写作才能.
13.阳春白雪：用来比喻较高级的文学艺术作品//www.souquanme.com,经常与"下里巴人"对比着用.
14.笔走龙蛇：形容书法生动而有气势,风格洒脱.也指书法速度很快,形容书法笔势雄健活泼.
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16.别具一格：具有一种独特的风格.
