几度风雨几度春秋，风霜雪雨搏激流的意思是多少风风雨雨多少春来秋去，无论刮风下霜下雪下雨都去拼搏激流。
此句出自歌曲《少年壮志不言愁》，原唱为刘欢。
歌词：
几度风雨几度春秋
风霜雪雨搏激流
历尽苦难痴心不改搜趣网
少年壮志不言愁
金色盾牌
热血铸就
危难之处显身手，显身手
为了母亲的微笑
为了大地的丰收
峥嵘岁月
何惧风流
几度风雨几度春秋
风霜雪雨搏激流
历尽苦难痴心不改
少年壮志不言愁
金色盾牌
热血铸就
危难之处显身手，显身手
为了母亲的微笑
为了大地的丰收
峥嵘岁月
何惧风流
金色盾牌
热血铸就
危难之处显身手搜趣网，显身手
为了母亲的微笑
为了大地的丰收
峥嵘岁月
何惧风流
何惧风流
诗人用“占得人间一味愚”来自评，这让我想起了老子的名言“大智若愚，大巧若拙，大音希声，大象无形”。苏轼用一“愚”字自谦，可见其看淡了功名，能够做到不为功名利禄所扰，淡然到宠辱不惊,看庭前花开花落; 去留无意,望天空云卷云舒。
或许早些年代的人依然会忆起这样一首歌“几度风雨几度春秋 ，风霜雪雨博激流”，苏轼的一生可谓是经历了利弊得失，遍尝了人生风雨，尽管风霜雪雨不断，但他依然葆有潇洒达观的人生态度，也为我们留下了许多富于哲理禅思的诗句，这些诗句犹如我们人生失意之际的一盏盏指路明灯，可以让我们能够抛开迷雾，永葆初心，砥砺前行。
人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
人的一生辛苦奔波，你知道它像什么吗？应该就像飞翔的鸿雁踩过雪后的泥土，雪地上留下了鸿雁的爪印，但鸿雁飞走了，哪里还会去想什么爪印之类的问题。诗人其实是在告诉我们：人生本就漂泊不定，所过之处总是会留下这样那样的痕迹，//www.souquanme.com不管怎样，过去的已然过去了，面对短暂的人生，我们应该珍惜现在，展望未来，不必为不如意的往事而耿耿于怀。

已是悬崖百丈冰。
出自《卜算子咏梅》。全诗是：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
此词上阕主要写梅花傲寒开放的美好身姿，描写梅花的美丽与坚贞。下阕主要写梅花的精神风貌，表现了梅花坚强不屈，对春天充满信心和谦虚的风格，塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。

风雨送春归，飞雪迎春来是《咏梅》这首古诗的其中两句诗词，描写了风雨飞雪的一个场景和具体形态。
词语的正确使用，对诗词的有效意境表达，能够起到积极的作用。
词语的正确使用需要注意以下几点：
从词语的意义方面辨析
1．词义涵盖的范围不同。
如:“开垦、开拓、开辟”都有“开发”之意，但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地;
“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充;而“开辟”着重指新开发、新开创，词义范围较大。
2．词义侧重点不同。
如:“才能”和“才华”，都含有能力、特长的意思，但“才能”着重指办事的能力或对知识、技能、技巧的运用能力，
而“才华”则着重指在文学艺术方面显露出来的智慧与特长;“发现”和“发明”都有新出现的意思，
但“发现”着重于新找到原本就存在的事物，而“发明”着重在新创造出本来不存在的事物。
3．词义的轻重不同。
如:“损坏”与“破坏”，都有使物体毁坏的意思，但搜趣网“损坏”一般是无意的，“破坏”则是有意的;
“诬蔑”和“诬陷”都有无中生有地硬说别人做了某种坏事的意思，但前者是捏造事实，破坏别人的名誉，而后者则是妄加罪名，诬告陷害，两者轻重不同。www.souquanme.com
从运用上辨析
1．词语的习惯搭配不同。
如:发扬——优点、作风、传统;发挥——作用、干劲、创造性、积极性;改进——工作、方法、技术
;改善——生活、关系、条件;交流——思想、经验、物资;交换——意见、礼物、资料。
2．词性和句法功能的不同。
如:强大(形容词)——强大的动力来自崇高的理想;壮大(动词)——人多可以壮大声势;精华(名词)——这是全书的精华;
精彩(形容词)——这是全书最精彩的部分。
3．适用的对象不同。
如:爱护—爱戴，前者用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间，而后者用于下级对上级、晚辈对长辈;
抚养—奉养，前者用于长辈对晚辈，而后者用于晚辈对长辈。