用文具,检查,回家,造句
用文具,检查,回家,造句
小刚拿着新买的文具盒看了又看,爱不释手。
试卷答完了,一定要仔细检查一遍。
爸爸很晚了都没回家,妈妈心急如焚。
小刚拿着新买的文具盒看了又看,爱不释手。
试卷答完了,一定要仔细检查一遍。
爸爸很晚了都没回家,妈妈心急如焚。
超市里的文具可真多,造句
超市里的文具可真多,造句超市里的文具可真多,造句
解答
可以造句如下:
超市里的文具可真多,好多我都想买。
解答
可以造句如下:
超市里的文具可真多,好多我都想买。
用文具、爱护、整理写一句话
用文具、爱护、整理写一句话1、小朋友要学习自己整理文具,养成爱护文具的习惯。
2、老师今天讲的故搜趣网事提醒我们要爱搜趣网护文具,学会整理文具。
3、小红撅着小嘴对妈妈说:“弟弟不爱护文具,也不整理文具,文具都不喜欢他了。”
4、我们要爱护文具,学着自己摆放文具,整理书包。
5、文具要好好地爱护,用完要整理进书包。
扩展资料
造句的技巧:
1、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:iCkls“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词搜趣网贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲搜趣网卫生是一种美德。