破折号的后面怎么跟古诗
不同地方意思不一样.下面有一些资料:
破折号的用法
一、引入对前文注释、说明的语言.例如:
1.我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花.(注释)
2.我赶到学校上完课,跟孩子们聊了一会儿,再拿邮袋,又重了许多──除了新收上来的一叠
作业本,还有干酪、杏干、苹果,许许多多好吃的东西.(说明)
3.小朋友,你知道这雾凇──树上的冰花是怎样形成的吗?(折断原文,引入注解、说明)
二、延声作用.
4.哗──哗──
一束束浪花像问号,在问孩子想什么?
5.大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:
“我们──是──中国人,我们──爱──自己的──祖国.”www.souquanme.com
三、标志说话的中断或停顿.
6.“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,
也是又高又直的.”
“那怎么──”
“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻搜趣网子碰扁了.”
四、标志转折(破折号引入的内容与前文发生了转换)
7.40秒钟──大家已经觉得时间太长了.(话题转换)
8.连树与树之间的空隙也不缺乏色彩:松影下开着各种小花,
招来各色的小蝴蝶──它们很亲热地落在客人身上.(话题转换)
五、兼代提示下文或总结上文,相当于冒号的部分用法.
9.从泰山回来,我画了一幅画──在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个穿红背心的挑山工
给肩头的 重物压弯了腰,他一步一步地向上登攀.(兼代提示下文)
10.古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛,尖尖的下巴上飘拂着花白胡须.他高高的个子,
宽宽的肩膀,说起话来声音像洪钟一样响亮,走起路来地皮都踏得忽闪忽闪的.一只黄毛大
狗老跟在他的后面,寸步不离.──这就是我从前初到隅庄,老水牛爷爷给我的印象.
(兼代总结上文)
这里需要指出的是:“破折号提示下文或总结上文”不是破折号的根本功能.从例9和例10我们
可以看出,破折号在这里还有表示转折的作用.如果将例子中的破折号换成逗号或冒号,“转折”
功能就无法得到体现.同样,如果我们把“提示作用”当作破折号的本质功能,在有提示的地方
就去施用它,那就会犯滥用破折号的毛病.在既要表示提示,又要标志转折(或注gZVAb释说明或延声)
的地方,选用破折号才是正确的.
六、标志意思的跃进或事物的发展过程.
11.团结──批评和自我批评──团结.
12.妈妈的话强调了一点:算术有用──数数挖坑──容易找到.
科利亚虽然也依照妈妈的做法行事,结果却相反:数数挖坑──找不到──算术不管事.
例11的句意是不断跃进的,第二个“团结”已经超越了第一个“团结”的意义,它是在第一个“团结”
的基础上,由“批评和自我批评”才达到的团结.例12中,第一组破折号标明了“算术有用”的过程,
第二组破折号标明//www.souquanme.com了“算术不管事”的过程;实际上这里的破折号也是标明意思的不断跃进.
七、引入分项列举.例如:
13.根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:
──环境声学;
──环境光学;
──环境热学;
──环境电磁学;
──环境空气动力学.
例13中,破折号引入了对“环境物理学”的分支学科的列举.这种用法应该归入破折号的注释、
说明作用中.
八、折断原文,引入插说.
14.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得
状如小狗而很凶猛.
例14第一个破折号折断前文,插入对前文的补充说明,然后又用一破折号引入转折内容,
续上前文.
九、标志语言的作者或出处.例如:
15.我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上.
16.为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝与亲所当执融四岁能让梨悌与长宜先知
例15中的话是高尔基说的,用破折号标出.例16中的内容摘自《三字经》,用破折号标出.
十、用在文章的副标题前.例如:
17.我学习语文的良友
──致《小学生语文学习》
副标题的破折号不能和正标题写成一行.
十一、戏文中用来介绍人物的身份.如:
19.斯巴达克──奴隶英雄
观众──罗马贵族男女许多人
破折号的用法很多,除以上介绍的,还有用于解词、用在歇后语中等等.在此不再介绍.
这里需要强调几点:
第一,破折号的注释作用与后面将要介绍的括号的注释作用是不相同的:破折号引进的注释说明,
是文句的有机组成部分,是必不可缺的;括号所引括的注释说明,是为辅助理解文句而加的,
可有可无.在阅读中,破折号引进的注释说明必须读出,而括号引括的注释说明可以不读.
