用尽管……还是造句：

1、尽管今天下大雨,但同学们还是依然坚持着上学 

2、尽管任务很重，他还是通过自己的努力完成任务

3、尽管天气很冷，爷爷还是坚持每天出去跑步

4、尽管我看清了世事,我还是愿意用真善的眼光看世界

5、尽管今天下大雨，但同学们还是坚持着上学

6、尽管妈妈上了一天班已经很辛苦了，回家以后，还是打起精神搜趣网作家务。

7、尽管妈妈生病了，但还是坚持着去上班了。

8、尽管前路充满艰辛，我还是会勇往直前。

9、尽管我失败了，但我依然不会泄气。

10、尽管这次考试很难，但我还是考出了好成绩。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:&quonWCPXTwmPt;我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与&q搜趣网uot;可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。" 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。

尽管还是属于转折关联词，转折表示某个事物的转变，变化。强调变化后的状态。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。因此其造句有：

1、尽管蚊子吵得很厉害，人们还是鼾声如雷。

2、尽管我不是这样的人，可是我还是做了这样的人。

3、尽管我非常努力地学习，可是这次成绩还是不理想。

4、尽管今天下大雨，但同学们还是坚持着上学。

5、尽管我看清了世事，我还是愿意用真善的眼光看世界。

6、尽管我们做尽了保密工作，但是消息还是不胫而走。

7、尽管老师一再强调要仔细审题，他还是看错了一道题。

8、尽管人生的道路很艰辛，但我还是会勇敢地走下去。

9、尽管任务很重，他还是通过自己的努力完成任务。

10、尽管他工作很积极，他还是主动要求延长加班时间。

11、尽管受伤了，我还是坚持跑到终点。

12、尽管荆棘塞途，他们还是很顺利地完成了任务。

13、尽管前路充满艰辛，我还是会勇往直前。

14、尽管王老师生病了，他还是带病给我们上课。

15、尽管天下着倾盆大雨，可是我还是去上学了。

16、尽管如此，玛格丽特还是想方设法在政治上崭www.souquanme.com露头角。

17、这堂课别具一格的地方就是吃西瓜，尽管我上过很多课，但是当堂开吃还是史无前例的，这真是一堂有趣的课呀！

18、路上的行人尽管拿着扇子，却还是抵挡不住空气的灼热。

19、尽管你把这洗发水说得天花乱坠，我还是要试一试再决定买还是不买。

20、尽管考试失利了，我还是没有放弃，并且继续努力。

21、尽管表现得这么宽宏大量，她还是有些伤心。

22、尽管他耍尽花招，最终还是枉费心机，没人上他的当。

23、初三的我们学会了伪装，尽管远未达到自己想要的程度，却还是给自己蒙上了一层面纱。

尽管还是写句子如下：

1、尽管你不爱我，我却还是会视你为宝。

2、尽管路途坎坷，我还是得风雨兼程地前往。

3、尽管感到安全，但我还是觉得孤苦伶仃。

4、尽管公司三令五申不允许在办公室吸烟，可还是有个别人偷着吸烟。

5、尽管父母为我们费心费力，可是有的同学还是不理解。

6、尽管今天下大雨，但同学们还是依然坚持着上学。

7、这道题小明尽管反复思考，可是还是没有眉目。

8、尽管已经很晚了，可是我还是要坚持把老师布置的作业做完。

9、尽管我走得很快，可是我还是迟到了。

10、尽管他很努力，却还是跟不上，终于被淘汰了。

扩展资料

语文造句禁忌有：

1、忌用词不当。

如，//www.souquanme.com“敌人打得很顽强。”（划线的词为要求造句的词，下同）这是将褒义词“顽强”错当成了贬义词“顽固”。还有语义轻重、范围大小等不分造成的用词不当也要注意。

2、忌成分残缺。

如，“我看见了。”“看见”了什么呢？话没说完，句子缺少宾语。还有的缺主语、缺谓语等等。

3、忌语意不全。

如，“这种行为显然是错误的。”什么行为错误？没把意思写完整。

4、忌标点不妥。

标点是句子的有机组成部分，标点错了就不能准确表达句子的意思，可有的同学却常常忽视它。