应该是慢条斯理nctcoo的上一句，一。你是双林刘备，听了茅塞顿开。

　　= =因材施教是后人总结的..原文是《论语为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。” 是朱老夫子看了论语中 子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”
　　冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”
　　公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，有‘父兄在’；
　　求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”
　　子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
　　子路和冉有向孔子请教的是同一个问题：听到一个很好的主张，是不是应该马上去做呢？孔子却对不同的人作出不同的回答。他对子路说：家里父兄在，你应该先向他们请教再说，哪能马上去做呢？而对冉有却是加以肯定：应当马上就去做。站在一旁的公西华想不通，便问孔子这是为什么呢？孔子开导说：冉有遇事畏缩，所以要鼓励他；子路遇事轻率，所以加以抑制。
　　具体问题具体分析，针对不同事物的不同特点，用不同的方法去解决矛盾。孔子因材施教的教学思想，在中国教育史上有较大的影响。
　　有一次,空子讲完课回到自己的书房,学生公西华给他端上一杯水.这时候,子路匆匆的走进来,大声的向老师讨教:"先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做么?"
　　孔子看了子路一眼,慢条斯理的说:"总要问一下父亲和兄长吧?怎么能听到就去做呢!"
　　子路刚出去,另一个学生冉有有悄悄的走到孔子面前,恭敬的问www.souquanme.com:"先生,我要是听到正确的主张,就应该立刻去nctcoo实行么?"
　　孔子马上回答:"对,应该立刻实行."
　　冉有走后公西华奇怪的问:"先生,一样的问题你的回答怎么相反呢."
　　孔子笑了笑说:"冉有性格谦恭,办事忧郁不决,所以我鼓励他临事果断,但是子路逞强好胜,办事不周全,所以我就劝他遇事多听取别人的意见,三思而行
　　谢谢~~