第二,破折号要与连接号〔—〕相区别.连接号是只占一个字位置的小短横.1979年,语言学家
吕叔湘、朱德熙在《语法修辞》中指出,连接号的“主要用处是表示某一类型的复合词(合两个词为
一个词)”.1990年,国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署公布的《标点符号用法》
规定:“连接号的作用是把意义密切相关的词语连成一个整体.”这就是说连接号的作用
只“连”,用在词语之间,凝构二词语为一个整体,它没有转折、注释等作用.破折号用在句子中,
的连接作用是为了体现“转折”、“注释”等的关系.
第三,破折号标志的话题转换,能使跳跃太大的、看似毫不相连的内容勾连于一体.在内容跳跃
太大的地方,如果不用破折号,就会给人散乱的感觉.下例就利用了破折号消除了散乱.
20.秋天来到我们的森林里了,多么灿烂的森林啊.这是一片望不到尽头的枫树和榛树的混合林.
看啊,每棵枫树好像都在高举着一树胭脂红的花朵,每棵榛树好像都在高举着一树橙黄的花朵.
──它们正在准备欢迎远方的客人吗?
这当儿,风忽地吹起来了.看啊,从那橙黄的榛树上,从那胭脂红的枫树上,飘下一朵朵黄的花www.souquanme.com,
一朵朵红的花,一下子变成好多好多黄蝴蝶和红蝴蝶,在林间欢乐地飞舞起来了.
──啊,好像真的有客人来到了!
由叙述森林到插入“欢迎客人”的疑问,转换太大,太突然,只有用破折号相连.
第四,在起注释性作用的句子中,破折号相当于判断词“是”,在使用中不能共用.
破折号的用法
一、引入对前文注释、说明的语言.例如:
1.我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花.(注释)
2.我赶到学校上完课,跟孩子们聊了一会儿,再拿邮袋,又重了许多──除了新收上来的一叠
作业本,还有干酪、杏干、苹果,许许多多好吃的东西.(说明)
3.小朋友,你知道这雾凇──树上的冰花是怎样形成的吗?(折断原文,引入注解、说明)
二、延声作用.
4.哗──哗──
一束束浪花像问号,在问孩子想什么?
5.大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:
“我们──是──中国人,我们──爱──自己的──祖国.”www.souquanme.com
三、标志说话的中断或停顿.
6.“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,
也是又高又直的.”
“那怎么──”
“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻搜趣网子碰扁了.”
四、标志转折(破折号引入的内容与前文发生了转换)
7.40秒钟──大家已经觉得时间太长了.(话题转换)
8.连树与树之间的空隙也不缺乏色彩:松影下开着各种小花,
招来各色的小蝴蝶──它们很亲热地落在客人身上.(话题转换)
五、兼代提示下文或总结上文,相当于冒号的部分用法.
9.从泰山回来,我画了一幅画──在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个穿红背心的挑山工
给肩头的 重物压弯了腰,他一步一步地向上登攀.(兼代提示下文)
10.古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛,尖尖的下巴上飘拂着花白胡须.他高高的个子,
宽宽的肩膀,说起话来声音像洪钟一样响亮,走起路来地皮都踏得忽闪忽闪的.一只黄毛大
狗老跟在他的后面,寸步不离.──这就是我从前初到隅庄,老水牛爷爷给我的印象.
(兼代总结上文)
这里需要指出的是:“破折号提示下文或总结上文”不是破折号的根本功能.从例9和例10我们
可以看出,破折号在这里还有表示转折的作用.如果将例子中的破折号换成逗号或冒号,“转折”
功能就无法得到体现.同样,如果我们把“提示作用”当作破折号的本质功能,在有提示的地方
就去施用它,那就会犯滥用破折号的毛病.在既要表示提示,又要标志转折(或注gZVAb释说明或延声)
的地方,选用破折号才是正确的.
六、标志意思的跃进或事物的发展过程.
11.团结──批评和自我批评──团结.
12.妈妈的话强调了一点:算术有用──数数挖坑──容易找到.
科利亚虽然也依照妈妈的做法行事,结果却相反:数数挖坑──找不到──算术不管事.
例11的句意是不断跃进的,第二个“团结”已经超越了第一个“团结”的意义,它是在第一个“团结”
的基础上,由“批评和自我批评”才达到的团结.例12中,第一组破折号标明了“算术有用”的过程,
第二组破折号标明//www.souquanme.com了“算术不管事”的过程;实际上这里的破折号也是标明意思的不断跃进.
七、引入分项列举.例如:
13.根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:
──环境声学;
──环境光学;
──环境热学;
──环境电磁学;
──环境空气动力学.
