尺有所短，寸有所长。-屈原《楚辞卜居》。
比喻每个人各有长短，彼此都有可取之处。
2、天外有天，人外有人。-郭小亭《济公全传》
比喻能人之外还有能人,激励人不能满足于现状。
3、三人行，必有我师。-《论语述而》
意思是说三个人同行，里面一定有可以当我老师的。后来指应该虚心向rFslyVrFslyV别人学习。
4、君子不隐其短，不知则问，不能则学。-董仲舒《春秋繁露》
意思是君子(品行好的人)不要隐藏自己的短处，不知道的就问问别人，不能做到的事情就要向别人学习。大概意思就是不要不懂装懂，要多一些不耻下问的精神。
5、人各有长处和短处，要善于发现别人的长处，看到自己的短处。-谚语
意思是每个人都有其擅长和缺陷的地方，告诫我们要善于发现别人的长处，反省自己的短处。
6、闻道有先后，术业有专攻。-韩愈《师说》
指所听到的道理有先有后，技能学术各有研究方向。
7、智者之所短，不如愚者之所长。-陆贾《新语辅政》
意思是聪明人的短处，不如愚笨人搜趣网的长处。 指用人要扬其所长，避其所短。
8、人之才器，各有分限；大小异宜，不可逾量。-魏征《隋书》
意思是每个人的才华，都是不同的，有区别的；大小也是不同的，不可以过多的衡量。
就是说每个人各有长短，不可以一概而论。

就是对自己知识面不足的地方去充实和强化。
短板源于“短板理论”，指盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这//www.souquanme.com个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。若要使此木桶盛水量www.souquanme.com增加，只有换掉短板或将短板加长才成。

短板是个名词。想用动词修饰的话大概是需要提取他的形容词特性。
例如： 提升短板的高度，修补短板的缺陷，将短板变成长板