北京大学和清华大学的校训 及含义 出处
其他大学的也可以哦@!`^0^清华大学：自强不息，厚德载物
中山大学：博学，审问，慎思，明辨，笃行
浙江大学：求是创新
武汉大学：自强弘毅求是拓新
南京大学：诚朴雄伟励学敦行
北京师范大学：学为人师，行为世范
福建师范大学：知明行笃，立诚致广 [1]
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复旦大学：博学而笃志切问而近思
南开大学：允公允能日新月异
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北京邮电大学：厚德博学敬业乐群
北京外国语大学：兼容并蓄博学笃行
北京理工大学：德以明理学以精工
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北京舞蹈学院：文舞相融德艺双馨
北京航空航天大学：德才兼备，知行合一
中国地质大学：艰苦朴素，求真务实
中国政法大学：厚德明法格物致公
北京交通大学：知行
首都师范大学：为学为师，求实求新
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知行合一 出自王阳明哪句原文？
好像记得开头是“知知笃行……”还是“致知笃行……”，但是《传习录》里面我没有找到，请高人指点！！！在线等。知行合一出自王阳www.souquanme.com明《传习录》上卷5：是亦察之尚有未精。然就如吾子之说，则知行之为合一并进，亦自断无可疑矣。
其白话翻译是：这种说法也是省察不够精确。但是，即使如你所说的那样，知行合一的主张，也肯定断然不可怀疑了。
扩展资料：
《传习录》包含了王阳明的主要哲学思想，是研究王阳明思想及心学发展的重要资料。上卷经王阳明本人审阅，中卷里的书信出自王阳明亲笔，是他晚年的著述。
王守仁的知行合一学说既针对朱熹，也不同于陆九渊。朱陆都主张知先行后。王守仁反对将知行分作两截，主张求理于吾心。他说：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。只说一个知，已自有行在；只说一个行，已自有知在”。
“知行”是中国传统哲学的重要范畴，其始于《尚书》与《左传》，《尚书》有“非知之艰，行之惟艰”之说，《左传》有“非知之实难，将在行之”之说。
参考资料：百度百科-《传习录》
校训积学求是 知行合一 厚德强技 慎思笃行什么意思
知行合一出自哪里？求原文？
出自明武宗正德三年（1508），心学集大成者王守仁的文明书院讲学。
王守仁说：“知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成”。意思是说，道德是人行为的指导思想，按照道德的要求去行动是达到"良知"的工夫。在道德指导下产生的意念活动是行为的开始，符合道德规范要求的行为是 “良知”的完成。
王守仁（1472年10月31日－1529年1月9日），汉族，幼名云，字伯安，别号阳明，浙江绍兴府余姚县（今属宁波余姚）人。因曾筑室于会稽山阳明洞，自号阳明子，学者称之为阳明先生，亦称王阳明。明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家，陆王心学之集大成者，精通儒家、道家、佛家。
王守仁的学说思想王学（阳明学），是明代影响最大的哲学思想。其学术思想传至中国、日本、朝鲜半岛以及东南亚，立德、立言于一身，成就冠绝有明一代。弟子极众，世称姚江学派。其文章博大昌达，行墨间有俊爽之气。有《搜趣网王文成公全书》。
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王守仁的知行合一说深化了道德意识的自觉性和实践性的关系，克服了朱熹提出的知先行后的弊病，但是同时也抹去了朱熹知行说中的知识论成分。王守仁的观点虽然有利于道德修养，但忽略了客观知识的学习，这就造就了以后的王学弟子任性废学的弊病，清初的思想家甚至www.souquanme.com把明亡的原因归于王学的弊端。
王阳明这样用意念代替“行”合理的方面，要人们树立一种信念，在刚开始意念活动时句依照"善"的原则去做，将不善和恶消灭在刚刚萌发的时候，这也叫“知行合一”。所以，对“知行合一”应该全面理解，这样才能正确评价。
参考资料来源：百度百科-知行合一
“赤子之心，至诚之道，知行合一，彼岸之桥”是什么意思？
1、只有具备一颗赤诚之心、言行一致，才能到达理想的彼岸。
2、做事务求知行合一，人类认知社会、认知科学、认知自我www.souquanme.com是一个不断渐进的过程，要不断将自己的所学、所知联系实际，付诸实践。
3、与人相处要保持一种和而不同的心态，无论自己将来从事什么样的工作，身处什么样的岗位，都要有包容之心，求大同、存小异。
4、要心境宽广、淡泊名利，因为矛盾由名利而来、劳苦由名利所累、烦恼由名利而生，一个人只有戒除浮躁、沉心静气、持之以恒，才能最终实现人生的价值与理想。