例13中,破折号引入了对“环境物理学”的分支学科的列举.这种用法应该归入破折号的注释、
说明作用中.
八、折断原文,引入插说.
14.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得
状如小狗而很凶猛.
例14第一个破折号折断前文,插入对前文的补充说明,然后又用一破折号引入转折内容,
续上前文.
九、标志语言的作者或出处.例如:
15.我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上.
16.为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝与亲所当执融四岁能让梨悌与长宜先知
例15中的话是高尔基说的,用破折号标出.例16中的内容摘自《三字经》,用破折号标出.
十、用在文章的副标题前.例如:
17.我学习语文的良友
──致《小学生语文学习》
副标题的破折号不能和正标题写成一行.
十一、戏文中用来介绍人物的身份.如:
19.斯巴达克──奴隶英雄
观众──罗马贵族男女许多人
破折号的用法很多,除以上介绍的,还有用于解词、用在歇后语中等等.在此不再介绍.
这里需要强调几点:
第一,破折号的注释作用与后面将要介绍的括号的注释作用是不相同的:破折号引进的注释说明,
是文句的有机组成部分,是必不可缺的;括号所引括的注释说明,是为辅助理解文句而加的,
可有可无.在阅读中,破折号引进的注释说明必须读出,而括号引括的注释说明可以不读.
第二,破折号要与连接号〔—〕相区别.连接号是只占一个字位置的小短横.1979年,语言学家
吕叔湘、朱德熙在《语法修辞》中指出,连接号的“主要用处是表示某一类型的复合词(合两个词为
一个词)”.1990年,国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署公布的《标点符号用法》
规定:“连接号的作用是把意义密切相关的词语连成一个整体.”这就是说连接号的作用
只“连”,用在词语之间,凝构二词语为一个整体,它没有转折、注释等作用.破折号用在句子中,
的连接作用是为了体现“转折”、“注释”等的关系.
第三,破折号标志的话题转换,能使跳跃太大的、看似毫不相连的内容勾连于一体.在内容跳跃
太大的地方,如果不用破折号,就会给人散乱的感觉.下例就利用了破折号消除了散乱.
20.秋天来到我们的森林里了,多么灿烂的森林啊.这是一片望不到尽头的枫树和榛树的混合林.
看啊,每棵枫树好像都在高举着一树胭脂红的花朵,每棵榛树好像都在高举着一树橙黄的花朵.
──它们正在准备欢迎远方的客人吗?
这当儿,风忽地吹起来了.看啊,从那橙黄的榛树上,从那胭脂红的枫树上,飘下一朵朵黄的花www.souquanme.com,
一朵朵红的花,一下子变成好多好多黄蝴蝶和红蝴蝶,在林间欢乐地飞舞起来了.
──啊,好像真的有客人来到了!
由叙述森林到插入“欢迎客人”的疑问,转换太大,太突然,只有用破折号相连.
第四,在起注释性作用的句子中,破折号相当于判断词“是”,在使用中不能共用.
带有破折号的诗歌?
艾青的抒情诗《大堰河——我的保姆》,希望我的回答对你有所帮助。
诗歌标题中可以加破折号吗?
写作非一朝一夕之事,一招一式、一笔一划皆要扎扎实实打好基础。
今天,笔者跟您一起学习:文章的标题可以加标点符号吗?
郭沫若曾说:“标点之于言文同等重要,言文无标点,等同于一个人无眉目”。文章的标题更是如此,正确的标题能成为吸引读者的利器!
文章标题标点符号的使用,一般有以下六种情况:
1.标题不管是一个词语、单句还是复句,句末都不加句号;
2.标题是复句,中间可加逗号;
3.标题是疑问或感叹语气的,可以加问号或感叹号,也可以不加;
4.标题中可用顿号、破折号、省略号、冒号、引号、书名号、间隔号;
5.由两句构成的标题,中间可空一格;
6.副标题前加破折号。
今天,笔者跟您一起学习:文章的标题可以加标点符号吗?
郭沫若曾说:“标点之于言文同等重要,言文无标点,等同于一个人无眉目”。文章的标题更是如此,正确的标题能成为吸引读者的利器!
文章标题标点符号的使用,一般有以下六种情况:
1.标题不管是一个词语、单句还是复句,句末都不加句号;
2.标题是复句,中间可加逗号;
3.标题是疑问或感叹语气的,可以加问号或感叹号,也可以不加;
4.标题中可用顿号、破折号、省略号、冒号、引号、书名号、间隔号;
5.由两句构成的标题,中间可空一格;
6.副标题前加破折号。