知识就是力量，下一句是但更重要的是运用知识的技能。

“知识就是力量”是一句经典名言。“知识就是力量”这句经典名言最早是培根说的。知识能够丰富人的思想，能够让人更聪明。我们获得知识，通过思考，就能解决我们以前所不知道的很多问题，这时候，知识就是力量的一种。

培根所说的完整的一句话则是：“知识就是力量，但更重要的是运用知识的技能。”，很显然，后面这句话才是培根要重点强调的，这也和他的哲学思想相吻合。

扩展资料：

“知识就是力量”这话本身没毛病，但是，如果只是对课本上的知识只是简单的死记硬背，而忽略了对知识的运用，就出现毛病了，这就相当于丢了西瓜捡芝麻，属于典型的“只知其然，而不知其所以然” ，俗话说，实践出真知，手脑结合才能真正掌握所学的知识。

拿英语举个例子，可能很多人平常背单词的时候都是滚瓜烂熟，但是一等到考试，面对一串又一串长长的句子的时候，就立刻提笔忘词，不知道该怎么写了，或是不知道该填哪个词才是正确的，要是遇到听力考试，就更不用说了，简直和听天书一样。

参考资料来源：百度百科-知识就是力量

1、知识就是力量，有些人只顾读却不理解意思读再多的书也没用，有些人书虽然读的少却理解了意思所以成功了。

2、知识就是力量，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。

3、知识就是力量，知识有如人体血液一样的宝贵，人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

4、知识就是力量，学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才搜趣网能酿出蜜来。

5、知识就是力量，光阴给我们经验，读书给我们知识。

知识就是力量没有下半句，这是英国著名哲学家和科学家弗兰西斯培根（1561—1626）提出的一个论断，是他根据当时所处的社会环境和自己的哲学理念提出的一个命题，最终被社会各界广泛认可。所有的知识就是力量的下半句都是后人根据自己的www.souquanme.com情况添加进去的，与原文并没有太多的关联。

弗兰西斯培根活跃于英国的十六十七世纪，是西方中世纪之后，新的思潮勃发的一个阶段，但是旧有的神学思想体系依旧顽固，新旧思潮碰撞之下才会诞生出这样的命题。这个论断最初的意义就是反驳当时的神学理论，和现在所表达的意义是不一样的。

西方的中世纪时代就是一个神学统治的时代，搜趣网那时候有文化的人学习的都是神学，教会统治着世间的一切，那一时期可以说是西方世界最黑uqeicx暗的时期，自然科学发展完全停滞，人们相信力量来源于上帝。十五世纪后期，中世纪的神学理论逐渐崩溃，逐渐被自然科学体系所替代，新的学说开始繁荣起来。弗兰西斯培根就在这样的环境下成长起来，作为一个出色的哲学家和科学家，它在本质上是反对顽固的神学学说的，所以针对于人的力量来自于神的认知而提出了知识就是力量的论断。

这句话从出现开始，就一直在科学体系中流传，到了现在已经近乎人尽皆知了，但是却很少有人知道这句话的出处和代表的意义。这个句子应用的频繁之后，自然有人想要在后面续上一些话，于是就有了，知识改变命运和才智才是幸福等一些续作，写出这句话的下半句的人，主要是想要利用这个被人们认可的论断，来抛出自己的观点，每个人的生活轨迹不同、诉求也不相同，所以表述的后续意思也是不一样的。

如果你有需要的话也可以在这句话后面续上你的观点，比如知识就是力量，力量运用来源于实践。这句话就是可以说明实uqeicx践的重要性，深化这个句子的主题含义，应用在具体的文章之中，读者对于这句话的相信度就会提高很多。其实世界上很多常见的俗语，都是大家借用名言添加篡改出来的，利用名言的效应说一些你想要别人认可的问题。有些人把这个理论用坏了，就变成了骗人的手段，个中滋味只有读懂的人才能体味的到。

知识就是力量,但更重要的是运用知识的技能。

培根先生说的“知识就是力量”这句话其实还有下半句话，“知识就是力量，但更重要的是运用知识的技能”。很明显，培根先生更希望强调的是后半句话“但更重要的是运用知识的技能”。培根先生更希望的是把每个人拥有的知识，真正地运用到擅长的领域。

注意。

好比说，我们每个人都会有这样的经历，突然有段时间对某一项事物非常感兴趣，然后我们会在工作学习之余，把所有的时间和精力都放在了这件事物的研究上，会在短时期内积累大量的知识，而且会非常娴熟地运用。而且会越研究越兴奋，越研究越孜孜不倦，乐此不疲。一旦热情已经过去，我们就最知识的吸收速度和效率减慢了，所以也可以说：“兴趣是最好的老师。”